10月19日初一2班責(zé)任主題班會

1、v什么是責(zé)任什么是責(zé)任? ?v“上帝，什么叫責(zé)任？上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，哦，那你就去人間走一趟吧！那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。于是，彼得就開始了他的旅行。v彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個小時過去了，那位學(xué)生竟然對老師不理不睬。彼得上好閑的學(xué)生，一個小時過去了，那位學(xué)生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教

2、育他？”女教女教師微笑著說：師微笑著說：“那是我的責(zé)任！那是我的責(zé)任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教育學(xué)生彼得明白，原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。就是責(zé)任。v接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說：園丁邊工作邊說：“唉，讓它們長得更好是我的責(zé)任。唉，讓它們長得更好是我的責(zé)任?！北说妹靼琢耍瓉碜尣萆L得更彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責(zé)任。好就是責(zé)任。v接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼接著，

3、彼得來到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問道：得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務(wù)員輕聲地說：服務(wù)員輕聲地說：“因為那是我的責(zé)任。因為那是我的責(zé)任。”彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責(zé)任。彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責(zé)任。v最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位傳染病病人，彼得最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位傳染病病人，彼得上前問道：上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？難道你不怕被傳染嗎？”“”“唉。唉。”護士微笑著說：護士微笑著說：“當(dāng)然當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任。怕，但這是我的責(zé)任?！北说妹靼琢嗽瓉碚疹檪魅静〔∪司?/p>

4、是責(zé)任。彼得明白了原來照顧傳染病病人就是責(zé)任。v彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說：彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。照顧非典病人。”v上帝聽后，笑著說：上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無處孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無處不在的，是無時無刻不在的，不在的，是無時無刻不在

5、的，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，。孩子，你明白了嗎？你明白了嗎？”什么叫責(zé)任？一、做好分內(nèi)應(yīng)做的事；一、做好分內(nèi)應(yīng)做的事；二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過錯而應(yīng)承擔(dān)的過錯為什么人類需要責(zé)任感？為什么人類需要責(zé)任感？ 責(zé)任是金。俗話說：責(zé)任是金。俗話說： 是金子總會發(fā)光！是金子總會發(fā)光！ 一一個人有了責(zé)任心，他的生命就會發(fā)光。個人有了責(zé)任心，他的生命就會發(fā)光。 責(zé)任心是美，人都追求美，追求外表的華麗、責(zé)任心是美，人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美才是真正的美。漂亮，卻忘掉了心靈美才是真正的美。 一個人有了責(zé)任心

6、，就擁有了至高無上的靈一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂?；辍?一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。有高度的山，不可逾越，不可移動。 責(zé)任心是社會的風(fēng)帆。責(zé)任心是社會的風(fēng)帆。 責(zé)任心是前進的動力。責(zé)任心是前進的動力。 社會沒有了責(zé)任，會死氣沉沉。社會沒有了責(zé)任，會死氣沉沉。 世界沒有了責(zé)任，會雜亂無章。世界沒有了責(zé)任，會雜亂無章。 責(zé)任是人生的關(guān)鍵詞，是一個人在責(zé)任是人生的關(guān)鍵詞，是一個人在社會上安身立命之要義，沒有責(zé)任感、責(zé)任社會上安身立命之要義，沒有責(zé)任感、責(zé)任心的人是沒有什么人生價值的。心的人是沒有什么人生價值

7、的。 責(zé)任有大有小，有低又高，有崇高責(zé)任有大有小，有低又高，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是不論是怎樣的有平凡，有偉大有一般，但是不論是怎樣的責(zé)任，只要扛在肩上，就是一個有意義、有責(zé)任，只要扛在肩上，就是一個有意義、有價值、有良知的人。價值、有良知的人。在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下

8、緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、下了車；將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責(zé)，看得在生命的最后一刻，把對別人的負責(zé)，看得比自己的生命還重要！比自己的生命還重要！一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么

9、能讓這么多人知道并記住他的名字？這是讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心！在生命最因為他有一顆閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！5.125.12汶川特大地震中汶川特大地震中9 9歲的汶川縣映秀小學(xué)歲的汶川縣映秀小學(xué) 的林浩小朋友在逃生的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟后又重返廢墟, ,救出救出兩兩名同學(xué)名同學(xué), ,成為四川最成為四川最年幼的抗震小年幼的抗震小英雄英雄. .當(dāng)問起他為什當(dāng)問起他為什么這么勇敢么這么勇敢, ,他很堅他很堅定的說定的說:”:”我

10、怕我怕, ,但我但我是班長是班長!”!”v有這樣一個故事：在有這樣一個故事：在19221922年年美國國慶日前夕，一個美國國慶日前夕，一個11 11歲歲的美國男孩搞到了一些禁用的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做威力巨大的鞭炮，叫做“魚魚雷雷”。一天下午，他走到一。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個一個“魚雷魚雷”大鞭炮。一聲大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個男孩以及他的父親

11、，但他依然嚴肅地執(zhí)行警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交對煙火的禁令，判定男孩交14.514.5美元的罰金，當(dāng)時美元的罰金，當(dāng)時14.514.5美元可美元可以買以買145145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年錢，我可以先借給你，但一年后還給我。后還給我?！睆拇?，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是

12、后來成為美國總統(tǒng)的里根。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個人要對自己的那就是一個人要對自己的過失負責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)過失負責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任任。責(zé)任是人的骨架。責(zé)任是人的骨架。 沒了骨架，沒了骨架， 人就變成了紙馬，人就變成了紙馬， 就變成了一幅畫。就變成了一幅畫。 工人的責(zé)任是建造高樓大廈；工人的責(zé)任是建造高樓大廈； 農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花； 軍人的責(zé)任是保國衛(wèi)家；軍人的責(zé)任是保國衛(wèi)家； 醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、療治傷疤；醫(yī)生的責(zé)任是

13、治病救人、療治傷疤； 教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬； 詩歌詩歌責(zé)任責(zé)任父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家；父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家； 兒女的責(zé)任是健康長大、孝敬爸媽；兒女的責(zé)任是健康長大、孝敬爸媽； 老人的責(zé)任是關(guān)愛下一代，把經(jīng)驗和教訓(xùn)拋灑；老人的責(zé)任是關(guān)愛下一代，把經(jīng)驗和教訓(xùn)拋灑； 年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。 語言的責(zé)任是說話算話；語言的責(zé)任是說話算話； 文章的責(zé)任是傳播文明、分清純瑕；文章的責(zé)任是傳播文明、分清純瑕； 辦事的責(zé)任是精益求精、不留尾巴；辦事的責(zé)任是精益求精、不留尾巴； 情感的責(zé)任

14、是嚴于律己、善待他和她；情感的責(zé)任是嚴于律己、善待他和她； 做人的責(zé)任是合情、合理、合法；做人的責(zé)任是合情、合理、合法； 當(dāng)代我們學(xué)生的責(zé)任又在何方？當(dāng)代我們學(xué)生的責(zé)任又在何方？全體同學(xué)的責(zé)任：全體同學(xué)的責(zé)任：學(xué)習(xí)是我們的第一責(zé)任。學(xué)習(xí)是我們的第一責(zé)任。世界的和平、人類的進步、科技的發(fā)展、世界的和平、人類的進步、科技的發(fā)展、祖國的昌盛、父母的期待和自己的理想都需祖國的昌盛、父母的期待和自己的理想都需要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，否則就要落要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，否則就要落后。因為我們是未來的主人。后。因為我們是未來的主人。 為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書 維護集體利益也是我們的責(zé)任。維

15、護集體利益也是我們的責(zé)任。 班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園，良班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶給我們快樂，使我們健好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。v各班委、課代表、組長的責(zé)任是做好自己崗各班委、課代表、組長的責(zé)任是做好自己崗位上的工作；位上的工作；v值日小組、值日班委的責(zé)任是搞好每天的衛(wèi)值日小組、值日班委的責(zé)任是搞好每天的衛(wèi)生工作和記錄每天的日常工作。生工作和記錄每天的日常工作。下面讓我們來看一下下面讓我們來看一下 小明的

16、一天小明的一天 面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各種事情，我們該如何選擇呢？種事情，我們該如何選擇呢？ 小明清晨上學(xué)遲到，到教室后小明清晨上學(xué)遲到，到教室后看老師不在，這時小明該如何做？看老師不在，這時小明該如何做？第一幕：清晨第一幕：清晨A. A. 偷偷溜進教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)；偷偷溜進教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)； B. B. 先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪；先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪；C. C. 主動找老師承認錯誤、說明情況。主動找老師承認錯誤、說明情況。 做一個敢于承認錯誤、敢做一個敢于承認錯誤、敢于承擔(dān)責(zé)任的人于承擔(dān)責(zé)任的人 ！ 自習(xí)時間，同學(xué)欲與小明討論問自習(xí)時間

17、，同學(xué)欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學(xué)遵題，是討論問題，還是力勸同學(xué)遵守紀律？守紀律？第二幕：課堂糾紛第二幕：課堂糾紛C.C.遵守紀律，堅持上課不說話遵守紀律，堅持上課不說話. .B.B.礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕；礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕；A.A.題真的不會做，自習(xí)課討論沒關(guān)系。題真的不會做，自習(xí)課討論沒關(guān)系。時刻心系大家，考慮集體時刻心系大家，考慮集體利益，做一個有分寸的人利益，做一個有分寸的人！第三幕：班級衛(wèi)生第三幕：班級衛(wèi)生課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？不管不顧呢？A、

18、反正不是我丟的，事不關(guān)己，懶得管、反正不是我丟的，事不關(guān)己，懶得管B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了C、撿起來，丟掉，維護班級衛(wèi)生、撿起來，丟掉，維護班級衛(wèi)生班級的榮譽需要大家共同的努力！班級的榮譽需要大家共同的努力！ 下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢值日呢？第四幕：值日事件第四幕：值日事件C.C.先找一個人替我值日，以后再還他先找一個人替我值日，以后再還他. .B.B.做玩值日，檢查合格后再回家；做玩值日，檢查合格后再回家；A.A.回家去，反正少我一個也無所謂；回

19、家去，反正少我一個也無所謂；做一個有責(zé)任感、對工做一個有責(zé)任感、對工作和學(xué)習(xí)認真負責(zé)的人作和學(xué)習(xí)認真負責(zé)的人 通過剛才我們看到的通過剛才我們看到的小明的一天小明的一天，我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。的事情。 事情很小，道理卻深。每一次行為方式事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇，都會導(dǎo)致不同的行為結(jié)果。上不同的選擇，都會導(dǎo)致不同的行為結(jié)果。 那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己的判斷了。自己的判斷了。請你舉出身邊與小明相似的請你舉出身邊與小明相似的事例，并說明你的看法！事例，并說明你的看法！

20、 行為決定習(xí)慣行為決定習(xí)慣習(xí)慣塑造性格習(xí)慣塑造性格性格決定命運性格決定命運 一個良好的行為習(xí)慣是決定一個人一個良好的行為習(xí)慣是決定一個人是否負責(zé)任、是否能成功的重要因素。是否負責(zé)任、是否能成功的重要因素。v討論：討論： 聯(lián)系實際列舉我們生活中一些不文聯(lián)系實際列舉我們生活中一些不文明和不負責(zé)任的例子。明和不負責(zé)任的例子。v比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作，打比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板，掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護班把作業(yè)認真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護班級和學(xué)校的榮譽

21、等等。級和學(xué)校的榮譽等等。v雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈！份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈！5、班里有同學(xué)損壞了公物，老師來調(diào)查時誰也不說，一起、班里有同學(xué)損壞了公物，老師來調(diào)查時誰也不說，一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學(xué)間的面子，不好當(dāng)面站出來，那你該怎么辦？同學(xué)間的面子，不好當(dāng)面站出來，那你該怎么辦？動動腦筋：動動腦筋：如果碰到下列情況，你該怎么辦？如果碰到下列情況，你該怎么辦？1、周三自習(xí)課，老師都在開會，班上

22、同學(xué)吵鬧，你該怎、周三自習(xí)課，老師都在開會，班上同學(xué)吵鬧，你該怎么辦？么辦？2、你做作業(yè)時碰到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好、你做作業(yè)時碰到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)讓你抄，你會怎么辦？的作業(yè)讓你抄，你會怎么辦？3、假如你的好朋友經(jīng)常無節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲，你打算怎、假如你的好朋友經(jīng)常無節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲，你打算怎么幫助他？么幫助他？4、課間你在走廊中吃完橘子，剩下橘子，可旁邊沒有垃圾、課間你在走廊中吃完橘子，剩下橘子，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎么辦？請實話實說。箱，也沒有老師，這時你會怎么辦？請實話實說。v只有責(zé)任，沒有借口！只有責(zé)任，沒有借口！vthank you!1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？ 3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？、你會把零用錢儲蓄起來嗎？4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎？、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎？5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎6、你會堅持運動以保持健康嗎？、你會堅持運動以保持健康嗎？7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？8