垃圾分類的調(diào)研報告(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 專 業(yè)：應用英語 課程名稱：網(wǎng)絡營銷調(diào)研技術 班 級：A班 姓 名：王超 學 號：14 垃圾分類的調(diào)研報告一、垃圾分類的相關知識：（一）垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價值、對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。如今，大學生的生活垃圾主要分為可回收垃圾，不可回收垃圾（也稱可堆肥垃圾），有毒有害垃圾這三類?？苫厥绽饕ㄋ芰现破?、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等，通常用深藍色收集桶收集；不可回收垃圾（

2、可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學品和過期藥品等，通常用紅色收集桶收集。若采用100萬噸廢紙，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每噸廢紙轉(zhuǎn)化為紙張、紙板產(chǎn)品，可節(jié)省電能225千瓦時。垃圾的資源化利用還可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益，據(jù)測算，若采用廢塑料煉油技術將全國三分之一的廢塑料轉(zhuǎn)化為油，便可為國家增加200萬噸的純?nèi)剂嫌?，獲利可達56億元。美國曾就垃圾回用問題作過計算，他們發(fā)現(xiàn)利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言，垃圾再生材料可滿足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。

3、如果垃圾中的可用物質(zhì)得到無數(shù)次反復利用，則垃圾將成為取之不盡的循環(huán)利用資源，這對促進社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展起著極為重要的作用。垃圾分類對于環(huán)境保護的貢獻顯而易見，已經(jīng)成為世界性的潮流，在西方發(fā)達國家，垃圾分類已經(jīng)默默深入人們的生活；然而在我國，垃圾分類的情況似乎不盡人意，對于大學生，對垃圾分類的認識及行動又有多少呢？由此，我們選修課開展了在我校進行垃圾分類問卷調(diào)查的活動。 可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒

4、和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各自玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回1噸廢紙可陟好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。 廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈

5、管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。 其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、塵土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。（2）實行垃圾分類的原因我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地：并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。1. 減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達50%以上。2. 減少環(huán)境污

6、染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害：土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)：拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。3. 變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗筷57億個，廢塑料占生活垃圾的47%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。那么，在杭州市區(qū)已實行了近兩年的垃圾分類，居民是否知道垃圾分類的知識

7、？現(xiàn)在垃圾分類工作進展的如何呢？二研究方案的制定網(wǎng)上收集資料，然后實地考察，最后制定一份網(wǎng)絡問卷，發(fā)給同學們做，然后再收回問卷。三研究活動開展以小組為單位發(fā)放問卷，然后各小組成員將問卷收回，再進行統(tǒng)計。四、問卷的統(tǒng)計1. 日益增多的生活垃圾對我們的環(huán)境有無危害？A.有 B.無 C.不了解ABC選的人數(shù)30915162. 您是否了解有關垃圾分類的知識？A.十分了解 B.一般 C.完全不了解ABC選的人數(shù)127139763.您有將垃圾分類放入垃圾箱的習慣嗎？A.經(jīng)常 B.有時 C.從不ABC選的人數(shù)82205484.您知道生活垃圾如何分類嗎？A.知道 B.一點點 C.不知道ABC選的人數(shù)15714

8、4395.我們生活中的垃圾都有哪些？ A. 餐廚垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾ABC選的人數(shù)144150476. 您平時是怎樣處理家中的垃圾的? A.同時用多個垃圾袋對不同分類垃圾進行分別處理B. 用一個垃圾袋將垃圾集中起來一起扔 C.其它ABC選的人數(shù)115109757.您所居住的小區(qū)的垃圾回收站有對垃圾分類的標識嗎？A.有 B.沒有 C.不確定，沒關注過ABC選的人數(shù)88163598.您知道垃圾最終到哪里處理嗎？ A.知道 B.有一些了解 C.不知道ABC選的人數(shù)132671209.您認為您在投放垃圾時所作的分類是否對垃圾分類起到作用？A.作用很大 B.有點作用 C.作

9、用不大ABC選的人數(shù)1031329510.您知道垃圾分類處理的好處嗎？ A. 減少了環(huán)境污染 B.提高國家經(jīng)濟水平發(fā)展 C. 發(fā)揚中華勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德ABC選的人數(shù)185145311.(多選)您認為垃圾分類處理過程中遇到的困難有哪些 A. 公眾環(huán)保意識淡薄 B.垃圾分類知識普及不夠 C. 其它ABC選的人數(shù)212267912.(多選)您認為人們不按照分類扔垃圾的原因有哪些?A. 分類看不懂，不知道該扔進哪個垃圾筒B. 覺得太麻煩，分類應該交給垃圾處理站去解決C. 覺得沒必要，都是垃圾，還分什么類ABC選的人數(shù)14224197五、總結(jié)分析通過對本次問卷調(diào)查的結(jié)果進行分析，可以發(fā)現(xiàn)垃圾分類處理在大

10、學間還是深入人心的，大學生在此方面都有良好的環(huán)保意識。大家也樂于接受環(huán)保、垃圾分類的宣傳和教育，對于垃圾分類的基本知識也有所了解。但是在行動上，我們做到的遠遠不夠，其中不乏我們的主觀原因：對環(huán)保行動不夠主動，大多只是被動接受、關注，缺乏積極性。另外一方面，社會條件提供的不夠完善，對垃圾分類問題的宣傳投入、重視不夠，垃圾分類桶的設置不夠，缺乏合理的標志。另外，對公共設施缺少必要的保護和監(jiān)督，當其受到破壞的時候，也沒有及時的修補?？偨Y(jié)來說，想將垃圾分類處理貫徹，要內(nèi)外結(jié)合。從自身來說，應提高自身意識、公民意識、環(huán)保意識，從我做起；另外有關部門應積極宣傳，提供垃圾分類處理的設施。六、我的感受我們每個

11、人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了？在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法的有的，那就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放、分類收集，并通過分類運輸和分類處置使之重新變成資源?，F(xiàn)在我們所知道的生活垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。而通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)給資源。如每回收一噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)約木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收一噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收一噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸；比用礦石冶煉節(jié)約成本47%；減少空氣污染75%；還可以減少97%的水污染。以上的種