四年級(jí)上語文課時(shí)測試25為中華之崛起而讀書人教

1、熱鬧非()燈()灑()顧()盼()()()25為中華之崛起而讀書課時(shí)測評(píng)方案字詞模塊一、看拼音，寫詞語chaorangjingJ|，lJzh63xin©chu二、填D組詞對(duì)號(hào)入座風(fēng)()日()()()襤褸98()揚(yáng)威(1 .形容天氣晴朗暖和。2 .炫耀武力，顯小威風(fēng)。3 .形容衣服破破爛爛。4 .向左右兩邊看。(句子模塊三、按要求改寫句子。1,這是中國的土地。改成5 .在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?6 .周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩縮句4中國人要想不受帝國主義欺凌。中國人要振興中華。用關(guān)聯(lián)詞語連成句話四、帶著問題來讀書。1本課題目的特點(diǎn)是。A.以人物的名字命題B.以文章的主

2、要內(nèi)容命題C.以人物的語言命題2周恩來“為中華之崛起而讀書”的直接原因是()。A.聽伯父說中華不振B.耳聞目睹體會(huì)到中華不振，決心為振興中華而讀書五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1這篇課文寫的是周恩來時(shí)代的一件事，他深切地體會(huì)到“”的含義，他意識(shí)到中國必須的重要意義。2在修身課上，同學(xué)們踴躍回答魏校長的問題。有的說：“而讀書?！庇械恼f：“而讀書?！庇械恼f：“而讀書?！敝芏鱽砬逦鴪?jiān)定地說：3在“有志者當(dāng)效周生”這句話中，“有志者”的意思是，的意思，“周生”指的是，這句話的意思是：讀寫模塊六、課外閱讀。徐悲鴻的故事徐悲鴻是我國杰出的畫家。他在歐洲留學(xué)期間，有一次，許多留學(xué)生在一起聚會(huì)。一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的

3、外國學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被激怒了，他站起來，大聲說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”有志者事竟成。徐悲鴻進(jìn)入巴黎高等美術(shù)學(xué)校后，在幾次競賽和考試中都獲得了第一名。1924年，他的畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)在大家面前大罵中國人無能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國人的對(duì)手。1 .給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫。散發(fā)(sansan)惡毒(eewu)蠢材(caichai)結(jié)業(yè)(jiejie)2 “有志者事竟成

4、”中的“志”在文中指什么？用“”畫出來。3 我們可以看出徐悲鴻是一位的畫家，他不僅，而且_。4 “有志者事竟成”是一個(gè)多字成語，請(qǐng)寫出三個(gè)這樣的成語。七、少年周恩來立下了“”的遠(yuǎn)大志向，令人佩服。關(guān)于這樣的立志名言，你肯定也搜集了一些，請(qǐng)你將自己最喜歡的一句寫下來吧！第 4 頁一、吵嚷模范巡警振興平凡懲處二、和麗凡衣衫紅綠武左右1.風(fēng)和日麗2.耀武揚(yáng)威3.衣衫襤褸4.左顧右盼三、1.這難道不是中國的土地嗎？2.在外國租界里，誰也不敢怎么樣。3.話語博得了喝彩。4.中國人如果要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。四、1.C2.B五、1.少年中華不振振興2.為明理為做官為掙錢為中華之崛起而讀書3.有志向的人效仿；學(xué)習(xí)周恩來有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)六、1.scnVeVc6VjieV2.那好誰是蠢材！3.杰出畫技高超敢于向