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1、四面錐體教學(xué)目標:認知:了解四面錐體的結(jié)構(gòu).特點.透視圖以及作畫方法。操作:讓學(xué)生體驗四面錐體的空間體積感。情感:通過對四面錐體描繪,感知生活中事物的表現(xiàn)方法教學(xué)重點難點:重點:四面錐體的頂點與低面的關(guān)系明暗分界線的位子明暗的表示方法難點:如何準確的找出四面錐體的比例關(guān)系頂點的位子明暗分界線的位子。教學(xué)準備:教具:四面錐體石膏學(xué)具:8K素描紙.筆記本.2B4B木鉛筆.橡皮.畫板。設(shè)計意圖讓學(xué)生體會石膏 的體積感空間感教學(xué)過程:一.引入1 .分析四面錐體的結(jié)構(gòu)透視與明暗分界線2 .在生活中有哪些是四面錐體所組合的物體3 .讓學(xué)生體會四面錐體頂點與底面的關(guān)系與二.繪畫1 .根據(jù)老師的板書和分析來繪
2、畫出四面錐體2 .四棱錐的四個面有明有暗,各不相同,要仔細觀察。相互比較,用長直線將其把準確地畫出來。引導(dǎo)學(xué)生去主動的觀察對象。3 .找出明暗交界線:注意明暗交界線在棱錐上的表現(xiàn)有一個截然的明暗分界,受反光影響,明暗交接線在色度上也并非一成不變,在表現(xiàn)上就更應(yīng)注意觀察,避免畫死和概念化。讓孩子認識到寫 生的重要性。4.在施加明暗時,最好把處于暗部的包括明暗交接線、暗面、反光和投影一塊兒統(tǒng)一起來畫.先統(tǒng)一為一體,然后再在"明暗交接線”等地方逐步加以強調(diào),使之在統(tǒng)一中尋找變化、對比和關(guān)系.在亮面靠近明暗交接線的地方是亮灰面,它的表現(xiàn)應(yīng)由靠近明暗交接線到高光方向依次減弱,并始終使其明度高于
3、暗面,高光的地方留白。在畫的過程中為了突出柱體的體積效果,可以強調(diào)明暗的對比,特別是明暗交接線的表現(xiàn),事實上往往畫得比看到的調(diào)子要重些.這是因為鉛筆的表現(xiàn)力度遠遠達不到光照的效果那么豐富。上瓶空大1 .-'!T?.corn 一起快樂學(xué)美型5 .調(diào)整:調(diào)整在整個繪畫過程中是很重要的一步.在前面局部的刻畫中,難免會出現(xiàn)和整個調(diào)子不和諧的地方,或者是刻畫不足或者是刻畫太過,甚至是某些局部的形不夠準確,都會影響到整體效果,在調(diào)整過程中,就是針對這些進行修改,使其在形體上準確,色調(diào)上統(tǒng)一和諧。在調(diào)整中,作為最初的輔助線,此時也應(yīng)融入到形體中。表現(xiàn)明暗交界線的線,都應(yīng)融進所屬的面中,對于多余的輔助線應(yīng)擦去。6 .老師指出學(xué)生的畫并提出錯誤的地方7 .在學(xué)生無法自行解決的問題老師做出示范。8 .下課之前讓學(xué)生體會自己的畫。三、教師總結(jié):小結(jié)本課的教學(xué)目標,及重點、難點。家庭作業(yè):臨幕四面錐體的結(jié)構(gòu)素描問題:許多學(xué)生在畫四面錐體的時候點找不準透視畫不
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