東方之珠教學(xué)設(shè)計

1、東方之珠教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)性目標(biāo)能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞.抓住文中的重點(diǎn)詞語,理解課文內(nèi)容，了解香港的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。提高性目標(biāo)能仿照課文的第五段的寫法，圍繞中心句寫一段話。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解"浪平沙細(xì)"、"陽光和煦"、"精彩"、"鱗次櫛比"、"琳瑯滿目"、"人流如潮"、"璀璨"。2、有感情地朗讀課文、背誦課文。一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，在世界的東方有一顆璀璨的明珠，

2、他的名字就叫香港。今天，我們就一起來欣賞一下這顆明珠的風(fēng)采。（出示圖片）2、覺得香港怎樣？怪不得人們把香港叫做（齊讀課題）“東方之珠”。（板書課題：14、東方之珠。）3、從大家響亮的聲音中我聽出來了，大家都很喜歡這座城市，甚至羨慕這座城市。那我們就趕快出發(fā)，去文中領(lǐng)略香港的風(fēng)采吧。 二、板塊一：正確、流利地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。1、課前大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，下面請同學(xué)們按照老師的自學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行自學(xué)。出示自學(xué)指導(dǎo)：大聲地朗讀課文，讀后填空：這篇課文從_ _ _這三方面具體介紹了香港的繁華與美麗，香港不愧被人們稱為“_”。根據(jù)學(xué)生回答板書：迷人的沙灘 著名的公園 繁華的街市2、這里迷人的沙灘就

3、是香港的淺水灣；著名的公園就是香港的海洋公園； 繁華的街市就是香港的銅鑼灣 。板書：迷人的沙灘 淺水灣著名的公園 海洋公園 繁華的街市 銅鑼灣香港夜景除此之外，還描寫了香港的什么？香港夜景3、過渡：這些呀可都是香港最有代表性的景點(diǎn)，你最喜歡那一處呢？能為大家讀一讀這段嗎？（指名學(xué)生讀文，相機(jī)糾錯）三、板塊二：抓住課文中的重點(diǎn)詞語，體會香港的美麗和繁華。1、同學(xué)們，你為什么喜歡這一處地方呢？下面咱們走進(jìn)課文，細(xì)細(xì)觀賞香港的美麗與繁華。出示自學(xué)指導(dǎo)：（1）你為什么喜歡這一處地方？默讀課文，用“”畫出有關(guān)詞語或句子。（2）在小組內(nèi)交流所畫的詞句，并說說讀了這些詞語或句子后的感受。 （3）將自己的感受

4、讀出來。2小組活動。3.匯報學(xué)習(xí)成果：用“我喜歡_，因為_?！钡木涫秸f。 交流“海洋公園”（1）學(xué)生用句式說。（2）這些可愛的小精靈表演得怎么樣？你非常喜歡哪一個節(jié)目呢？能給大家簡單描述一下嗎？（3）可能海豚、海獅還會有哪些表演？（4）看了如此精彩的表演，大家心情怎樣？能把你的快樂、興奮通過朗讀向大家展示一下嗎？（5）有這么讓人開心的表演，海洋公園怎能不舉世聞名呢？相機(jī)理解“舉世聞名”。交流游“淺水灣” （1）學(xué)生用句式說。（2）比較句子：人們走在沙灘上，迎著輕柔的海風(fēng)，聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了！。人們漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了！哪句好？為

5、什么？（突出“漫步”、“沐浴”、“傾聽”用詞的巧妙）相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生用“傾聽”造句：“傾聽”是仔細(xì)的聽，一般聽的是美妙的聲音，你能用“傾聽”說一句話嗎？（3）這三個詞語讓我深深地體會到了游人的舒服，你能讀出這種感受嗎？交流游“銅鑼灣”（1）學(xué)生用句式說。（2）這段中連續(xù)使用了四個四字詞語，一起讀讀：摩天大廈、鱗次櫛比、琳瑯滿目、人流如潮（3）從這四個四字詞語中你感覺到銅鑼灣怎么樣？）（“三多”：摩天大廈多、商品多、人多）（4）讀的時候注意這四個詞語，就能讀出銅鑼灣的繁華、喧鬧。交流“香港夜景”（1）學(xué)生用句式說。（2）想看看香港的夜景嗎？（展示多幅“香港夜景”圖片）。（3）師描述：瞧，多么燦爛、輝

6、煌的香港夜景??！看著此情此景，小朋友們心中一定也涌上了千言萬語，誰來描述一下你看到的美景？（擴(kuò)充詞匯）（4）同學(xué)們們真是文思如泉，妙語連珠??！老師也想到了一些精彩的詞語，我們一起來讀一讀，好嗎？展示詞語，齊讀。（五顏六色 五光十色 五彩斑斕 燈火輝煌 燈火通明 火樹銀花 霓虹閃爍 ）（5）這段中，作者先寫夜晚香港成了燈的海洋，然后寫了港灣里的燈多，馬路上的燈多，先概括，后具體，你會用這種寫法寫文章嗎？出示：仿照課文第五自然段的寫法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來?！睂懸欢卧?。學(xué)生寫，交流四、總結(jié)：1、（指板書說）這節(jié)課，我們一起觀賞了香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”和“繁華的街市”，讓我們不禁發(fā)出了這樣的感嘆：（出示齊讀）“香港，真是一顆無比璀璨的東方之珠”。2、1997年7月1日，這顆被外國侵略者侵占了一百年的明珠又回到了祖國母