加強師德修養(yǎng)

1、教師要提高自身的師德修養(yǎng)學高為師，身正為范。說的就是老師必須具有很高的道德修養(yǎng)， 才能從真正意義上去教育學生如何做人。要使教師道德原則和規(guī)范成 為教師行為的準則，必須依靠自己長期不懈的努力，自覺地進行修養(yǎng) 和鍛煉。因此，掌握正確的師德修養(yǎng)的途徑和方法是十分重要的，也 是十分必要的。一、進行教師道德修養(yǎng)的基本途徑主要有兩個方面：第一， 努力學習師德理論，樹立人民教師道德的理論人格。師 德理論是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的指導思想， 掌握了它，才能辨別善 惡、是非，才能在自己思想領域里戰(zhàn)勝那些錯誤的， 落后的道德觀念。 只有在道德修養(yǎng)中以教師道德的先進典型作為自己思想行為的楷模， 鼓勵自己，在思想意識中

2、凝聚著教師道德原則和規(guī)范， 常以崇高的道 德品質作為自己行為的目標，才能使自己的道德修養(yǎng)不會迷失方向， 才能使自己成為一個有較高教師道德修養(yǎng)的人民教師。第二，參加社會實踐，做到知行統(tǒng)一。參加社會實踐，在實踐 中進行教師道德修養(yǎng)，是教師修養(yǎng)的根本辦法。在教師道德修養(yǎng)的過 程中，從教師道德認識，道德情感，道德意志，道德信念到教師的道 德行為和習慣，自始至終都是在社會實踐中和教育教學完成的。 教師 只有在教育教學實踐中，在處理師生之間、教師之間、教師與家長及 教師與社會其他成員之間的關系中，才能認識自己的行為是與非，才 能辨別善與惡習，才能培養(yǎng)自己良好的教師道德品質。如果只是“閉 門思過”、“坐而論

3、道”，脫離實踐去修養(yǎng)，那么教師道德修養(yǎng)就要成為一句空話。二、進行教師道德修養(yǎng)，還必須掌握一定的方法：1、正確開展批評和自我批評。正確開展批評和自我批評，是促 進個人進步的內在動力和外在推動力，是教師道德修養(yǎng)的根本方法， 由于教師工作的艱辛、繁重、復雜，教師在道德修養(yǎng)上會出現(xiàn)反復或 曲折，也會因種種原因產(chǎn)生這樣那樣的缺點或錯誤， 都是在所難免的。 對于這個問題，關鍵是如何對待自己在道德實踐中出現(xiàn)的違背教師道 德的言論和行為。正確解決方法是開展批評和自我批評。2、學習先進教師的優(yōu)秀道德品質。 因為先進教師是存在于社會 之中，生活在教師隊伍里的活生生的人， 它能夠以直觀形式啟發(fā)教育 和感染教師， 進

4、而影響教師的思想和行為， 監(jiān)督和促使他們以先進人 物為榜樣，取長補短，提高道德修養(yǎng)水平。 學習先進教師的優(yōu)秀品質， 主要有兩個途徑：一是多讀教育界名人的傳記和模范教師的先進事 跡。這些名人身上都具有優(yōu)秀的道德品質，體現(xiàn)著高尚的道德情操， 多接觸他們， 以便受到感染和鼓舞， 使自己的行為趨于道德原則和規(guī) 范的要求。二是學習身邊的模范教師， 他們生活在自己身邊， 看得見、 摸得著，影響更直接、更深刻、更快捷。三、加強自身修養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力 教師是“塑造人類靈魂的工程師” 。在對靈魂塑造的過程中，同 時也要不斷的塑造自己。 教師既要有比較淵博的知識， 更要有高尚的 道德和崇高的精神境界。 教師應當成

5、為學生的表率， 成為學生的良師 益友，成為全社會文明的楷模。要自覺從以下幾方面做起：1、愛崗敬業(yè)在時下市場經(jīng)濟條件中，教師要正確處理好奉獻與索取的關系， 不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯” ，安于“粉筆生 涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育， 鞠躬盡瘁。2、熱愛學生教師僅僅把功課教好是不夠的， 還要多關心學生的健康成長， 為 學生的一生著想。從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關愛學 生，因勢利導地進行有針對性的教育。還要尊重和信任學生。要有民 主思想，尊重學生的人格和感情，允許和鼓勵學生獨立思考，切不可 刺傷學生的自尊心。 在日常的教育教學工作中， 認真

6、評價學生的行為， 和善平等地對待學生。 當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭； 當學生犯錯或退步時， 教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。 多一 點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。3、為人師表 在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地 說服學生，感染學生。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學 生樹立好榜樣；教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的 具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其 教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮 好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的 語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教 育學生。綜上所述，教師道德修養(yǎng)是教師職