教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校,示范校標(biāo)準(zhǔn)及評選辦法

1、教研室教學(xué)管理青龍滿族自治縣教育局教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校、示范校評選辦法及標(biāo)準(zhǔn)（試行）為了整體推進(jìn)縣域內(nèi)中小學(xué)教學(xué)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化， 切實提高學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，依據(jù)秦皇島市素質(zhì)教育示范校（小 學(xué)、初中）評選與管理辦法，結(jié)合我縣實際情況，制定本評估辦法及標(biāo) 準(zhǔn)。一、評選原則（一）導(dǎo)向性原則。以教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校、示范校的評估促進(jìn)中小學(xué) 校素質(zhì)教育的深入實施，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，鼓勵學(xué)校辦出特色，促 進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。（二）實效性原則。評選工作注重通過學(xué)校創(chuàng)建、評估組過程性指 導(dǎo)和跟蹤復(fù)查，推動學(xué)校揚長補(bǔ)短，提高教學(xué)管理的能力和水平，既 重視實施結(jié)果，更重視實施過程和對問題的整改提高。（三）

2、示范性原則。評選工作注重質(zhì)量，突出先進(jìn)性、示范性，堅 持從嚴(yán)從優(yōu)掌握，不分配名額，不照顧空白單位，確保評選出的縣級 教學(xué)管理示范校，是全縣教學(xué)管理的典型，能夠發(fā)揮較強(qiáng)的示范、輻 射和帶動引領(lǐng)作用。（四）公平性原則。教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校、示范校的評估驗收堅持實事 求是、客觀公正。以學(xué)校教育教學(xué)實際情況為依據(jù)，評選過程和結(jié)果 公開、透明。二、評選程序?qū)W校自評。各學(xué)校要認(rèn)真圍繞評分表的標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行自查、自評，填寫申報表，完善常規(guī)管理各種材料，并按照檢查評估的一級指標(biāo)和 二級指標(biāo)內(nèi)容整理歸檔。自評達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?？上蚩傂Ｉ陥??？傂Ｔu估?？傂８鶕?jù)各學(xué)校自評情況，組織有關(guān)人員有計劃地分 期分批對學(xué)校進(jìn)行檢查評估。

3、對經(jīng)檢查評估達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，由總校 向教育局申報?？h級評估?？h教育局根據(jù)總校推選情況，組織評估組對學(xué)校進(jìn)行 檢查評估。對經(jīng)檢查評估達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，由縣教育局確認(rèn)授牌。三、評選標(biāo)準(zhǔn)檢查評估內(nèi)容包括 4項一級指標(biāo)和17項二級指標(biāo)。量化賦分總 計500分，一、二級指標(biāo)分別被賦予了權(quán)重分值。評分表對二級指標(biāo) 項目的評估方式、賦分要點分別做了詳細(xì)的解釋，評估驗收者必須嚴(yán) 格按照規(guī)定的評估方式、賦分要點對被評估學(xué)校進(jìn)行評分。對照評分表，被評估學(xué)校檢查評估總得分達(dá)到 450分以上，且 一級指標(biāo)各單項得分不低于權(quán)重分值的 90%的，可認(rèn)定為“教學(xué)管理示 范?！保槐辉u估學(xué)校檢查評估總得分達(dá)到400分以上，且一級

4、指標(biāo)各單項 得分不低于權(quán)重分值的80%的，可認(rèn)定為“教學(xué)管理達(dá)標(biāo)?！?；四、申報條件全縣范疇內(nèi)，符合以下條件的高級中學(xué)、初級中學(xué)和小學(xué)均可申 報縣級教學(xué)管理示范校。（一）學(xué)校必須全面貫徹落實黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì) 教育，具有明確的辦學(xué)方向和先進(jìn)的辦學(xué)理念。（二）認(rèn)真落實課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué) 生全面發(fā)展，重視學(xué)生個性特長、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，教育 教學(xué)質(zhì)量較高。（三）學(xué)校管理科學(xué)、高效，辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)特色鮮明。五、達(dá)標(biāo)校、示范校的管理縣級教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校、示范校在我縣中小學(xué)教學(xué)及管理工作中發(fā) 揮著示范引領(lǐng)作用。縣級教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校、示范學(xué)校實行動態(tài)管理， 兩

5、年評估一次。已被評為縣級教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校、示范校的，縣局將隨 時組織進(jìn)行抽查復(fù)查，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求或出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)行為的，撤銷 其“縣級教學(xué)管理示范校（達(dá)標(biāo)校）”稱號，責(zé)令限期整改，并視情 況予以通報。附：青龍滿族自治縣教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校、示范校評價標(biāo)準(zhǔn)3教研室教學(xué)管理青龍滿族自治縣2013年學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)總校（中學(xué)）：評委簽字:總分:4教研室教學(xué)管理#教研室教學(xué)管理評價指標(biāo)評價要素分 值得分評分 方式一級二級教學(xué)管理150分管理 目標(biāo)20分1.全面貫徹教育方針，制定教學(xué)研究工作近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，全 面推進(jìn)素質(zhì)教育。5匯報 查閱 資料2.積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提升辦學(xué)水平與效益，教學(xué)改革方面有成熟

6、 的經(jīng)驗和突出的成績。53.積極探索學(xué)校個性化的管理，形成自己的教學(xué)管理特色。54.加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)和薄弱學(xué)科師資隊伍建設(shè)。5管理 機(jī)制50分1.教學(xué)教研管理機(jī)構(gòu)健全，職能明確，運轉(zhuǎn)咼效。（教學(xué)處、教科室）5查閱 資料 調(diào)查2.有一整套的體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理特色的各種制度（常規(guī)管理制度、教科研管理制度、教學(xué)質(zhì)量評價制度），認(rèn)真落實，取得實效。53.嚴(yán)格執(zhí)行各級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，落實三級課程，開全課程開足課時。建立科學(xué)的三級課程評價和監(jiān)督機(jī)制，落實地方課程，合理開發(fā) 校本課程。104.有領(lǐng)導(dǎo)任課、聽課、評課制度，并落到實處。105.在課程設(shè)置、教學(xué)常規(guī)、考試評價和教學(xué)環(huán)境建設(shè)等方面創(chuàng)新管理， 教

7、學(xué)管理水平不斷提高。106.有教學(xué)專項經(jīng)費，確保教學(xué)改革、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、課程開發(fā)與 實施、教學(xué)評價與表彰等工作常態(tài)開展。10評估 管理20分1.建立了教學(xué)評估結(jié)果報告和反饋制度，根據(jù)評估中存在的問題，制 定有針對性的解決問題方案。5匯報 查閱 資料2.制定符合素質(zhì)教育要求的學(xué)科評估實施細(xì)則，教師實現(xiàn)有效教學(xué)。53.研究制定教師考核辦法，考核結(jié)果做到五掛鉤（與教師崗位調(diào)動、 職務(wù)提升、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效工資）。10隊伍 建設(shè)50分1.認(rèn)真落實有關(guān)學(xué)科教師崗位，合理配備綜合實踐活動、校本課程、 地理、生物、科學(xué)、品德、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育等薄弱 課程專兼職教師，并保證薄弱學(xué)科

8、教師隊伍的穩(wěn)定。10匯報 查閱 資料 調(diào)查2.設(shè)立專項經(jīng)費，鼓勵和支持教師參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)、各級教 研活動，適時組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。303.積極培養(yǎng)骨干教師及學(xué)科帶頭人，具有一定數(shù)量的縣級以上骨干教 師，且能充分發(fā)揮作用。10檔案 管理10分1.教學(xué)業(yè)務(wù)檔案完備，分類清楚。4查閱 資料2.管理科學(xué)，充分發(fā)揮作用。43.檔案設(shè)施齊備。2課堂 教學(xué)50分1.重視基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價值 觀培養(yǎng)；注重學(xué)習(xí)過程，積極推進(jìn)教學(xué)方法的變革。5課堂 觀察 座談2.重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新精神和實踐能力培 養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。53.認(rèn)真落實備課

9、制度，做到提前備課，提倡集體備課。5教 研 管 理150分4.課堂教學(xué)教法得當(dāng)，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實教學(xué)目標(biāo)要求，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，教學(xué)效率高。105.組織生動活潑的課外活動，發(fā)展個性，培養(yǎng)特長。106作業(yè)布置科學(xué)，分量適當(dāng)，批改認(rèn)真，反饋及時。57.注重因材施教，加強(qiáng)對學(xué)困生的指導(dǎo)管理。10校本 研修50分1.教研活動計劃可行，形式多樣，扎實有效。10查閱 資料2.加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，有學(xué)校教研組開展校本教研的制度和具體要 求。103.建立和完善以校為本的教師培訓(xùn)制度，有適合區(qū)域深化課程改革需要的保證教師全員參與的教材及教研培訓(xùn)的計劃和方案。104.按要求組織集體備課、教材分析、課例研

10、討、小課題研究，有計劃， 有活動記錄。20教育 科研30分1.制定并落實教育科研發(fā)展規(guī)劃，管理制度完備，檔案資料齊全。10匯報 查閱 資料2.積極組織申報省市縣級教育科學(xué)規(guī)劃課題，設(shè)有校級小課題53.各級各類課題研究過程規(guī)范、實效性強(qiáng)，有突出個案。r 104.積極參加省市縣教育科研部門組織的各項活動，成績突出。105.教研成果豐富。有一定數(shù)量的縣級以上發(fā)表或獲獎教研論文、優(yōu)質(zhì)課 與著述，有經(jīng)縣以上教育主管部門鑒定、推廣的教改實驗成果。5工作 活動 創(chuàng)新20分1.逐步完善縣域、學(xué)區(qū)、學(xué)校三級教研工作責(zé)任體系。通過區(qū)域教研、 聯(lián)片教研、學(xué)校教研，形成自下而上與自上而下相結(jié)合的教研網(wǎng)絡(luò)， 實現(xiàn)教研工

11、作重心下移。5匯報 查閱 資料2.創(chuàng)新教學(xué)研究的形式、內(nèi)容和方法，總結(jié)推廣優(yōu)秀的教學(xué)成果，逐 步形成區(qū)域教研經(jīng)驗。53.深入推進(jìn)課程及教學(xué)改革，加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)研究，提 高教師實施有效教學(xué)的能力。54.深入開展高效課堂研究，學(xué)校課堂教學(xué)改革逐步展開，課堂教學(xué)質(zhì) 量和效率有明顯提高。5質(zhì)量管 理100分考試 評價60分1.牢固樹立質(zhì)量意識，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一要務(wù)，探索 建立以校為主的教學(xué)質(zhì)量管理體系10查閱 資料 中咼 考2.創(chuàng)新質(zhì)量檢測和評價機(jī)制，逐步改進(jìn)學(xué)校教學(xué)評價方式和方法，注重 課程及學(xué)科過程性評價與終結(jié)性評價的有效統(tǒng)一。103.建立區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)評價制度，綜合素

12、質(zhì)評價有效展開。104.加強(qiáng)各年段考試研究，建立各年段及學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控數(shù)據(jù)，形成科學(xué)合 理的試卷分析及各學(xué)科監(jiān)控數(shù)據(jù)分析報告。155.各級學(xué)業(yè)水平測試成績（中考）居于冋級冋類學(xué)校前列。小學(xué)達(dá)到雙 百制（讀書寫字姿勢正確率及畢業(yè)班成績及格率100% ;初中在確保鞏固率基礎(chǔ)上學(xué)生中考差異率控制在標(biāo)準(zhǔn)差之內(nèi)，高中入學(xué)率85%A上；高中升學(xué)率和就業(yè)率在前三年平均數(shù)基礎(chǔ)上增長5姬上。15德育 滲透10分1.學(xué)校德育教育能滲透進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)。4觀察 調(diào)查2.學(xué)生遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣，學(xué)風(fēng)正。33.學(xué)生具有健康向上的情感態(tài)度和科學(xué)的價值觀。1 3智育 水平20分1

13、.基礎(chǔ)知識全面、牢固，基本技能熟練。5課堂 觀察2.學(xué)生綜合應(yīng)用能力強(qiáng)，如提出問題、解決問題的能力等。1 103.學(xué)生思維活躍，有創(chuàng)造意識，動手能力強(qiáng)。5藝體 水平10分1.學(xué)生掌握一定的體育、音樂、美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。5調(diào)查2.以校本課程形式開展藝術(shù)體育活動；學(xué)生基本掌握一種樂器。5教育 技術(shù) 裝備 管理 應(yīng)用常 規(guī) 管 理10分1、管理體制、組織機(jī)構(gòu)健全且分工明確；配備相關(guān)崗位專業(yè)技術(shù)人 員及專（兼）職管理人員且隊伍穩(wěn)定；制定發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費保障，形成 機(jī)制，逐年遞增。3查閱 考察2、學(xué)校配齊配全專用教室，環(huán)境布置科學(xué)規(guī)范；其它安全、辦公配 套設(shè)施齊全；制定管理規(guī)章制度，工作計劃，進(jìn)行工

14、作總結(jié)；制訂專 業(yè)隊伍訓(xùn)計劃，形成培訓(xùn)機(jī)制；建立科學(xué)有效的教育裝備使用情況獎 懲機(jī)制，且制度執(zhí)行情況良好。33、檔案資料健全，能及時整理檔案資料，包括過程性資料，成果性 資料，儀器裝備的明細(xì)帳資料。4實 驗 教 學(xué)30分1、標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)實驗用房數(shù)量達(dá)標(biāo)、 建設(shè)環(huán)境符合要求，固定設(shè)施及實驗室設(shè)備齊全； 儀器配備符合要求；實驗室布置體現(xiàn)科學(xué)性、合理性、安全性。8查閱 考察2、實驗室管理規(guī)范：信息化統(tǒng)一平臺管理；儀器存放規(guī)范、科學(xué)、合理、安全、正確書寫櫥目標(biāo)簽，按要求目錄盤架化管理，儀器賬目管理規(guī)范，賬賬相符，帳物相符；儀器完好率 95%上，儀器櫥內(nèi)儀器完好率在100%嚴(yán)格落實實驗教學(xué)相關(guān)制度及

15、期初制度的實驗教學(xué)計劃；實驗檔案資料齊全；安全設(shè)施設(shè)備的管理規(guī)范，制定安全應(yīng)急預(yù)案。7查閱考察3、能創(chuàng)新的開展實驗教學(xué)且?guī)熒鷦邮帜芰?qiáng)：及時開展實驗教學(xué)研究會（課）；演示實驗開出率，分組（探究）實 驗開出率達(dá)標(biāo)；標(biāo)本豐富，有利于教育教學(xué)的開展；自制教學(xué)具玩教 具能及時更新；實驗教學(xué)成果顯著15課堂觀察圖 書 館20分1、館室建設(shè)達(dá)標(biāo)：館室數(shù)量面積達(dá)標(biāo)；環(huán)境設(shè)施符合要求；陳列設(shè)施及辦公設(shè)施、防護(hù) 設(shè)施完備；有條件的學(xué)校可以建立電子閱覽室、圖書館網(wǎng)站，與校園 網(wǎng)、公共網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，通過網(wǎng)頁發(fā)布新書、教改信息、開展圖書預(yù)約、續(xù) 借業(yè)務(wù)、進(jìn)行書評、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等服務(wù)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，資源共享。4查閱 考察2、藏

16、書建設(shè)達(dá)標(biāo)：藏書刊量要達(dá)標(biāo)；生均圖書年遞增量達(dá)標(biāo)；報刊種類達(dá)標(biāo)；工具書、 參考書種類達(dá)標(biāo)；藏書刊種類齊全、重點突出；嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)禁非 法出版物流入學(xué)校圖書館；藏書比例符合要求；藏書應(yīng)以滿足學(xué)生需 求為主，兼顧教師4查閱考察3、圖書管理規(guī)范：制定工作細(xì)則；自動化管理；圖書管理員要定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)及時更 新賬目；按中圖法、中圖法期刊分類表對館藏圖書、音像資 料、期刊進(jìn)行分類，管理，加工及排架，結(jié)合本館實際，館臧文獻(xiàn)上 應(yīng)圖章齊全，有條形碼，書標(biāo)規(guī)范、粘貼整齊劃一，索書號工整、方 便讀者文獻(xiàn)檢索；實行全天開放、全開架借閱，及時對讀者借閱傾向 及需求分析，為學(xué)校教育、教學(xué)提供第一手資料。5查閱 考察

17、4、能創(chuàng)新性的開展圖書教學(xué)：開展組織形式多樣主題讀書、興趣活；開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，發(fā)揮育人功 能；配合學(xué)校中心工作開展宣傳教育教學(xué)工作7查閱 考察電 化 教 育40分1、電化教育環(huán)境建設(shè)：學(xué)校建有完備的網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房；校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計合理、高速聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋學(xué)校所有教學(xué)場所；學(xué)校電教基礎(chǔ)設(shè)施完備， 配備計算機(jī)室、多媒體教室等，設(shè)備要完好，能為日常的教育教學(xué)服務(wù)；建立獨立校 園網(wǎng)站，有條件的學(xué)校要探索開發(fā)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺和學(xué)生自主學(xué) 習(xí)、探究的學(xué)習(xí)平臺；規(guī)范班班通建設(shè)，鼓勵學(xué)校建設(shè)“數(shù)字化校園” 推動教育信息化的發(fā)展。10查閱 考察2、資源建設(shè)及使用情況：按要求標(biāo)準(zhǔn)配備學(xué)校教育教學(xué)資源；有效聯(lián)通和使

18、用河北遠(yuǎn)程教育 網(wǎng)、遠(yuǎn)教衛(wèi)星資源、教學(xué)點全覆蓋資源網(wǎng)的資源；建有服務(wù)于教育教 學(xué)需要的網(wǎng)絡(luò)校本資源庫（學(xué)科門類齊全），容量50G以上；有設(shè)備資源使用效果的考評機(jī)制，獎懲機(jī)制；有條件的學(xué)?？少徺I教育信息 化應(yīng)用的專業(yè)書籍、刊物和電子期刊庫；探索構(gòu)建滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí) 需要的網(wǎng)絡(luò)課程或者學(xué)習(xí)資源庫。10查閱 考察3、信息技術(shù)教學(xué)情況：按國家規(guī)定開足開全信息技術(shù)課程，健全信息技術(shù)教研組，教研活動 資料詳實；配備專職信息技術(shù)學(xué)科教師（要求教師專業(yè)對口，學(xué)歷達(dá) 標(biāo)），能夠積極主動開展教學(xué)創(chuàng)新；信息技術(shù)中考成績優(yōu)異。10查閱考察4、教師與學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力校領(lǐng)導(dǎo)班子100%專任教師95%信息技術(shù)教師100%能夠熟練應(yīng)用信 息技術(shù)辦公、教學(xué)；學(xué)科整合的活動計劃、活動過程