高二五班主題班會(huì)

1、 那么，我們的夢(mèng)想是什么那么，我們的夢(mèng)想是什么為了夢(mèng)想，我拼搏為了夢(mèng)想，我拼搏“博學(xué)而篤志，切問而近思博學(xué)而篤志，切問而近思” 四川大學(xué)四川大學(xué)一一列列沒沒有有返返程程的的列列車車你選擇下車追尋風(fēng)景而暫時(shí)留下你選擇下車追尋風(fēng)景而暫時(shí)留下還是繼續(xù)留在車上？還是繼續(xù)留在車上？小站有美麗的風(fēng)景小站有美麗的風(fēng)景你你的的人人生生路路途途你的人生目標(biāo)你的人生目標(biāo)電玩，網(wǎng)絡(luò)電玩，網(wǎng)絡(luò)不健康的漫畫、小說不健康的漫畫、小說青春旅途中的青春旅途中的一個(gè)誘惑一個(gè)誘惑光怪光怪陸離陸離的社的社會(huì)生活會(huì)生活早到的愛情早到的愛情我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)我們的我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢？理想呢？成功沒有捷徑 唯有依賴奮斗當(dāng)辛勞成為

2、一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。效率效率勞動(dòng)量勞動(dòng)量無效勞動(dòng)量無效勞動(dòng)量時(shí)間時(shí)間 魯迅說過：魯迅說過：“節(jié)省時(shí)間，也就是使節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長(zhǎng)了生命。延長(zhǎng)了生命?！币?、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法一、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊(duì)，任務(wù)幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次

3、，然后排上隊(duì)，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手。明確了，馬上動(dòng)手。2、持之以恒，形成習(xí)慣、持之以恒，形成習(xí)慣 一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。由自主的去做，想停止都難。3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每學(xué)期、每月、每周、每天學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每學(xué)期、每月、每周、每天4、多利用空余時(shí)間、多利用空余時(shí)間比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的收益是非前的時(shí)間

4、，如果我們堅(jiān)持，利用我們的收益是非?？捎^的。?？捎^的。二、怎樣減少無效勞動(dòng)二、怎樣減少無效勞動(dòng)1、何為無效勞動(dòng)：、何為無效勞動(dòng)：（1）人家在自習(xí)、看書，他在那說笑話、說大話、）人家在自習(xí)、看書，他在那說笑話、說大話、 說課外的話等說課外的話等.閑話閑話（2）把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數(shù)）把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。閑事閑事（3）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或

5、考試成績(jī)的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績(jī)不理想，就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們?cè)趺醋h論自己、父不理想，就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們?cè)趺醋h論自己、父母怎樣批評(píng)自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能母怎樣批評(píng)自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤情緒低落情緒低落無心糾正無心糾正成績(jī)更低成績(jī)更低、等等等等閑思閑思2、如何控制、如何控制“三閑三閑” 首先首先要明確地將無用、有害的言、行、思和有要明確地將無用、有害的言、行、思和有用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意識(shí)用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意識(shí)和潛意識(shí)就會(huì)起作用，不知不覺加以限

6、制。和潛意識(shí)就會(huì)起作用，不知不覺加以限制。然后然后要要采取控制采取控制“三閑三閑”的辦法，控制的辦法，控制“三閑三閑”的辦法應(yīng)當(dāng)有的辦法應(yīng)當(dāng)有幾十種、上百種，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際選幾十種、上百種，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際選擇不同的方法，較為最有效的方法之一，就是常說擇不同的方法，較為最有效的方法之一，就是常說是盡可能多的做實(shí)事，心情不好時(shí)，做喜歡做的、是盡可能多的做實(shí)事，心情不好時(shí)，做喜歡做的、難度小的事難度小的事。實(shí)事做多了，形成較牢固持久的興奮。實(shí)事做多了，形成較牢固持久的興奮中心了，中心了，“三閑三閑”便不容易侵犯。便不容易侵犯。談?wù)勎睦矸挚坪?，在新的班集體里，你的感受與收獲我選

7、擇，我喜歡 我喜歡，我融入第一，盡快適應(yīng)新環(huán)境 高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前相對(duì)復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。在新的集體中很多時(shí)候我們會(huì)不自覺的與過去對(duì)比，懷念過去的好，不愿接受現(xiàn)在的真。但是無論怎樣，新的老師新的同學(xué)已經(jīng)真真實(shí)實(shí)的站在你的面前了，你是積極的面對(duì)還是消極的抵觸，你是積極的面對(duì)還是消極的抵觸，這一切都由你選擇。這一切都由你選擇。第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作 班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不

8、著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。一個(gè)獵人在追趕一只兔子。這時(shí)，兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過一會(huì)兒，卻爬上來一只土撥鼠，那獵人又開始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了樹，獵人最后什么也沒有抓到。 獵人的問題出在哪兒了呢？我融入我行動(dòng)樹立目標(biāo) 短期目標(biāo)：一周，一個(gè)月所要取得的進(jìn)步； 中期目標(biāo)：以一個(gè)學(xué)期為期限，看看期末所取得的成績(jī)有沒有達(dá)到預(yù)期效果； 長(zhǎng)期目標(biāo) ：以后理想的大學(xué)或者工作或者更多選擇。 制定目標(biāo)，可分以下幾個(gè)步驟：計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提 最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)

9、現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。堅(jiān)持不懈 成功在于堅(jiān)持 自信就是力量 每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。每個(gè)人都是獨(dú)特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你為什么做不到呢？每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)著朝陽(yáng)，微笑，并在心里默默地跟自己說：“我是最棒的，我一定會(huì)成功！”1、持之以恒的習(xí)慣 冰凍三尺，非一日之寒。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是

10、一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要靈活有效的方法和持之以恒的耐心，我們相信：堅(jiān)持“有效方法+持之以恒=良好習(xí)慣”的培養(yǎng)策略，良好習(xí)慣一定能養(yǎng)成，并會(huì)使你受益終生2、閱讀的習(xí)慣 讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。3、質(zhì)疑、求教的習(xí)慣 高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。 避免不敢問、不想問的想法4、總結(jié)歸納的習(xí)慣 對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。5、合理安排時(shí)間的習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性

11、，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。紀(jì)律、制度請(qǐng)假要求 1、有事請(qǐng)假需家長(zhǎng)請(qǐng)假，如在學(xué)校必須寫下請(qǐng)假條批準(zhǔn)后方可離校。 2、住宿生請(qǐng)假必須告訴寢室長(zhǎng)，通知班主任 3、請(qǐng)假人必須按時(shí)到校，否則作曠課處理，且以后不得請(qǐng)假。紀(jì)律要求 1、任何人不得遲到、早退、曠課。不隨意帶其他同學(xué)到教室內(nèi)。 2、任何人在上課時(shí)間禁止玩手機(jī)、MP3、看課外書籍、吃零食等。 3、任何人上課必須認(rèn)真聽講、記好課堂筆記，積極思考老師布置的作業(yè)；不許隨意講話、大聲喧嘩；不許睡覺。 4、自習(xí)課、晚自習(xí)認(rèn)真做好作業(yè)，做好預(yù)習(xí)工作；不得隨意講話、不得隨意下座位或外出。 5、課

12、間操：不定時(shí)的查人，處罰形式多樣 6、禁止頂撞老師、抽煙、打架等其他違反校規(guī)校紀(jì)的行為。 衛(wèi)生、值日要求 1、值日生必須認(rèn)真值日，每組一天（其中周五大掃除），保證班級(jí)清潔衛(wèi)生。 2、每天晚餐后進(jìn)行（可以協(xié)調(diào)） 3、每一位同學(xué)必須注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨意亂扔垃圾，要保證自己周圍清潔衛(wèi)生。 4、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督工作。 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽的樂曲；紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天和前天。我行動(dòng)，我成功 就在啟程的時(shí)刻就在啟程的時(shí)刻 讓我為

13、你唱首歌讓我為你唱首歌 不知以后你能否再見到我不知以后你能否再見到我 等到相遇的時(shí)刻等到相遇的時(shí)刻 我們?cè)俪@首歌我們?cè)俪@首歌 就像我們從未曾離別過就像我們從未曾離別過 別害怕現(xiàn)在的離別啊別害怕現(xiàn)在的離別啊 微笑著揮揮手說再見吧微笑著揮揮手說再見吧 明天就等在明天就等在 下一個(gè)路口下一個(gè)路口D:TDDownload啟程啟程.mp3 再遠(yuǎn)的風(fēng)景啊再遠(yuǎn)的風(fēng)景啊 我們會(huì)到達(dá)我們會(huì)到達(dá) 向過去的悲傷說再見吧向過去的悲傷說再見吧 還是好好珍惜現(xiàn)在吧還是好好珍惜現(xiàn)在吧 你尋求的幸福你尋求的幸福 其實(shí)不在遠(yuǎn)處其實(shí)不在遠(yuǎn)處 它就是你現(xiàn)在一直走的路它就是你現(xiàn)在一直走的路 就在啟程的時(shí)刻就在啟程的時(shí)刻 讓我為你唱首歌讓我為你唱首歌 不知以后你能否再見到我不知以后你能否再見到我 等到相遇的時(shí)刻等到相遇的時(shí)刻 我們?cè)俪@首歌我們?cè)俪@首歌 就像我們從未曾離別過就像我們從未曾離別過 向過去的悲傷說再見吧向過去的悲傷說再見吧 還是好好珍惜現(xiàn)在吧還是好好珍惜現(xiàn)在吧 你尋求的幸福你尋求的幸福 其實(shí)不在遠(yuǎn)去其實(shí)不在遠(yuǎn)去 它就是你現(xiàn)在一直走的路它就是你現(xiàn)在一直走的路 就在啟程的時(shí)刻就在啟程的時(shí)刻 讓我為你唱首歌讓我為你唱首歌 孤獨(dú)時(shí)候要記得想起我孤獨(dú)時(shí)候要記得想起我 等