單相橋式整流電路-教案(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上單相橋式整流電路授課教案【授課班級(jí)】 電氣技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)11春電氣班【學(xué)生人數(shù)】 52人【教 材】 校本教材實(shí)用電工電子 【教學(xué)內(nèi)容】 單相橋式整流電路【授課形式】 課堂教學(xué)【授課時(shí)間】 2個(gè)課時(shí)一、【教材分析】本節(jié)課選自校本教材第十章第二節(jié)單相橋式整流電路，整節(jié)教學(xué)分兩個(gè)課時(shí)完成，整流電路是二極管最基本的應(yīng)用電路，也是電子技術(shù)中最基本的電路之一。學(xué)好這節(jié)課對(duì)學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源電路至關(guān)重要。學(xué)生掌握了本章節(jié)的內(nèi)容能夠?yàn)橄乱徊綄W(xué)習(xí)濾波電路和直流穩(wěn)壓電源奠定基礎(chǔ)。在教材中起到承上啟下的作用。單相橋式整流電路是整流電路中的一種，由于其優(yōu)點(diǎn)明顯，實(shí)用性強(qiáng)，在大、中、小型各種實(shí)際電

2、路中都有十分廣泛的應(yīng)用。二、【學(xué)情分析】存在的問(wèn)題：1. 學(xué)生為初中畢業(yè)，年齡在15-17周歲之間，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏必要的探索研究問(wèn)題的能力。 2.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，對(duì)電路工作原理難以理解，容易產(chǎn)生厭倦。解決的方法：1.從學(xué)生熟悉的應(yīng)用（直流穩(wěn)壓器、手機(jī)充電器等）入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.提高課堂吸引力，采用動(dòng)畫(huà)演示和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等方法，盡可能的讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，提升他們理解問(wèn)題的能力，與他人合作的能力。三、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)： 掌握單相橋式整流電路各種元器件的圖形與文字符號(hào)，并能畫(huà)出電路圖、波形圖，簡(jiǎn)述其工作原理。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦的能力、觀察的能力，逐步養(yǎng)成科學(xué)的

3、歸納分析能力.2、能力目標(biāo)： 通過(guò)在教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)分析單相橋式整流電路工作原理，學(xué)會(huì)能應(yīng)用橋式全波整流電路解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。3、情感目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)單相橋式整流電路的分析、探究，保持良好的求知欲，樂(lè)于探索規(guī)律，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)，保持學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四、【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：1單相整流電路的組成；2單相整流電路的工作原理。難點(diǎn)：1.對(duì)單相整流電路的工作原理的理解。2.二極管兩個(gè)參數(shù)的計(jì)算以及電路波形分析重點(diǎn)難點(diǎn)突破方法： 采用多媒體教學(xué)法（動(dòng)畫(huà)與視頻）、實(shí)驗(yàn)操作來(lái)解決課程中出現(xiàn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。五、【教學(xué)方法設(shè)計(jì)】教法學(xué)法：采用“探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)

4、”，實(shí)驗(yàn)演示觀察現(xiàn)象得出結(jié)論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，能充分激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并充分運(yùn)用多媒體動(dòng)畫(huà)演示和提問(wèn)等交互手段，達(dá)到突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)的目的。課前準(zhǔn)備：220V交流電源、單相變壓器、二極管4個(gè)、電阻1個(gè)、萬(wàn)用表1塊、導(dǎo)線(xiàn)若干、示波器、投影儀.六、【教學(xué)過(guò)程和步驟】教    學(xué)    過(guò)    程學(xué)生活動(dòng)教 學(xué) 記 實(shí)教 師 活 動(dòng)  邊看邊聽(tīng)，進(jìn)入情境.    學(xué)生思考,學(xué)生演板,學(xué)生回答問(wèn)題. &#

5、160;學(xué)生認(rèn)真觀看投影。     學(xué)生認(rèn)真思考問(wèn)題并回答問(wèn)題.  學(xué)生邊看邊聽(tīng)，認(rèn)真思考.   引導(dǎo)學(xué)生在前面工作過(guò)程分析的基礎(chǔ)上畫(huà)出該電路的工作波形。     觀看實(shí)驗(yàn)，觀察輸入波形和輸出波形的波形        學(xué)生總結(jié)這節(jié)課的收獲.  一、一、導(dǎo)入：本節(jié)內(nèi)容是對(duì)二極管單向?qū)щ娦缘木唧w應(yīng)用。本節(jié)課的重點(diǎn)是橋式整流電路的工作原理及波形分析,難點(diǎn)

6、是對(duì)工作原理的理解及二極管兩個(gè)參數(shù)的計(jì)算。二、復(fù)習(xí)舊課:1、整流是指將轉(zhuǎn)換成的過(guò)程。2、整流是利用 管的特性工作的。3、請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出單相半波整流電路的結(jié)構(gòu)及波形。 三、導(dǎo)入新課：半波整流電路僅利用了電源電壓的半個(gè)波，其電源利用率低且輸出電壓脈動(dòng)大。實(shí)際生活中的家電儀器等電子設(shè)備多采用單相橋式整流電路，如下圖為手機(jī)充電器工作流程圖： 四、講授新課： 單相橋式全波整流電路1、電路組成單相橋式整流電路由電源變壓器和四只二極管組成，如圖a所示。圖中V1V4為整流二極管，T為電源變壓器，電路為橋式結(jié)構(gòu)。  2、橋式整流電路工作原理在v2正半周時(shí):D1 、D3正向電壓導(dǎo)通，

7、D2、D4加反向電壓截止。其輸出波形如下圖所示。 u2uO´iO´在v2負(fù)半周時(shí)：D2、D4加正向電壓導(dǎo)通， D1 、D3加反向電壓截止。其輸出波形如下圖所示u2uo´´io ´´3、電路有關(guān)參數(shù)的計(jì)算負(fù)載上的直流電壓：UL=0.9U2負(fù)載上的直流電流:IL= UL /RL =0.9 U2 / RL 整流二極管的選擇條件為：IDm > ID = 0.45 U2 / RLURm > U2m = U2通過(guò)上述分析可以看出，橋式整流電路的整流效率高，輸出電壓大且波動(dòng)小，且二極管承受的反向電壓低，因而應(yīng)用非常廣泛.4、例題講解已知

8、一橋式整流電路的負(fù)載RL = 100，要求它輸出直流電壓為12V，試計(jì)算：1) 變壓器二次側(cè)繞組電壓U22) 整流二極管的選擇條件思考題：1、如果有一個(gè)二極管斷路了又會(huì)產(chǎn)生什么后果？2、如果有一個(gè)二極管接反了或短路了，會(huì)產(chǎn)生什么后果？ 七、作業(yè)：1、請(qǐng)你盡可能多的寫(xiě)下家用電器的名稱(chēng)，并猜想哪些家用電器有用到整流電路。如果有可能，看一看實(shí)際電路，但千萬(wàn)要注意安全哦！2、實(shí)踐作業(yè)（項(xiàng)目作業(yè)）：在現(xiàn)實(shí)生活中，找出一電路，其中含有單相橋式整流電路。并通過(guò)測(cè)量參數(shù)，看看電路是否正常工作；若出現(xiàn)故障，嘗試排除。3、完成習(xí)題冊(cè)   一:12、14 三:15、16、17 四:2、

9、3、7、8。  用簡(jiǎn)短的導(dǎo)語(yǔ)使學(xué)生明白本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。   復(fù)習(xí)上次課重點(diǎn)難點(diǎn),提出問(wèn)題,點(diǎn)名提問(wèn).  投影展示電源充電器內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。 課件展示圖a，引導(dǎo)學(xué)生分析橋式電路組成.提問(wèn)：?jiǎn)蜗鄻蚴饺ㄕ麟娐繁劝氩ㄕ麟娐范嗔藥讉€(gè)二極管？ 投影問(wèn)題：電源正半周和負(fù)半周，哪些二極管導(dǎo)通？哪些二極管截止？相應(yīng)的電流通路是怎樣的？屏幕：將負(fù)載上的電流和電壓波形動(dòng)態(tài)地演示出來(lái)。    難點(diǎn)引出:二極管兩個(gè)參數(shù)的計(jì)算.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量電路中電流和電壓,從而突破難點(diǎn). 總結(jié)橋式整流電路的特點(diǎn).通過(guò)例題講解突破難點(diǎn).  通過(guò)前面分析引導(dǎo)學(xué)生回答思考題.用課件演示常見(jiàn)故障排除方法.  總結(jié)學(xué)生表