四年級(jí)下冊(cè)可能性問題復(fù)習(xí)教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan數(shù)學(xué)學(xué)科教案四年級(jí)教案主備人：姜慧平審核人:總課題可能性問題總課時(shí)第2課時(shí)課題可能性問題課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過游戲活動(dòng)，體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性，并會(huì)分析、判斷規(guī)則的公平性，能設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則能力目標(biāo)感受數(shù)學(xué)與游戲之間的密切聯(lián)系，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣情感目標(biāo)培養(yǎng)合作創(chuàng)新的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)分析、判斷游戲規(guī)則的公平性，設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則課前預(yù)習(xí)教學(xué)過程教

2、學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記課程導(dǎo)入小明和小華準(zhǔn)備下棋，為誰先走棋而讓來讓去。到底誰先走呢？詁向?qū)W們想想辦法積極的說出自己的方法過渡銜接笑笑提出一個(gè)方法：擲骰子。點(diǎn)數(shù)大于3,小明先行；點(diǎn)數(shù)小于3,小華先行。淘氣提出的方法是：擲硬幣。止面朝上，小明先行，反面朝上，小華先行。大家認(rèn)為他們的方法公平嗎？有條件可以做做游戲新授對(duì)笑笑的方法進(jìn)行修改，讓游戲規(guī)則公平。例一：請(qǐng)你自行設(shè)一個(gè)適合三個(gè)人玩的彩色轉(zhuǎn)盤，并確定游戲規(guī)則，使游戲規(guī)則對(duì)三個(gè)人都公平。例2:只有2張電影票，可是杰姆和他的兩個(gè)好朋友都想去看，請(qǐng)你設(shè)一個(gè)游戲，來決定他們中哪兩個(gè)人去例3:有黑、白兩種顏色的棋手若個(gè)，請(qǐng)你利用它們?cè)O(shè)一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲積極的說出自己的想法，看看能不能想出別的方法例一提示：設(shè)計(jì)時(shí)要注意三個(gè)時(shí)間發(fā)生的可能性相等，對(duì)二方都公平例二提示：設(shè)計(jì)此游戲規(guī)則，一是要設(shè)計(jì)對(duì)每一方都公平的規(guī)則，二是要講清淘汰的辦法總結(jié)對(duì)學(xué)生