龍東地區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試物理學(xué)科考試說明

1、2015年龍東地區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試物理學(xué)科考試說明一、 指導(dǎo)思想初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。試題應(yīng)有利于全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平；有利于引導(dǎo)新課程的實施，全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的目標(biāo)；有利于引導(dǎo)課程改革的深入開展；有利于學(xué)生和教師的發(fā)展；有利于高中學(xué)校在綜合評價的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取新生；有利于教育的均衡諧調(diào)發(fā)展。二、 命題原則及要求1、導(dǎo)向性原則試題能夠較好地體現(xiàn)新課程理念和要求，有利于促進課程改革和考試改革向縱深發(fā)展；物理命題要體現(xiàn)鮮明的導(dǎo)向性，同時又要體現(xiàn)試題對學(xué)生學(xué)習(xí)水平的選拔性；引導(dǎo)教學(xué)，促進學(xué)生有意義的學(xué)習(xí)。2、科學(xué)性原則依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，注重對基礎(chǔ)知識、基

2、本技能的考查；試題內(nèi)容應(yīng)科學(xué)、正確，表述應(yīng)清晰無誤；試卷的題量要適中；試卷結(jié)構(gòu)要科學(xué)、合理，難易程度要適當(dāng)；試卷形式要規(guī)范；試卷要有較好的區(qū)分度和信度及效度；杜絕“繁、難、偏、舊、怪”的試題，不出粗編濫造、似是而非的試題，不出靠死記硬背的試題，不出答案說法不一的有爭議試題。3、實踐性原則要注意從實際中選取素材，考查學(xué)生在實際情境中提取信息、分析和處理問題的能力，引導(dǎo)教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。4、開放性原則。試題要注意結(jié)合社會熱點、焦點問題。試題的結(jié)論或條件、試題的情景或過程、試卷的策略或形式等都可以適當(dāng)?shù)姆砰_。允許學(xué)生有獨到的見解和不同的意見。5、注重三維目標(biāo)并重的原

3、則。以“知識與技能”的考查為基礎(chǔ)、為主體，重視“過程與方法”的考查，滲透“情感、態(tài)度和價值觀”的考查。要體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間所經(jīng)歷的過程和所運用的科學(xué)方法的考察；要注意對科學(xué)探究能力的考查，在試題資源選擇上要融進情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)的內(nèi)容，實現(xiàn)對三維目標(biāo)的整體考察。注重科學(xué)探究，科學(xué)探究題要以物理知識為載體，以促使教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)向，考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。增加經(jīng)歷科學(xué)探究過程、學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法、學(xué)習(xí)方式多樣化的試題，增加對物理過程和方法、實驗分析、歸納以及實驗方法創(chuàng)新的試題，同一個試題探究的要素不超過兩個。6、貫徹課程資源和試題資源相一致原則。物理考試命題的資源選擇要體現(xiàn)物理新課程的基

4、本理念，即：從生活走向物理，從物理走向社會。注重從身邊的學(xué)生生活中捕捉試題資源，從社會生產(chǎn)中收集素材，考查學(xué)生在實際情境中提取信息、分析和處理問題的能力，有利于引導(dǎo)課程開發(fā)與延伸。要注重教材中的插圖、想想做做、想想議議、科學(xué)世界、動手動腦學(xué)物理中涉及的知識點、規(guī)律及小實驗等。試題中涉及教材中的原始圖片應(yīng)占試題圖片總數(shù)的20%以上，教材內(nèi)容在試題中通過改編、延伸等形式出15%20%的試題。三、命題依據(jù)初中物理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試命題以物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）為依據(jù)，考查的內(nèi)容和要求與標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定相一致；杜絕超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求的拔高；教材以人教版教材為主。試題資源的選擇要符合基層學(xué)校的教學(xué)實際。6 / 6文

5、檔可自由編輯打印四、考試范圍與要求一級主題二級主題內(nèi)容要求及說明1物質(zhì)（10-15分）1.1物質(zhì)的形態(tài)和變化 （25分)1.1.1描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。1.1.2說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理，會用常見溫度計測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。說明：會估測常見溫度，知道溫室效應(yīng)。1.1.3經(jīng)歷物態(tài)變化的實驗探究過程，知道物質(zhì)的熔點、凝固點和沸點，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。能用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。1.1.4用水的物態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有

6、關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。1.2物質(zhì)的屬性(68分)1.2.1通過實驗，了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，用語言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些物理屬性。1.2.2知道質(zhì)量的含義。會測量固體和液體的質(zhì)量。說明：會估測常見物體的質(zhì)量1.2.3通過實驗，理解密度，會測量固體和液體的密度。解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。說明：能用密度公式進行簡單的計算，混合物體的密度不考察。測量密度的方法可以靈活多樣。1.2.4了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對日常生活和科技進步的影響。1.3物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度（12分）1.3.1知道常見的物質(zhì)是由分子、原子組成的。1.3.2知道原子是由原子核和電

7、子組成的，了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，關(guān)注人類探索微觀世界的新進展。1.3.3了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，知道對宇宙的探索將不斷深入，關(guān)注探索宇宙的一些重大活動。1.3.4了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度。1.4新材料及其應(yīng)用（12分）1.4.1通過收集信息，了解一些新材料的特點及其應(yīng)用。了解新材料的發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展帶來的影響。1.4.2有合理利用資源、保護環(huán)境的意識。能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所作為。一級主題二級主題內(nèi)容要求及說明2運動和相互作用（40-45分）2.1多種多樣的運動形式（24分）2.1.1知道機械運動，舉例說明機械運動的相對

8、性。說明：不考察三個以上物體的相對運動。2.1.2通過自然界和生活中的一些簡單熱現(xiàn)象，了解分子熱運動的一些特點。知道分子動理論的基本觀點。2.1.3舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。2.2機械運動和力（2428分）2.2.1能根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。說明：能估測常見物體的尺度、時間等。2.2.2能用速度描述物體的運動的快慢。通過實驗測定物體運動的速度。用速度公式進行簡單計算。說明：計算不涉及復(fù)雜的運動，不考相遇追擊類問題。2.2.3通過常見事例或?qū)嶒灒私庵亓?、彈力和摩擦力，認(rèn)識力的作用效果。2.2.4用示意圖描述力。會測量力的

9、大小。知道二力平衡條件。說明：不考力的圖示。2.2.5通過實驗，認(rèn)識牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。2.2.6知道簡單機械。通過實驗，探究并了解杠桿的平衡條件。說明：會畫力臂，能從生活常見物品中抽象杠桿模型，考查只限一個動力臂一個阻力臂的杠桿?；喗M只考查一條繩子組成的滑輪組，施力物體本身隨滑輪組運動的內(nèi)容不考。2.2.7通過實驗，理解壓強。知道日常生活中增大和減小壓強的方法。說明：能用壓強公式進行簡單計算。2.2.8通過實驗，探究并了解液體壓強與哪些因素有關(guān)。知道大氣壓強與人類生活的關(guān)系。了解流體的壓強與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用。說明：不規(guī)則容器的壓力、壓強只做定

10、性分析，不要求計算。2.2.9通過實驗，認(rèn)識浮力。探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。知道阿基米德原理，運用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。說明：浮力不出壓軸計算題?？疾橹幌夼c阿基米德原理和沉浮條件的簡單應(yīng)用2.3聲和光（1012分）2.3.1通過實驗，認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件。2.3.2了解樂音的特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識的一些應(yīng)用。知道噪聲的危害和控制的方法。 說明：音調(diào)和音色有爭議的問題不考察。2.3.3通過實驗，探究并了解光的反射定律、探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點。說明：能用光的反射和折射解釋一些簡單的現(xiàn)象。2.3.4通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系。知道平面鏡成像的特點及應(yīng)

11、用。2.3.5認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。2.3.6 通過實驗了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象。說明： 不考查顏料的三原色。2.4電和磁（46分）2.4.1觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2.4.2通過實驗認(rèn)識磁場。知道地磁場。 2.4.3通過實驗，了解電流周圍存在磁場。探究并了解通電螺線管外部磁場的方向。2.4.4通過實驗，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關(guān)。2.4.5通過實驗，探究并了解導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2.4

12、.6知道電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響。說明：不考波長，頻率的計算。一級主題二級主題內(nèi)容要求及說明3.能量（45-50分）3.1能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移（24分）3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。3.1.2通過實驗，認(rèn)識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。3.1.3結(jié)合實例，認(rèn)識功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。說明：會計算功的大小3.2機械能（810分）3.2.1知道動能、勢能和機械能。通過實驗，了解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。舉例說明機械能和其他形式能量的相互

13、轉(zhuǎn)化。3.2.2理解機械功和功率。用生活中的實例說明機械功和功率的含義。3.2.3知道機械效率。了解提高機械效率的途徑和意義。說明：要求計算生活中的簡單機械的效率以及其它情景的效率問題。3.2.4了解人類使用機械的歷史發(fā)展過程。了解機械的使用對社會發(fā)展的作用。3.3內(nèi)能（68分）3.3.1了解內(nèi)能和熱量。從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。3.3.2通過實驗，了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。3.3.3了解熱機的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。3.4電磁能（2428分）3.4.1從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。3.4.2知道電壓、電流和電阻。通過實驗，探究電

14、流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律。3.4.3會看、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)的實例。了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點。說明：不考查混聯(lián)電路的連接和計算。3.4.4會使用電流表和電壓表。3.4.5結(jié)合實例理解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實際功率。3.4.6通過實驗探究，理解焦耳定律，能用焦耳定律解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象。3.4.7了解家庭電路。有安全用電和節(jié)約用電的意識。3.5能量守恒（24分）3.5.1知道能量守恒定律。例舉日常生活中能量守恒的實例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點分析問題的意識。3.5.2從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識效率。3.5.3知道能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性。3.6能源與可持續(xù)發(fā)展（12分）3.6.1結(jié)合實例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。3.6.2列舉常見的不可再生能源和可再生能源。3.6.3知道核能等新能源的特點和可能帶來的問題。3.6.4了解我國和世界上其他國家的能源狀況。對于能源的開發(fā)利