《秋天到》_秋天到

1、靈寶市第一小學(xué)靈寶市第一小學(xué)李曉妮李曉妮北師大版小學(xué)語文二年級(jí)上冊第一單元北師大版小學(xué)語文二年級(jí)上冊第一單元 小學(xué)教學(xué)應(yīng)以美的規(guī)律來優(yōu)化和規(guī)范語言實(shí)踐行為，使學(xué)生置身于愉悅的、自主的、創(chuàng)造性的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生“樂學(xué)、善學(xué)、博學(xué)、美學(xué)。經(jīng)歷豐富的情感經(jīng)驗(yàn)，真切感受到讀書是快樂的。 本設(shè)計(jì)遵循語文審美化教學(xué)的要求，首先借助多媒體畫面創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生充分感知秋天的美，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望;其次,引導(dǎo)學(xué)生在研讀、朗誦中感悟秋天的美；再次，再啟發(fā)學(xué)生想象、練習(xí)表達(dá)，讓學(xué)生把知識(shí)拓展到課外，并充分利用文本這個(gè)范例進(jìn)行換詞、換句的練習(xí)，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)能力。靈寶市第一小學(xué)靈寶市第一小學(xué)李曉妮李

2、曉妮北師大版小學(xué)語文二年級(jí)上冊第一單元北師大版小學(xué)語文二年級(jí)上冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生了解秋天的特點(diǎn)，感受秋天 的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。2、學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)11個(gè)字。3、有感情地朗讀課文并背誦。 讀書小提示字音要讀準(zhǔn)字音要讀準(zhǔn)詞語要連讀詞語要連讀句子不讀破句子不讀破標(biāo)點(diǎn)要停頓標(biāo)點(diǎn)要停頓天轉(zhuǎn)涼天轉(zhuǎn)涼風(fēng)變爽風(fēng)變爽魚蝦肥魚蝦肥瓜果香瓜果香翻金浪翻金浪寒霜降寒霜降楓葉楓葉菊花黃菊花黃大雁大雁排成行排成行轉(zhuǎn)、涼、爽、翻、寒、霜轉(zhuǎn)、涼、爽、翻、寒、霜降、菊、雁、收、忙降、菊、雁、收、忙 八月八月/ /秋天到秋天到, ,天轉(zhuǎn)涼天轉(zhuǎn)涼, ,風(fēng)變爽，風(fēng)變爽，蟋蟀蟋蟀/ /把歌唱。把

3、歌唱。九月九月/ /秋天到，秋天到，魚蝦肥，瓜果香，魚蝦肥，瓜果香，田野田野/ /翻金浪。翻金浪。十月十月/ /寒霜降，寒霜降，楓葉紅，菊花黃，楓葉紅，菊花黃，大雁大雁/ /排成行。排成行。1、看寫字表，找出一個(gè)你認(rèn)為在寫的過程中、看寫字表，找出一個(gè)你認(rèn)為在寫的過程中最需要注意的字。最需要注意的字。2、同桌互相說說需要注意的地方。、同桌互相說說需要注意的地方。3、在本上寫一個(gè)，爭取不用橡皮、在本上寫一個(gè)，爭取不用橡皮,一次寫正一次寫正確。確。4、互相檢查是否正確，并說說怎樣寫更漂亮。、互相檢查是否正確，并說說怎樣寫更漂亮。5、再寫一個(gè)，既正確又漂亮，寫完后給同桌、再寫一個(gè)，既正確又漂亮，寫完后

4、給同桌打分。打分。歌歌唱唱 收收忙忙秋秋 九九 浪浪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 讀句子，選擇帶點(diǎn)字的讀音。用帶點(diǎn)讀句子，選擇帶點(diǎn)字的讀音。用帶點(diǎn)字的另一種讀音說句話。字的另一種讀音說句話。 天轉(zhuǎn)（天轉(zhuǎn)（zhuzhun zhun zhu n n）涼，風(fēng)變爽。）涼，風(fēng)變爽。 大雁排成行（大雁排成行（h hng xng xngng）。）。 秋天的顏色秋天的顏色 我問小草，我問小草， 小草輕輕地告訴我：小草輕輕地告訴我：“秋天是黃色的。秋天是黃色的?！?我問楓葉，我問楓葉， 楓葉楓葉沙沙地告訴我說：沙沙地告訴我說：“秋天是紅色的。秋天是紅色的?！蔽覇柧栈?，我問菊花， 有一朵白菊花告訴我說：有一朵白菊花告訴我說：“秋天是白色的。秋天是白色的?！?我問松樹，我問松樹， 松樹大聲地告訴我說：松樹大聲地告訴我說：“秋天是綠色的。秋天是綠色的?！?我問大地，我問大地， 大地驕傲地告訴我