2020年福建省南平市初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)-語文試卷-帶答案

1、2020年南平市初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)語文試題（考試時(shí)間：120分鐘;滿分：150分;考試杉式：閉卷）友情提示:所有答窠都必須填在符題相應(yīng)的位置I.若在試卷上一律無效.一、積累與運(yùn)用（20分）1 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（10分）（I）畸川歷歷漢陽樹，（拌潁黃軌樓（2）但愿人長(zhǎng)久，（蘇就水調(diào)承頭）（3） ,病樹前頭萬木齊.（劉禹錫陸樂大揚(yáng)州初逢席上見賭）（4）水何渝澹，（科操觀滄海）（5） ,夾光照鐵衣。（木注詩）（6）蕩胸生曾云.（杜甫望岳）（7）東皋薄暮望. （王績(jī)野望）（8）可憐功上衣正單，.（白H易f賣炭婚）（9）出師表中諸葛亮提出產(chǎn)明賞罰”建議的句廣是：,2,下列句子沒有語病的一

2、項(xiàng)是（）（3分）A.由于銀食豐收，庫存充足，使中國有信心應(yīng)對(duì)可能到來的全球性糧食危機(jī).B. “演員雙薪令.”許十落地.這TT助于社會(huì)引導(dǎo)青少年樹立正確的人生.C. “全國優(yōu)廣- .名縣委竹記”廖化是南平布精城縣人。&中國醫(yī)療；，F(xiàn) J A度協(xié)助塞爾維董抗擊疫情，順利完成援助任務(wù).3 .閱讀下面 段工字,完成（1）身（7分）盛至2020年5月14日.中國政府已羥向140多個(gè)國東和國后坦用杈侯（A. gong 8.gbng）各件醫(yī)療或助，并向12個(gè)國家派遣了共計(jì)14支專業(yè)醫(yī)療IfH人。在林挖樞遼骯炎 疫情這埼沒有硝煙的戰(zhàn)“我”中，中國風(fēng)西同M.共克時(shí)jidn（A艱B氏）,充分展現(xiàn) 了 “人

3、類命運(yùn)共同體”倡字者、構(gòu)建者的角包甲（A.擔(dān)當(dāng)B.把任）在交大公共衛(wèi)生事 件面前,任何一個(gè)國家卻無法乙（A.明智保身B獨(dú)善左身）.中國在全力打贏,本國夜情 爾擊戰(zhàn)的同時(shí).向行關(guān)國東加國際鈿伏提供力所能及的幫助。用此9，衛(wèi)細(xì)”和多國政要 僅板評(píng)價(jià)說,為保護(hù)世界人民健宗安全作出支妥貢錢.（1）為處加點(diǎn)字選擇正確的讀仔,根據(jù)拼臺(tái)為處選掙11：碗的漢字（只埴序號(hào)）.（2分） 處處（2）為文中甲乙處選擇恰行的詞語填在橫線上（只填序號(hào)（2分）甲 乙（3）下列句子中,填入文中橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是（）（3分）A.中國如果有效控制/國內(nèi)及情,就為世界減行寶貴時(shí)間B.中國既僑有效控制了國內(nèi)疫情,就為世

4、界尿得了寶貴時(shí)間C.中國不僅仃效控制/國內(nèi)疫情，還為世界嬴得了寶貴時(shí)間 d.中國只要仃效控制r國內(nèi)疫情,就為世界贏得/寶貴時(shí)間二、閱讀（70分）（一）閱讀卜輯子昧梅），完成45題.（6分）卜算子詠梅陸游驛外所橋邊表笑開無立。已是黃魯獨(dú)白愁,史著風(fēng)和兩。 無意苦守春.一任科芳妒.零薄成泥碾作塵,只有杏如故4 .下列對(duì)這首詞的理解和分析.不正確的項(xiàng)是（）（3分）工苜向“驛外” “斷橋”說明梅花牛長(zhǎng)環(huán)境惡劣，體現(xiàn)它菽忘孤獨(dú)的牛存狀況.B. “無主”既指無人照管，又指梅花兀人賞識(shí),只能孤芳門賞，獨(dú)門走完生命的歷程。 （. “已是黃昏獨(dú)白的”，運(yùn)用今張手法寫梅花告雨黃昏的愁苫,表現(xiàn)處境的悲涼。D.詞的I

5、匕總爭(zhēng)。.口然來眾芳嫉妒,飽受抵殘為埃奇氣不改5 .整首詞采用了什么”作手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成69題.（16分）（蘇傳知徐州再?zèng)Q曾竹,泛于梁山泊,溢于而清河.匯于城下.深不時(shí)泄.城將 敗，富民？出避水.狀日：“富民出.民皆動(dòng)技.吾誼與守？若在走.水決不能敗城。驊 使只入優(yōu)港式衛(wèi)營.呼卒長(zhǎng)，H: “河濟(jì)省城.事急矣.雖憐軍且為我盡力.”卒箕日： “太守比不通冷潦W',吾儕今小人,當(dāng)效命?！敝衅浒l(fā)拈8幅以出，筑東南長(zhǎng)堤,苫起戲 馬臺(tái),見屬于成.而日夜不止,城不沉者三曲、丹廬干戈上千東不入住隹更分冰,以中華 全其城。（節(jié)選自宋史蘇軾傳）【注】徐潦：泥沼山水.儕

6、（chdi）:輩,類：小儕:我們這些人.版:古城培之夾 板.中填上石.夯實(shí).金而成墻堵:古墻體單位,長(zhǎng)與高各一丈為一堵.6 .解擇下列加點(diǎn)詞的意思.（4分）（1）詣A.軾詣武衛(wèi)營（）B.話太守，說如此（）（桃花源記（2）屬A.首起戲馬行，尾屬于城（ ）B.屬于作文以記之（）（岳陽樓記）7 .卜列對(duì)文中橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.軾研了 K上/過家不入使/守吏分站以守/卒全火城8 .軾曬于其上/過家不入/使官吏分堵以守/卒全城城C技研于其/上過家不入使/它吏分堵以守卒/仝其城I）.軾盛于其/上過家不入/使官吏分用以守卒/全具城8 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（6分）（1）富民出,

7、民皆動(dòng)搖,"誰與守？（3分）（2）河將害城，事總矣，雖禁軍且為我盡力.（3分）9 .從文中可以看出蘇軾具有哪些可貴的品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（3分）（三）閱讀南極的初見，完成1014題.（20分）南極的初見“我先問你.去南級(jí)干哈？”往返三萬公里的船票，帆票全部訂好,出發(fā)前好友張宇 問我.想不到還是把我問住了。當(dāng)我與用交攝需的好友們輕轉(zhuǎn)到達(dá)被孫為世界盡頭的烏斯懷亞,憑上訪退號(hào)郵輪的 第二天,答案就猶如眼前沒有邊際的海水一樣，不可阻擋地涌入腦海C微體公眾燈：初中語文I：作空55 2山雪綠，螞靈，謁色沒以到扉一次金由極島，缺人眼簾的是一幅春天的后面.與想今中極地的萬物斯永帕夫¥運(yùn).那壕草

8、、美花建加成團(tuán)，草若不到莖，花若不 見葉，近前，才看清足耶大用的顏色都由細(xì)小如成.花窗極小、草時(shí)的長(zhǎng)；成片的紅色是時(shí) 舂在巖石上的苔舜,它們蒙蒙擁抱在一起,給島崎派汨出亮包島上樹木種類非常單一， 沒有一株枝干苞挺,都是制一個(gè)方向傾伊，許多被吹倒在地,依然順停生K,與草地相 連，在極地的初地墳放看美麗。這女是立夏紂節(jié)極地的春天，人們咬著厚厚的防寒服置身冷風(fēng)包圖的春色中。沿著探險(xiǎn)仄員的路標(biāo)，我們看到了又一片蓬勃的生命。通向*M的山坡上，無敕企 路在巖名上/聚，它們靈活中造出的采油畸到了我們，為了把食物送給正在姆安的伴侶， 它們?cè)趲r上跳上跳下，一不小7就失是天黑，可憶胖的身谷能輪瞬網(wǎng)敏捷韶越，51捏

9、援 接接地決然前行在守邊簞叢里筑常的白頭信天翁.有的半球者眼兒，有的穿出一只肉 丫.有的把尖喟探透短膾，安打地跟離。它們老尢我備的棒子，讓一位援影師朋友哭笑不 得：“我扣了一群嗒，它們連眼晞器懶得睜開！”.我卻陷入了沉¥.自然什么.人是寫在大題上的自由,萬物適應(yīng)和兵孚的個(gè)星球 的情時(shí).生靈之間沒有高貴隼魄，只有按照自然法則生存接下來的杭檢中.我看到了追 逐沖絳艇浪花的成蟀白海豚、與游輪齊頭并迸的金頭蛀.我不再蝕界.只有簧¥地去砍 賞，拼命地去記憶在采訪這次航行的船長(zhǎng)時(shí)，我史上了兩個(gè)柯建：“詳多人到曲極是為了通過探險(xiǎn)成為 英雄，如今你柒何我們才逋乘客來到這里，你認(rèn)為我們此行的

10、怠義是什么？你6勺船長(zhǎng)生準(zhǔn) 里，得到的最高獎(jiǎng)賞是什Z?”的長(zhǎng)用一句話出不了我的兩個(gè)問題：“叔的最 高獎(jiǎng)賞是許多 熊客來信.告訴我，他們體臉到了一種不可言狀的美奧萊約翰 安他里亞A般長(zhǎng)出生在揶底一個(gè)航海世攣,父親當(dāng)過那長(zhǎng).妻子和號(hào)號(hào) 現(xiàn)在都在鉛長(zhǎng)向位上,“我有三個(gè)女兒,大女兒的理想是當(dāng)貂長(zhǎng).她正在學(xué)習(xí)和考試.準(zhǔn) 備招來和他的父親一樣.”時(shí)50次穿越號(hào)稱死亡地帶的償宙克海央他而無懼也：他屐示了 自己現(xiàn)上的一塊金表.加疔50年航海經(jīng)歷的人.才能仔到政府頒發(fā)的這一紀(jì)念品.融南極甘為的風(fēng)信現(xiàn)象,讓24小時(shí)高懸的太加發(fā)出不同的光芒，在海面,你會(huì)看到M 堂別透的巨大冰塊反射出的奇異包重，普達(dá)、橘紅深紫、金黃

11、，鄴些不知漂浮了多少日子.從哪座位山崩坍下來的千年造化，在海浪沖擊下冊(cè)成人工無法箱造的冊(cè)執(zhí)，隨 青冰樂的厚薄盡戈不同的色彩.十更，兒時(shí)玩具萬花筒中的景來在眼前放大，各種色彩與 戊們巢生的沖鋒務(wù)次娃的浪花文佃群映.代N印逆，力幻？會(huì)話？比羅幻兵實(shí)，比童話美麗！和南開沖鋒舟，在冰天當(dāng)?shù)刂邪苍鷰ど?格在夜空下,一種無邊無際的安肝席卷看我. 仿佛世界上只利下了向已花想起這一珞.真的讓我體蕓到了 “不可名狀的美那種感靈:無法描邇，只能永遠(yuǎn) 留在記憶里.（逸自光明日?qǐng)?bào)2020年04月10日14應(yīng)（南極的初見,行刪改,）10下列對(duì)文章的理解和分析.M 確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章用好友對(duì)“我”我極之行的疑

12、問作為開頭,改立懸念,引起讀者閱讀的興趣。B.第段中“厚厚的防洪服”與“洋色”形成反差.村托出極地的在天依然寒冷.c.第段“夢(mèng)幻?耄話？”兩個(gè)問號(hào).寫出“我” G到沐塊色彩變化時(shí)的茫然無措.D.全文以時(shí)間為線索,敘述“我”初到南極的所見所感,4出初見南極的驚艷與欣 總.1L結(jié)合語境，按照要求賞析。（5分）（1）成片的紅包是附方在巖石上的苕霜,它們隼辛圳抱在一始.給島崎潑灑出亮色. （賞析句子）（3分）（2）在分邊草叢里筑鳴的勺失信天翁，有的半味者眼兒，有的秀出一只腳丫.行的把尖 力揮進(jìn)越麻，安"地隊(duì)窩.（賞析和點(diǎn)詞語）（2分）12 .文。從哪些方血現(xiàn)“我”南極行體臉到的“不可名狀的3

13、r ?請(qǐng)簡(jiǎn)要做括。（4 分）13 .你如何理能第段幽線句廣的含義?請(qǐng)簡(jiǎn)要M述.（4分）14 .文章第段為什么要詳細(xì)寫船長(zhǎng)的家庭情況？請(qǐng)筒要闡述.（4分）（四）閱讀同舟共濟(jì)守望相助，完成1517題.（12分）同舟共濟(jì)守地相助總仃一些不平凡的空件.標(biāo)注若一個(gè)國家的i（i憶、熔待一個(gè)民族的梢神.一場(chǎng)沒 仃硝煙的特殊取斗,激發(fā)出中華民族拉"一勝疫情的頑強(qiáng)斗志.億萬人民同舟共濟(jì)、守 相助，筑起一道抗擊疫情的例狹長(zhǎng)城，鑄就一座令人岷目的精神豐碑.“枳力之所舉，則無不勝也” 同月共濟(jì)、守坐相助的精神力早J來自億萬人民聚 沙成塔的愛國之志，彰顯了中華民族風(fēng)南同丹、患虛與共的家國情懷。人們， I 人員

14、奮用沖鋒的“請(qǐng)戰(zhàn)書”，不會(huì)忘記夜以維H建設(shè)火神山.古神山醫(yī)院的工人，不會(huì)忘 ，【要有疫情,一直在”的志跑者，3.M默奉獻(xiàn)的，氏英雄.一面對(duì)疫情,人們微 演出“武漢必肝,湖北必胖.中國必勝R的鋅的旋律,進(jìn)發(fā)出“山河無恙，人間皆安”的 家國情懷,這就是押指成他的力量丹心寸意,皆為有情:豈H無衣,與子同裳疫情發(fā)生后,廣大黨員干部沖鋒在前. 英勇奇低.醫(yī)務(wù)人員白衣執(zhí)甲、逆力出征,人民解放軍指成員司令即動(dòng)、中挑重?fù)?dān),廣大 社區(qū)工作占不懼風(fēng)雨、堅(jiān)守一線，廣大群眾眾志成城、輔沃磬與，展現(xiàn)/令人宸捶的行動(dòng) 能力和精神力量.我們看到：分奪秒的救治,修天動(dòng)地的奧技.仁I 1芯場(chǎng)致情激發(fā)出的精神力早,來自我們民族在

15、我難困苦面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s傳統(tǒng)的傳承C抗擊疫情的斗爭(zhēng),讓我們?cè)俅慰吹?中國人民是具。偉大團(tuán)結(jié)精神的人民.同舟共 濟(jì)、團(tuán)好 心.是中華民族一以賀之的Z化基因.他正是因?yàn)橛趔氨娙耸捌?、涓演也?的中國精神.中國力我,才讓我們更加堅(jiān)信,疫情防控神擊戰(zhàn)定能打贏!疫情迂漸敢去. 前進(jìn)的腳力永不停SL卜對(duì)困戲與永戰(zhàn),我們仃億萬人民攜手同心，磨礪凝心聚力的聿 志.發(fā)揚(yáng)同舟共濟(jì)的精神.困雄只會(huì)計(jì)我們更加團(tuán)結(jié).戰(zhàn)肝困雄只會(huì)讓我們不斷進(jìn)步.正因如此，使用中國在這場(chǎng)全球抗疫“大號(hào)”中.經(jīng)受住了與臉。世界衛(wèi)生組織專 家'1，：、布魯斯艾爾沃德早在赴中國考察時(shí)就說：“；，仃效防控速度至關(guān)重變，沒有 哪個(gè)國家像中

16、國那樣行動(dòng)迅速. ”看到中國J化省外出通道，產(chǎn)格管控人1，布魯斯稱中國采取的防捽措施史無前例.考察過程中，艾爾沃德大加贊揚(yáng),“我情防控好比場(chǎng)取役，而決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因或包拈強(qiáng)導(dǎo)力、宣傳力以及與民眾的溝通，中國百iT多 可供借鑒的勢(shì)驗(yàn).”- “伏久伏,&必制” 我們民牘不僅在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前,而旦一 定會(huì)以“人心齊.泰山格的精神偉力，在實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想中書寫更壯麗的篇章,（選自2Q20年3月3 日人民口報(bào),有刪改）15 .卜列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.中華民族攜手成勝較情的頑強(qiáng)：1志,在這場(chǎng)沒仃硝煙的特殊戰(zhàn)1中被激發(fā)出來.B.第段引用“用曰無衣,與子同裳表

17、現(xiàn)中國人民同心協(xié)力、攜手戰(zhàn)斗的精神.C.中國在這場(chǎng)全球抗疫的“大學(xué)”中.處受住/考臉，嬴得世衛(wèi)組織的斷譽(yù).D.文章先分點(diǎn)闡述，再總結(jié)全文，全面留述了中華民族凝聚抗擊疫情的粕神力心.16 .閱讀、段,簡(jiǎn)要概括中國人民同舟共濟(jì)、守第相助精神力信的來源.（6分）17 .第段布魯斯對(duì)中國抗疫表現(xiàn)的評(píng)階,包含幾屋電思?請(qǐng)簡(jiǎn)要括.（3分）微信公眾號(hào)：初中語文I：件窣第4貝（五）閱讀下面材料,完成182。題.（10分）材科：在抗擊新過呻炎中.無人機(jī)發(fā)揮了無可g代的作JH.成為本次抗殘迂程中亮眼 的存在它是利用無汽電遙控設(shè)備和自各的程序控制裝國操風(fēng)的不我人飛也.作為新興裝 備.具有快速機(jī)動(dòng).遠(yuǎn)11遙控的優(yōu)勢(shì),

18、目前，無人機(jī)已在航拍.農(nóng)業(yè).運(yùn)榆、坎拔、測(cè)拴 等多個(gè)鈍域應(yīng)用，并產(chǎn)生了髭著的垃濟(jì)和社會(huì)效益，案刻地改變看人們的生產(chǎn)生活方式， 推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展.在未來的幾年里，無人機(jī)將成為一杵善通的勞動(dòng)工具。材料二：無人機(jī)在抗擊疫情的表現(xiàn)可謂高謫久親民.力了最大福度發(fā)少人流量，避免不 必要的接觸和二次傳播，無人機(jī)芽植在各大城市的醫(yī)療單位之間，運(yùn)送支費(fèi)的樣本信息以 及急有的醫(yī)療藥品。 一些起飛史士更大的無人機(jī)還能完成人們生活必宥品的運(yùn)運(yùn)任務(wù)，將 人們急雷的生活物資及時(shí)運(yùn)送到位.無人機(jī)搭載紅外相機(jī)和語而設(shè)荏后，就可以活改在全 國各大關(guān)逑路段上.遭行"體測(cè)溫,有效引導(dǎo)人"掛散，同時(shí)向過往車

19、將宣傳本次發(fā)情的 最新進(jìn)展情況,提醍大家做好必要防護(hù)。疫情發(fā)生后,清森任務(wù)迪在用咬，人工消母速度 慢、效率低，利用為人機(jī)空中嘖M,無論是哥娃林立的大都市，迂是人陽仔少的鄉(xiāng)"，都 能在很近的時(shí)間完成洸*任務(wù)材料:：近年來，民用無人機(jī)由于運(yùn)行成本低和使用方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展出不穿，“黑飛 事件”時(shí)有發(fā)生,所以無人機(jī)使用格司及益管問邃更懂解次.BR： 2016-2018年中國無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及無人機(jī)耳婪員合制日制讖量情況（曲位：家.個(gè)）18 .卜列表還不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）A.“無人機(jī)”是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序擇燈裝置操縱的無人駕駛匕機(jī).B.無人機(jī)在航拍.農(nóng)業(yè).運(yùn)輸.救援.

20、測(cè)繪等領(lǐng)域應(yīng)用,已成為普遍的勞動(dòng)工JLC.無人機(jī)的使用，對(duì)人們的牛戶牛.活方式產(chǎn)生較大的比響.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展.D.無人機(jī)的廣泛使用和不斷發(fā)生“用以夕件”說明要加強(qiáng)對(duì)無人機(jī)的使用培訓(xùn)和監(jiān) W.19 .閱讀材料二,簡(jiǎn)要概括無人機(jī)在抗擊新冠肺炎中的作用 （3分）20 .閱讀材料二，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語占概拈圖衣所表達(dá)的信息.（4分）（六）名著閱讀,完成2廠22題.（6分）21 .下而是某同學(xué)刷件的洗竹卜片，請(qǐng)你幫忙完成相美仃務(wù)（3分）訛信公眾號(hào)：初中語文I.作空第S蟲閱讀方法助讀費(fèi)料同讀任務(wù)關(guān)注人物“都過去了嗎?你哭過后不再笳過了吧？.你證明 門足咋樣的人，我們就會(huì)認(rèn)為你是啥樣的人，孩子， 繼續(xù)做個(gè)好

21、女俵吧.你會(huì)讓我們滿意的.” （選自簡(jiǎn)愛）（1）這些話是（填人名）對(duì)簡(jiǎn)愛說的。關(guān)注情節(jié)行者即忙拔下一根亳毛,吹口仙氣，叫：'變！ 變（ 兔黃犬跑入場(chǎng)中，把那道上頭 口銜來，杼能到 御水:.力無卜不題.卻說那道上連叫一聲,人頭不 到一.須央倒在塵埃，眾人觀看，乃是一只人頭的黃匚 虎（選自西游記）（2）這段文字出自故知情節(jié)關(guān)注評(píng)價(jià)人彭鐫懷一一他是一個(gè)活潑的喜歡發(fā)笑的人，是個(gè)人 的滑稽家.B.周恩來一一他的門做和熱烈.雖不免有點(diǎn)樸野之感.可是他十分誠懇.（3）左邊對(duì) 紅早照梆中 國人物的評(píng)價(jià) 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是22.閱讀下面的文字，按要求作答.（3分）他鼓打一個(gè)，一杯西受，件鬧暢飲,不覺沉齡.猛

22、然再上心來，思想逍：“我生在山 東，長(zhǎng)在郡城.學(xué)吏出身,拈識(shí)了多夕江湖好漢.雖的得-一個(gè)虛名.目今三旬之上，名 又不成.功又不就.倒被火了雙攝，配（來在這里我窠鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見？”不 量酒涌上來，潸然淚下.（選自水滸傳）“這里”指的是際里？他因何“例被支了雙姨,配來在這里”？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答.三.寫作（60分）23.閱讀下面的文字.按要求作文.行人說:活在別人的掌聲中，是經(jīng)不起考驗(yàn)的人.育人說:人事的艱難與琢磨,磨-一種考驗(yàn).史蒂文森說:青春時(shí)期的任何事情，都是考驗(yàn).對(duì)這幾句片.你仃什么感悟和聯(lián)挹？詁以“面對(duì)考的”為胺n作文.要求：不套作，不抄襲;不少于600字;文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地

23、名、校名等，用化 名代秒.做體公眾號(hào):初中公文工作宓第6貝2020 年南平市初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)語文試題參考答案及評(píng)分說明一、積累與運(yùn)用 （20 分 ）1. （10 分）（1） 芳草萋萋鸚鵡洲 （2） 千里共嬋娟（3） 沉舟側(cè)畔千帆過 （4） 山島竦峙（5） 朔氣傳金柝（6） 決眥入歸鳥（7） 徙倚欲何依（8） 心憂炭賤愿天寒（9） 陟罰臧否 不宜異同2 . （3 分 ）D （ 說明 : A 項(xiàng)缺少主語; B 項(xiàng)“樹立”和“人生”動(dòng)賓搭配不當(dāng) ; C 項(xiàng)句式雜糅或主賓搭配不當(dāng) ）3 .（7分）（1）（2 分）砥A（2）（2 分）甲A乙B（3）C（3 分）二、閱讀 （70 分）（1） （6 分）

24、4. （3分）C （說明：“夸張手法”錯(cuò)誤，是“擬人手法”）5. （3 分 ） 采用托物言志（ 或借物喻人） 的寫作手法（1 分） 。全詞借飽受摧殘、香氣猶在的梅花， （1 分） 抒發(fā)自己雖屢遭排斥仍堅(jiān)持正義、孤高傲世 （或: 忠貞不渝、矢志不渝、獨(dú)立不倚等） 的情懷。 （1 分） （ 意對(duì)即可 ）（2） （16 分）6. （4分） （1） A. 到B. 拜訪（2） A. 相連，連接B. 同“囑”，囑咐，囑托? （ “皆”和“吾誰與”的句式譯8. （6 分） （1） （3 分） （ 如果 ）富人都出了城，民心都會(huì)動(dòng)搖，我和誰一起守城呢對(duì)各 1 分，句意 1 分 ）（2） （3 分）河水將要危害

25、（沖進(jìn) ）城里，事情很緊迫了， （你們 ）雖然是禁軍也要暫且為我盡力。 （ “害”“雖”譯對(duì)各1 分，句意 1 分 ）9. （3 分）敢于擔(dān)當(dāng) （責(zé)任感強(qiáng) ） 、親民愛民、公而忘私、以身作則、臨危不懼（冷靜沉著 ） 、善于指揮、足智多謀等。（ 意對(duì)即可， 一點(diǎn) 1 分 ）參考譯文 : 蘇軾調(diào)任徐州。黃河在曹村附近決堤，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，水不斷上漲不久就要泄進(jìn)城里，城墻即將被沖毀，城里的富人爭(zhēng)著逃出城去避難。蘇軾說 : “如果富人都出了城，民心一定會(huì)動(dòng)搖，我和誰一起守城呢?只要有我在這里，就不會(huì)讓決堤的水毀了城墻?！庇谑菍⒏幻駛冓s回城中。蘇軾到武衛(wèi)營，把卒長(zhǎng)叫出來說 :

26、 “河水將要危害（ 沖進(jìn) ） 城里，事情很緊迫了， （ 你們 ） 雖然是禁軍也要暫且為我盡力?！弊溟L(zhǎng)說 :“太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人物應(yīng)當(dāng)為您效力?！庇谑锹暑I(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營，修筑東南方向的長(zhǎng)堤，堤壩從戲馬臺(tái)起，末尾與城墻相連。雨日夜不停，沒有受損的城墻只有三版。蘇軾天天住在城上，即使經(jīng)過家門也不入，派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城。（三） （20 分）10. （3 分） C （ “茫然無措”錯(cuò)誤。兩個(gè)問號(hào)表達(dá)“我”的驚奇與欣喜 ）11. （5 分） （1） （3 分）運(yùn)用擬人的手法， （1 分）生動(dòng)寫出了紅色苔蘚的濃密以及給南極帶來的亮色，突出了南極春天的勃勃生機(jī)。 （2 分 ） （ 意對(duì)即可 ）（2） （2 分“半瞇”“露出”“探進(jìn)”寫出信天翁對(duì)人毫無防備、自由自在 （或: 安靜閑適 ） 的樣子 （1 分） ，突出南極人與自然界的和諧共處。 （1 分） （ 意對(duì)即可 ）12. （4 分） （1） 美麗的自然春色。 （2） 南極富有蓬勃生命力的動(dòng)物。 （3） 自然萬物的和諧共處。 （4） 船長(zhǎng)對(duì)航海事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)持。 （5） 陽光下冰塊反射出的夢(mèng)幻般的色彩。（6） 遠(yuǎn)離喧囂的靜謐之美。 （ 答出