人教部編版三年級語文下冊4新詞積累專項訓練卷(含答案)

1、4新詞積累班級 姓名 得分 時間：40分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫詞語。（20分）( 業(yè)）什兒(）清香(）圓盤(）記錄()W(）舞蹈(）水花(）希望(）歷史我會寫由卜而詞語的近義詞。（6分）聚攏-一（)破裂()、我會補充量詞。（9分）央求一三、悠閑 () 吸收 () 鋒利四、我會寫出下面詞語的反義詞 (6 分 )靈敏()聚攏()危險()閑散()節(jié)省()羞恥()五、把詞語補充完整，并選詞填空 (10 分 )情不自 ()()()粼粼 光()奪目受()無窮 濫竽 ()() 近()者黑1 聽到這個消息，同學們 地歡呼起來2 良好的習慣會使一個人3老師讓我們背古詩，小明不會背，卻在那里搖頭晃腦，做做

2、口型，顯然是 4 “近朱者赤”的下一句是“ 六、照樣子，寫詞語(18 分 )1 .無憂無慮(ABAC式):2 .津津有味(AABC式):3 井底之蛙(源自寓言 ) ：七、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。 (14 分 )1 比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。()2 比喻模仿別人不成， 反而喪失了原有的技能。()3比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。4 比喻做多余的()5 競相展示形貌、色彩的奇異、6 私下()7 事情在()八、閱讀短文，完成練習。里心里，(17 分)啄木鳥和梨()事，反而不恰當。艷麗， 以比高下。 ()小聲交談。難以排解。一棵梨被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，

3、討論怎么給樹治蟲。一只啄木鳥說：“應(yīng)該從尖治起，因為尖是發(fā)芽成長的部分，很重要?！绷硪恢蛔哪绝B說：“應(yīng)該從根治起，根是根本，沒有根，怎么能發(fā)芽呢？”兩只啄木鳥爭執(zhí)不下。爭論一天，沒有結(jié)果；爭論兩天，還是固執(zhí)己見。就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持著。而病樹呢，已被蟲蛀空，風一吹，倒了！這時，兩只啄木鳥還在爭吵，不過，爭吵的不是怎樣治，而是責任應(yīng)該由誰擔負。1 聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語。 （4 分 ）（1） 僵持： （2） 固執(zhí)己見： 2 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （6 分 ）兩只啄木鳥為病樹而爭吵，一只啄木鳥認為從 ，另一只啄木鳥認為從 ，結(jié)果3從第三自然段中的“一天”“兩天”“一天又一天”“一月

4、又一月” 可以看出這兩只啄木鳥爭執(zhí)的時間 說明這兩只啄木鳥都很 。 （4 分 ）4 這則寓言告訴我們什么道理？ （3 分 ）4 新詞積累錄取 創(chuàng)舉 漏斗繼續(xù)蘑菇偏遠透明雖然鬼魂支朵絲段輕閑吸納尖利繁忙浪費光榮充數(shù)墨3 濫竽充數(shù)4. 近墨者黑無時無刻 人來人往默默無聞亡羊補牢一、聚集姿勢欣賞提示修建相遇狐貍迅速威武襯衫負責二、片股個次片三、聚集開裂請求四、遲鈍散開安全五、禁波光彩益1 情不自禁2.受益無窮六、示例：1. 自由自在2 翩翩起舞井井有條3 南轅北轍掩耳盜鈴7、 1. 刻舟求劍 2. 邯鄲學步3掩耳盜鈴4. 畫蛇添足5 爭奇斗艷6. 竊竊私語 7 耿耿于懷8、 1. (1) 指相持不下。文中指兩只啄木鳥爭執(zhí)不下的場面始終沒有改變。2 ) 頑固堅持自己的意見，不肯改變。文中指兩只啄木鳥都堅持自