第三次,人體內(nèi)的氣體交換

1、人體與外界人體與外界的氣體交換的氣體交換知識回顧 呼吸呼吸系統(tǒng)系統(tǒng)的組的組成成肺泡肺泡與外與外界的界的氣體氣體交換交換人體內(nèi)的氣體交換人體內(nèi)的氣體交換 GO GO1 12 23 34 45 56 6一、呼吸系統(tǒng)的組成一、呼吸系統(tǒng)的組成鼻腔鼻腔咽咽喉喉氣管氣管支氣管支氣管呼吸道呼吸道肺肺呼呼吸吸系系統(tǒng)統(tǒng)狀態(tài)狀態(tài)肋間肋間肌肌膈肌膈肌肋骨、肋骨、胸骨胸骨胸廓胸廓肺內(nèi)肺內(nèi)氣壓氣壓呼氣呼氣吸氣吸氣縮小縮小舒張舒張舒張舒張向內(nèi)、向內(nèi)、向下向下收縮收縮 收縮收縮向外、向外、向上向上擴大擴大增大增大縮小縮小二、肺泡與外界氣體的交換二、肺泡與外界氣體的交換學會比較人體呼出的氣體與空氣的差別學會比較人體呼出的氣體

2、與空氣的差別。（重點）（重點）闡明氣體交換的原理。（重點）闡明氣體交換的原理。（重點）準確概述肺泡內(nèi)的和組織里的氣體交換準確概述肺泡內(nèi)的和組織里的氣體交換; ;呼吸的四個環(huán)呼吸的四個環(huán)節(jié)。（難點）節(jié)。（難點）區(qū)分三個概念：呼吸、呼吸運動、呼吸作用。（難點）區(qū)分三個概念：呼吸、呼吸運動、呼吸作用。（難點）教學目標教學目標 實驗：實驗：人體呼出的氣體與空氣的差別人體呼出的氣體與空氣的差別 物質物質 集氣瓶集氣瓶 現(xiàn)象現(xiàn)象 說明說明澄清石灰水澄清石灰水 甲甲 丙丙點燃細木條點燃細木條 乙乙 丁丁石灰水無明石灰水無明顯變化顯變化石灰水變混濁石灰水變混濁人體呼出的氣體中含有較人體呼出的氣體中含有較多的二

3、氧化碳多的二氧化碳木條繼續(xù)燃燒木條繼續(xù)燃燒細木條很快熄滅細木條很快熄滅人體吸入空氣中，氧氣含量人體吸入空氣中，氧氣含量較多，二氧化碳含量較少，較多，二氧化碳含量較少，而呼出的氣體中，二氧化碳而呼出的氣體中，二氧化碳含量增多，氧氣含量減少含量增多，氧氣含量減少氧氣減少，二氧化碳增加氧氣減少，二氧化碳增加實驗目的：描述人體呼出的氣體中氧氣和二氧化碳含量的變化實驗目的：描述人體呼出的氣體中氧氣和二氧化碳含量的變化實驗原理：澄清石灰水的渾濁程度代表二氧化碳的含量；實驗原理：澄清石灰水的渾濁程度代表二氧化碳的含量； 細木條燃燒時間的長短代表氧氣的含量。細木條燃燒時間的長短代表氧氣的含量。聯(lián)系實際：想一想

4、聯(lián)系實際：想一想l冬季我們教室的門窗長時間緊閉冬季我們教室的門窗長時間緊閉，為，為什么會精力不集中什么會精力不集中 ?請你思考室內(nèi)室內(nèi)二氧化碳增多，二氧化碳增多，氧氣減少，氧氣減少，氧氧氣供應氣供應不足不足，精力就會不集，精力就會不集中，學習效率下降。中，學習效率下降。思考思考l為什么能聞到香味？為什么能聞到香味？l還有類似的現(xiàn)象嗎？還有類似的現(xiàn)象嗎？9一種氣體總是從一種氣體總是從濃度高濃度高的地方向的地方向濃度濃度低低的地方擴散，直至達到的地方擴散，直至達到平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)。擴散作用擴散作用氣體交換的原理氣體交換的原理說出？的氣體名稱說出？的氣體名稱 。 肺泡肺泡 血液血液氧氣從肺泡進入血液

5、，二氧化氧氣從肺泡進入血液，二氧化碳從血液進入肺泡都是通過什么碳從血液進入肺泡都是通過什么方式實現(xiàn)的？需穿透幾層細胞？方式實現(xiàn)的？需穿透幾層細胞？經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換血液成經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換血液成 分發(fā)生了怎樣的變化？分發(fā)生了怎樣的變化？ 問題探究問題探究:肺泡內(nèi)的氣體交換肺泡內(nèi)的氣體交換？氧氣氧氣 二氧化碳方式：擴散作用方式：擴散作用兩層細胞。兩層細胞。血液中氧氣含量增多，血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少。二氧化碳含量減少。動脈血動脈血靜脈血靜脈血二二氧氧化化碳碳氧氣氧氣肺泡內(nèi)的氣體交換肺泡內(nèi)的氣體交換 GO說出？的氣體名稱說出？的氣體名稱 。 血液血液 組織細胞組織細胞 氧氣最終到達

6、什么地方？二氧化氧氣最終到達什么地方？二氧化 碳是什么地方產(chǎn)生？人體內(nèi)二氧碳是什么地方產(chǎn)生？人體內(nèi)二氧 化碳濃度最高的地方是什么？化碳濃度最高的地方是什么？經(jīng)過組織里的氣體交換血液成分經(jīng)過組織里的氣體交換血液成分 發(fā)生怎樣的變化？發(fā)生怎樣的變化？問題探究問題探究：組織內(nèi)的氣體交換：組織內(nèi)的氣體交換?氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳組織細胞組織細胞血液中氧氣含量減少，血液中氧氣含量減少，二氧化碳含量增多。二氧化碳含量增多。組織里的氣體交換組織里的氣體交換氧氧氣氣二二氧氧化化碳碳動脈血動脈血靜脈血靜脈血 GO 呼吸過程呼吸過程肺泡與外界肺泡與外界氣體的交換氣體的交換肺泡內(nèi)的氣肺泡內(nèi)的氣體交換體交換組織里組

7、織里 的氣的氣體交換體交換氣體在血液氣體在血液中的運輸中的運輸意義：分解有機物，釋放能量，進行各項意義：分解有機物，釋放能量，進行各項 生命活動和維持體溫。生命活動和維持體溫。聯(lián)系實際：想一想聯(lián)系實際：想一想如果呼吸功能發(fā)如果呼吸功能發(fā)生障礙，將影響生障礙，將影響有機物的分解和有機物的分解和能量的釋放，進能量的釋放，進而危及生命。而危及生命。溺水、煤氣中毒。溺水、煤氣中毒。呼吸包括四個連續(xù)不斷的過程，如果某個環(huán)節(jié)呼吸包括四個連續(xù)不斷的過程，如果某個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙，會造成什么結果？發(fā)生障礙，會造成什么結果？能舉出例子嗎能舉出例子嗎 ？請你思考l (1)說出一、二、三、四說出一、二、三、四,四個環(huán)節(jié)

8、的名稱，第二、四四個環(huán)節(jié)的名稱，第二、四 個環(huán)節(jié)分別通過什么實現(xiàn)？個環(huán)節(jié)分別通過什么實現(xiàn)？l（2）呼吸的第一個環(huán)節(jié)即肺泡與外界的氣體交換是）呼吸的第一個環(huán)節(jié)即肺泡與外界的氣體交換是 通過通過 實現(xiàn)；氧氣被運到人體的每一個組織實現(xiàn)；氧氣被運到人體的每一個組織細胞的線粒體里，通過細胞的線粒體里，通過 釋放能量，用以維釋放能量，用以維持體溫和各項生理活動。持體溫和各項生理活動。練一練練一練肺泡與外界肺泡與外界的氣體交換的氣體交換肺泡內(nèi)的氣肺泡內(nèi)的氣體交換體交換氣體在血液氣體在血液中的運輸中的運輸組織里的氣組織里的氣體交換體交換呼吸運動呼吸運動呼吸作用呼吸作用練一練練一練區(qū)分三個概念區(qū)分三個概念:呼吸呼吸 呼吸運動呼吸運動 呼吸作用呼吸作用易混點解讀：易混點解讀： 包括四個環(huán)節(jié);第一個環(huán)節(jié)實現(xiàn)的方式是 ，發(fā)生在組織細胞的線粒體的反應是 。呼吸呼吸呼吸運動呼吸運動呼吸作用呼吸作用有機物（儲存能量）有機物（儲存能量）+ +氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量課堂小結課堂小結一、實驗：一、實驗：人體呼出的氣體與空氣的差別人體呼出的氣