我的大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書

1、我的大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書序言自我分析環(huán)境分析確定發(fā)展總目標(biāo)路線分析差距彌補差距的發(fā)展計劃目標(biāo)分解 結(jié)語SMART+C 貝 U:1 目標(biāo)要具體明確（S） 2目標(biāo)是可衡量的（M 3目標(biāo)與行動一致（A4 目標(biāo)要現(xiàn)實（R）5 目標(biāo)要有時間性（T）6 目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性（C）我的大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書、八序言：古人云： “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” 。領(lǐng)先百步要先領(lǐng)先半步，好的生涯規(guī)劃讓我們贏在起跑線上，對自己和未來有個清晰的認(rèn)識，就我個人而言，我堅信人生不應(yīng)該是庸庸碌碌的，要有理想，有勇氣，有追求夢想的恒心和毅力。為了鋪平以后的道路，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始規(guī)劃好自己的大學(xué)生活和未來的發(fā)展方向。自我分析：1. 全面評估：

2、優(yōu)點（ 1）自我評價：有責(zé)任心，做事認(rèn)真。有熱情，對新的事物有強烈的學(xué)習(xí)興趣和欲望。能吃苦，善于和別人溝通交流，創(chuàng)作能力和組織能力強，做事有沖勁且靈活不呆板。（ 2）家人評價：學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，踏實誠信，做事有決心和毅力，動手能力強，興趣愛好廣泛，性格活潑開朗，樂觀。（ 3）老師評價：成績優(yōu)良，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能力強，善于思考，思維嚴(yán)謹(jǐn)，待人熱情，與同學(xué)關(guān)系處理恰當(dāng)，在活動中也有較強的組織協(xié)調(diào)能力。（ 4） 同學(xué)評價： 樂觀豁達， 認(rèn)真踏實， 有激情，有禮貌，待人真誠友善，想象力豐富，喜歡創(chuàng)新。（ 5）其他部門評價：有責(zé)任心和上進心，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有準(zhǔn)備，工作積極主動，態(tài)度認(rèn)真。缺點遇事考慮過多，

3、缺乏果斷性，猶豫不決，缺乏足夠的信心，不善于展示自己，有時候會表現(xiàn)出一些惰性。做事效率有待提高。2. 自我認(rèn)知總結(jié)：本人做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡接觸和學(xué)習(xí)新的事物， 喜歡創(chuàng)新， 善于思考和研究， 自學(xué)能力和實踐能力強，能將理論與知識結(jié)合。但是，有時候過于追求完美，導(dǎo)致做事不夠果斷，猶豫不決，有的時候會高估自己的能力，導(dǎo)致力不從心的事情發(fā)生，有熱情，有上進心，但也會犯迷糊，樂觀開朗，有親和力和領(lǐng)導(dǎo)力，但還是有點稚嫩，需要多鍛煉和實踐。容易眼高手低，目標(biāo)和行動不相符，做事惰性比較大?；谝陨戏治?，我比較適合研究型，教育型和設(shè)計師等就業(yè)方向。3. 發(fā)展和提高自己：首先要克服自己的惰性，學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的人和事

4、，約束自己，通過多做事情來鍛煉自己，這樣不僅可以從中學(xué)到知識，也可以鍛煉自己的動手能力。做事情要三思而后行， 凡事考慮到后果， 要成熟穩(wěn)重一些， 擺脫稚嫩。參加各種講座，增強信心，在做事過程中用足夠的信心和勇氣，表現(xiàn)的果斷干練，克服猶豫不決的毛病，從點滴小事做 起，先完成一個個的小目標(biāo)，說到就要做到，積累成熟后就朝大目標(biāo)邁進。環(huán)境分析：1. 外部環(huán)境分析： （家庭） （社會） （學(xué)校 ） （目標(biāo)地域）（ 1）家庭環(huán)境：我出生與平凡的農(nóng)村家庭，父母都是樸實的農(nóng)民，多年來一直在田間地頭辛苦的勞作，供我上學(xué)讀書，俗話說： “窮人的孩子早當(dāng)家” , 我也是如此，很小的時候我就自己管理自己的生活和學(xué)習(xí)，

5、有很強的獨立能力，從小到大，父母的言傳身教讓我學(xué)會了父親的勤懇和樸實，學(xué)會了母親的勤儉和善良，我相信這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)在我以后的學(xué)習(xí)和工作中會給我?guī)碓S多正面的影響。（ 2）學(xué)校環(huán)境：我現(xiàn)在就讀于武漢理工大學(xué)，這是一所國家 211 重點大學(xué)， 這里資源豐富， 是一個學(xué)習(xí)的好地方，附近有許多企業(yè)和公司，有許多社會實踐的機會，我所讀的設(shè)計學(xué)專業(yè)也是現(xiàn)在比較熱門的專業(yè)，雖然與工科類專業(yè)相差很遠，但是，只要把自己的專業(yè)學(xué)好學(xué)硬，未來還是可以大放光彩的。（ 3）社會環(huán)境：伴隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，高校擴招等等一些因素，就業(yè)壓力是越來越大，但同時，經(jīng)濟實力的增強使人們對物質(zhì)生活的要求也提高了，更多的人追

6、求高品質(zhì)的生活方式，商業(yè)方面，廣告和包裝在商業(yè)競爭上的地位越來越突出，這就更需要設(shè)計方面的人才，而我的專業(yè)是在這種社會大背景下應(yīng)運而生的，所以，有一定的優(yōu)勢。（ 4）目標(biāo)地域：武漢是一個大型的中部城市，地理條件和人文條件都很好，政治、經(jīng)濟、科技、教育都很發(fā)達，各類高校和國內(nèi)外的公司企業(yè)眾多，人才需求量大，這可以為我將來就業(yè)提供平臺。2. 目標(biāo)職業(yè)分析： （目標(biāo)職業(yè)名稱） （崗位介紹） （任職資格）（就業(yè)和發(fā)展前景）（ 1）目標(biāo)職業(yè)名稱：高等院校的教師或平面類的裝飾設(shè)計師（ 2）崗位介紹：教師是一個神圣的職業(yè)，也是一個特殊的職業(yè)，高校教師主要通過自己的知識和才能，同時通過自身的思想品德和言談舉止

7、對學(xué)生施加教育和影響，他們是學(xué)術(shù)方面的專家，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的專家。教師應(yīng)該受過良好的政治思想教育和專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練。學(xué)歷層次高，學(xué)緣結(jié)構(gòu)好，科研創(chuàng)新能力強，實踐能力強。平面裝飾設(shè)計師是負(fù)責(zé)店面或者家居墻面裝飾設(shè)計，公司或企業(yè)宣傳材料的平面設(shè)計，參與形象用品的設(shè)計制作，調(diào)查評估宣傳效果，同時協(xié)助主管參與公司電視、雜志廣告的管理的一份綜合素質(zhì)要求很高的崗位。（ 3）任職資格：教師職業(yè)：取得相關(guān)教育的教師資格證和普通話證書，執(zhí)教要對應(yīng)相關(guān)專業(yè)，熟悉該課程或者專業(yè)的教程?？偨Y(jié)概括能力強，親和力強，有教育理念。形象良好、性格開朗、大方得體、有豁達胸襟、待人友善、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。有一定的教學(xué)經(jīng)驗

8、。平面設(shè)計師職業(yè)：突出強調(diào)設(shè)計師的美術(shù)創(chuàng)意，平面方向的先進技術(shù)和溝通能力。 具體要求有： 了解 photoshop和CAD中的基礎(chǔ)概念、能進行基本文件操作、掌握觀察方法和構(gòu)圖技巧， 要會版面與色彩設(shè)計、 字體設(shè)計、 海報與噴繪、單頁與折頁設(shè)計、畫冊、包裝設(shè)計等等。要成為一名平面設(shè)計師，要有較強的記憶能力，觀察能力，思維能力，想象能力、 創(chuàng)新能力、 反應(yīng)能力、 研究能力、 表達能力和審美能力。（ 4）就業(yè)和發(fā)展前景：對于美術(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說，從事美術(shù)教育工作，即美術(shù)講師，是一個穩(wěn)定的選擇，現(xiàn)代社會越來越流行素質(zhì)教育，藝術(shù)也越來越成為人們追求的對象，所以社會及高校對藝術(shù)教育者的需求量很大，美術(shù)教

9、育的發(fā)展趨勢也比較樂觀，發(fā)展空間較大。此外，社會上的培訓(xùn)機構(gòu)和家教中心對美術(shù)教育者的需求量仍然很大。平面裝飾設(shè)計師：平面設(shè)計的工作穩(wěn)定性很高，此類人才的社會需求量很大，比較好就業(yè)，好的平面設(shè)計師會為公司的形象和市場的開拓祈禱推波助瀾的作用。由于傳媒技術(shù)的更新和數(shù)字藝術(shù)的進步，大大推動了商業(yè)美術(shù)的發(fā)展，這也為設(shè)計時帶來了廣泛的機會。職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：我的就業(yè)方向要與我的專業(yè)和興趣緊密結(jié)合，我的專業(yè)是美術(shù)史論研究，所以我確定網(wǎng)高校美術(shù)教師發(fā)展，此外，我對平面裝飾設(shè)計比較感興趣，所以我也要使自己成為一個平面設(shè)計師，從教師教育和設(shè)計師兩個方向發(fā)展。確定發(fā)展總目標(biāo)路線1（ 1）近期目標(biāo)：大一大二階段，打好專

10、業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)好理論知識， 學(xué)好英語， 努力在大二下通過英語四級， 計算機二級，達到較高的口語交際水平。參加社團和協(xié)會的活動，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力，動手能力，溝通交流能力。去做家教和兼職，鍛煉社會實踐能力，積累社會經(jīng)驗，廣交朋友，增加人脈，拓展社交面積。創(chuàng)辦美術(shù)高考培訓(xùn)班的創(chuàng)業(yè)計劃在大一起步，大二發(fā)展。（ 2）中期目標(biāo): 大三下半期走出學(xué)校，深入社會，進入公司或企業(yè)實習(xí)，積極建立與美術(shù)教育還有平面設(shè)計相關(guān)的人際網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備，利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，做好充分的準(zhǔn)備。（ 3）長期目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)項目走上正軌，發(fā)展壯大，三年到五年之內(nèi)由平面設(shè)計師助理做到

11、平面設(shè)計師位置，考教師資格證，做設(shè)計師的同時向大學(xué)教師的目標(biāo)發(fā)起沖刺。八年內(nèi)爭取站上講臺。2 評估與調(diào)整：通過對自己各方面的了解以及對社會環(huán)境的分析，制定的發(fā)展路線切實可行，目標(biāo)比較明確，但是，在平面設(shè)計師和高校講師兩方面要權(quán)衡好利弊，合理規(guī)劃好各個階段的奮斗目標(biāo)。3備選職業(yè)規(guī)劃方案：創(chuàng)業(yè)項目做大做強之后轉(zhuǎn)行轉(zhuǎn)業(yè)，從 事餐飲或服裝等行業(yè)的經(jīng)營及銷售。結(jié)語：展望未來！ ！任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。所以,千里之行始于足下，要腳踏實地，一步步的向目標(biāo)邁進。然 而，現(xiàn)實是未知多變的，定生的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問 題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿由 勇氣，付由努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來， 要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付由艱辛的汗水和不 懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶 不振