八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21《與朱元思書》 新人教版

1、與朱元思書與朱元思書 吳吳 均均知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)先總后分的描述方法。學(xué)習(xí)先總后分的描述方法。2.體味精美清新的語(yǔ)言，積累描繪山水的體味精美清新的語(yǔ)言，積累描繪山水的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：培養(yǎng)誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審培養(yǎng)誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。美能力。情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情，感受江山的奇美。培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情，感受江山的奇美。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 吳均（吳均（469520469520）字叔庠。吳興故鄣（今浙）字叔庠。吳興故鄣（今浙吉縣西北）人。南朝梁文學(xué)家。出身寒微，學(xué)吉縣西北）人。南朝梁文學(xué)家。出身寒微，學(xué)以致才，其文頗得世人稱誦。

2、仕途不暢，曾撰以致才，其文頗得世人稱誦。仕途不暢，曾撰齊春秋齊春秋，忠于史實(shí)，被梁武帝焚書罷官。，忠于史實(shí)，被梁武帝焚書罷官。不久，奉詔修不久，奉詔修通史通史，起三皇訖齊代，未成，起三皇訖齊代，未成而卒。今存詩(shī)一百三十余首，其中多借自然之而卒。今存詩(shī)一百三十余首，其中多借自然之物以抒其憤悶抑郁之情。物以抒其憤悶抑郁之情。贈(zèng)王桂陽(yáng)贈(zèng)王桂陽(yáng)、詠詠慈姥磯石上松慈姥磯石上松、行路難行路難、寶劍寶劍等為等為其代表作品。他的寫景散文其代表作品。他的寫景散文與朱元思書與朱元思書、與顧章書與顧章書等藝術(shù)成就較高，為歷代傳誦的等藝術(shù)成就較高，為歷代傳誦的寫景名篇，寫景名篇， “文體清拔有古文體清拔有古氣氣”，對(duì)

3、當(dāng)時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)文壇有很大的沖擊。文壇有很大的沖擊。書-書信，一種文體。本文是一篇駢體文，講究對(duì)仗和聲律，多用偶句（駢句），少用散句。給下列劃線的字注音。1 1、縹縹碧（碧（ ）5 5、湍湍急急（ ）2 2、軒、軒邈邈（ ）6 6、泠泠泠泠（ ） 7 7、無(wú)、無(wú)礙礙（ ）3 3、窺窺谷（谷（ ）8 8、橫、橫柯柯（ ）4 4、鳶鳶（ ）飛）飛戾戾天（天（ ）piopiotuntunmiomiolnglng i ikukukkyunyun l l與朱元思書與朱元思書吳均吳均 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。

4、急湍甚箭,猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。解釋下列劃線字。1、從流飄蕩 （ ） 2、奇山異水 （ ）3、水皆縹碧 （ ）4、急湍甚箭 （ ）5、猛浪若奔 （ ）6、皆生寒樹 （ ）7、負(fù)勢(shì)競(jìng)上 （ ）8、互相軒邈 （ ）隨著，順著特殊的青白色急流的水飛奔的馬使人看了有寒涼之意憑借向遠(yuǎn)處伸展 完全消散完全消散 隨著水流漂浮蕩漾隨著水流漂浮蕩漾方向不定方向不定 表約數(shù)表約數(shù)獨(dú)一無(wú)二獨(dú)一無(wú)二 青白色青白色 極言

5、水深極言水深 急流比箭還快急流比箭還快 洶涌的波浪奔馳的馬洶涌的波浪奔馳的馬 夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶纓成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿響；好鳥相鳴，嚶纓成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。交映，有時(shí)見日。 憑借憑借 爭(zhēng)者向上爭(zhēng)者向上 高高遠(yuǎn)遠(yuǎn) 向上延伸向上延伸 沖擊沖擊 清越的水聲清越的水聲美麗的鳥美

6、麗的鳥 長(zhǎng)久不斷長(zhǎng)久不斷 盡盡 猛鳥猛鳥 至至 平息心情平息心情 籌劃籌劃 看看 同同“返返” 樹枝樹枝 遮蔽遮蔽 如同如同枝條稀疏的地方枝條稀疏的地方 風(fēng)煙俱凈風(fēng)煙俱凈天山共色天山共色 奇山異水奇山異水 天下獨(dú)絕天下獨(dú)絕水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰泉 水 激 石，泠 泠 作 響；好 鳥 相 鳴，嚶 嚶 成 韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。橫柯上蔽橫柯上蔽在晝猶昏在晝猶昏疏條交映疏條交映有時(shí)見日有時(shí)見日讀第讀第3 3段，思考：作者從哪兩個(gè)方面段，思考：作者從哪兩個(gè)方面描寫奇山？作者有什么感受？描寫奇山？作者有什么感受？1、視覺-寒 樹2、聽覺-泉 水 鳥 鳴 蟬千轉(zhuǎn) 猿百叫 息心忘反息心忘反蔑視功名蔑視功名勸友歸隱勸友歸隱總寫分寫喜愛贊美（高遠(yuǎn)）視覺異水奇山 清澈（夸張）靜態(tài) 湍急（比喻）動(dòng)態(tài)