教科版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《5椅子不簡(jiǎn)單》

1、最新Word可修改歡迎下載椅子不簡(jiǎn)單教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材及學(xué)生分析本課是材料單元的第5課，在前面4課中，學(xué)生已經(jīng)對(duì)身邊常見(jiàn)材料 進(jìn)行了初步的研究，知道了常見(jiàn)材料的名稱(chēng)，對(duì)材料的特點(diǎn)做了觀察記錄，掌 握了基本的觀察方法，了解到材料的革新和對(duì)材料性能的優(yōu)化更好地滿(mǎn)足了人 類(lèi)生產(chǎn)和生活的需求。本節(jié)課借助椅子這種物品，為學(xué)生提供了一次基于真實(shí) 情境探究材料的機(jī)會(huì)。學(xué)生要對(duì)生活中的椅子進(jìn)行剖析，通過(guò)椅子這個(gè)例子辨 識(shí)材料在生活中的真實(shí)應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念物品是由一種或多種材料制成的，不同的材料具有不同的特性，材料的特 性決定材料的用途。科學(xué)探究1 .運(yùn)用多種感官觀察椅子各部分的組成材料及特性。2 .用

2、觀察、描述、比較等方法辨識(shí)材料特性與功能?？茖W(xué)態(tài)度1 .發(fā)展進(jìn)一步改進(jìn)物品的興趣和愿望。2 .樂(lè)于表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)與他人分享觀點(diǎn)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1 .知道人們?yōu)榱藵M(mǎn)足更好的需求，往往用多種材料來(lái)制作物品。2 .認(rèn)識(shí)到人們?cè)谏a(chǎn)、生活中會(huì)根據(jù)不同的功能和用途來(lái)選擇材料。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)將椅子的材料與其對(duì)應(yīng)的功能聯(lián)系起來(lái)。難點(diǎn) 椅子用不同的材料制成可以實(shí)現(xiàn)很多功能，其它也用了很多材料制作 的物品也和椅子一樣具有很多功能。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：鋼折椅、黑板貼、課件 PPT電腦及投影機(jī)；學(xué)生：每小組一套記錄工具。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入：1 .視頻“椅子的發(fā)展”2 .創(chuàng)設(shè)情境：今天杜老師要

3、向大家介紹一位新朋友， 它就是我們的彤彤。彤 彤是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子，這不，爺爺?shù)纳湛斓搅?，它想買(mǎi)一把新椅子送給爺 爺?？墒牵恢涝撡I(mǎi)一張?jiān)鯓拥囊巫幽?，所以啊，彤彤就給爺爺打了一個(gè) 電話，詢(xún)問(wèn)爺爺有什么要求。爺爺聽(tīng)了彤彤的想法，很高興，他告訴彤彤自己需 要一張有椅腳、坐墊、扶手、靠背、支架這些組成部分的椅子。彤彤聽(tīng)了爺爺?shù)?要求以后，就來(lái)到了椅子商店，聰明的小朋友們，你們能找到爺爺需要的椅子嗎？（二）椅子的組成部分1 .小朋友們真棒，你們知道爺爺說(shuō)的椅子的這些組成部分分別在椅子的哪個(gè) 位置呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)椅子的組成部分，完成活動(dòng)手冊(cè)上的內(nèi)容。2 .我請(qǐng)一位同學(xué)拿著記錄手冊(cè)上來(lái)指一指。

4、（三）材料、特點(diǎn)1 .同學(xué)們們真能干呀，那么快就能找到椅子的這些組成部分呢。 但是現(xiàn)在有 兩張椅子呢，該選哪一張給爺爺呢。于是，我們的彤彤又打電話詢(xún)問(wèn)爺爺，爺爺 告訴彤彤，除了第一個(gè)要求以外，爺爺還想要一張坐著舒服，并且堅(jiān)固耐用的椅 子，小朋友，你知道彤彤應(yīng)該選擇哪張椅子呢？為什么？2 .那么這張椅子的其它部分使用了什么材料，它們又有怎樣的特點(diǎn)呢？3 .讓我們一起來(lái)研究吧。小朋友們需要一邊拿著活動(dòng)手冊(cè)，一邊來(lái)觀察椅子， 小朋友們可以像老師這樣看一看、摸一摸、按一按、坐一坐來(lái)觀察椅子，當(dāng)我們 有發(fā)現(xiàn)時(shí)，就需要把它記錄在活動(dòng)手冊(cè)上。聰明的小朋友們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的， 讓我們開(kāi)始吧。（四）匯報(bào)、研討1

5、 .老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)和我們分享一下你的發(fā)現(xiàn)。2 .同學(xué)們，這張椅子的靠背使用了具有透氣特點(diǎn)的網(wǎng)布材料來(lái)制作，會(huì)有什么好處呢？3 .這張椅子的其它部分是用怎樣特點(diǎn)的材料來(lái)做的呢？會(huì)有什么好處呢？4 .這張椅子使用了那么多特點(diǎn)的材料來(lái)制作， 讓它既舒服又堅(jiān)固耐用，那這 張只用塑料一種材料制作的椅子，相比之下有什么不足呢？5 .只有一種材料制作的椅子，功能比較單一，而用不同材料制作的椅子，就 會(huì)具有更多的功能。（五）延伸補(bǔ)充（機(jī)動(dòng)）1 .老師這里還有一把功能很強(qiáng)大的椅子， 它是學(xué)校所有老師的辦公椅，陪伴 了老師們無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，老師們都非常喜歡這樣的剛折椅。同學(xué)們知道為什么 嗎？2 .這把鋼折椅很強(qiáng)

6、大吧，其實(shí)，小朋友現(xiàn)在坐著的椅子，功能也很強(qiáng)大呢。 你知道為什么嗎？（八）考 考1 .星期天，彤彤想和爸爸一起去河邊釣魚(yú)，彤彤想帶一張椅子，你建議它 應(yīng)該帶怎樣的椅子？說(shuō)說(shuō)理由。2 .公園里的椅子大多是用什么材料做的？為什么？（七）開(kāi)眼界1 .出示圖片：宇航員“移送椅”（簡(jiǎn)介）。2 .出示圖片：霍金輪椅（簡(jiǎn)介）其實(shí)，科學(xué)家們會(huì)發(fā)明新的材料，做出來(lái)的椅子也會(huì)有更多的新功能， 那現(xiàn)在同 學(xué)們也說(shuō)說(shuō)你理想中的未來(lái)的椅子六、板書(shū)設(shè)計(jì)：Word原創(chuàng) 可修改 歡迎下載、.1在 1、凈爵網(wǎng)時(shí)候，你會(huì)想起誰(shuí)。20.8.484202010:3210:32:20Aug-2010:32殺芨的用戶(hù)：2、人心是不待風(fēng)吹兒自落得花。二0二0年八月四日2020年8月4日星期二4、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。208.4.202010：3：8.4.20208.4.202010:3210:3210:32:2010:32:20