低年級(jí)學(xué)生識(shí)字情況調(diào)查問卷

1、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字情況調(diào)查問卷 班級(jí) 姓名 座號(hào) 親愛的小朋友們你們好小學(xué)校園生活真是多姿多彩啊校園里充滿了笑聲、歌聲還充滿了讀書聲。你們不僅在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)新的同學(xué)還會(huì)和老師一起認(rèn)識(shí)更多的漢字朋友們。請(qǐng)你認(rèn)真地接受我們的問卷調(diào)查以便我們更清楚地了解你們的學(xué)習(xí)情況。謝謝合作 1.你在入學(xué)前認(rèn)識(shí)多少漢字（ ） A、500個(gè)以上 B、300-500個(gè) C、100-300個(gè) D、100個(gè)以內(nèi) 2、你有識(shí)字的興趣嗎（ ） A、很濃 B、沒有 C、一點(diǎn) 3.在家里爸爸媽媽教你識(shí)字的時(shí)間多嗎（ ） A、很多 B、不太多 C、很少 D、沒有 4.你認(rèn)為在課堂上認(rèn)識(shí)生字容易還是在課外容易（ ） A、課堂上 B、

2、課外 C、都很難 D、都容易 5你在閱讀上怎么樣（ ） A、基本都認(rèn)識(shí)比較流暢 B、有些不認(rèn)識(shí)需要幫助 C、多數(shù)不認(rèn)識(shí)讀不下來 6. 課外閱讀中和生活中遇到不認(rèn)識(shí)的字你會(huì)怎么辦（ ） A、忽略跳過去 B、知道拼音節(jié) C、問家長有意識(shí)地認(rèn)識(shí)它記住它 7你識(shí)字的途徑有哪些(可以多選)( ) A 、父母特意教的 B、通過看書看報(bào) C、學(xué)校環(huán)境中自己學(xué)的 D、 在買東西等生活情景中無意認(rèn)識(shí)的 E、借助一些生活物品認(rèn)識(shí)的 F、請(qǐng)教父母、親戚、小伙伴或其他人 G、借助光盤、報(bào)紙、磁帶、廣告等媒體無意間認(rèn)識(shí)的 H、有時(shí)候會(huì)翻一翻字典 8、在鞏固漢字的過程中你喜歡用哪種方法把漢字記得又快又牢（ ） A、反復(fù)抄

3、寫、朗讀 B、根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)編順口溜、兒歌等 C、常用的認(rèn)字方法如加一加、減一減、拆部件等 9、你覺得多種多樣的識(shí)字法有哪些好處（可以多選） （ ） A、可以獨(dú)立認(rèn)識(shí)很多生字并且可以記得很牢固。 B、可以獨(dú)立閱讀不用爸爸媽媽讀故事了。 C、多識(shí)字對(duì)寫話也有幫助 D、不覺得有什么好處。 10、你的識(shí)字方法有哪些_ 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字情況調(diào)查問卷 學(xué)校： 班級(jí)： 姓命.： 親愛的小朋友們，你們好！小學(xué)校園生活真是多姿多彩啊，校園里充滿了笑聲、歌聲，還充滿了朗朗的讀書聲。你們不僅在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，還會(huì)和老師一起認(rèn)識(shí)更多的漢字朋友們。請(qǐng)你認(rèn)真地接受我們的問卷調(diào)查，以便我們更清楚地了解你們的學(xué)習(xí)情況

4、。！ 1、你現(xiàn)在喜歡識(shí)字嗎？（ ） A、 特別喜歡 B、喜歡C、不喜歡 2、你喜歡通過哪些途徑識(shí)字？可以多選，有幾種選幾種（ ） A、讀課文 B、看電視 C、看廣告、標(biāo)語 D、看課外書 E、看商標(biāo)F、家長教 3、你有哪些識(shí)字方法？有幾種選幾種（ ） A、加一加 B、減一減 C、編字謎、兒歌、順口溜 D、換一換 E、同音字比較 F、形近字比較 G、偏旁歸類識(shí)H、反義詞識(shí)字 I、形聲字歸類識(shí)字 4、你認(rèn)識(shí)了多少個(gè)字？（ ） A、50-100 B、100-200 C 、200以上 5、你是否 主動(dòng)識(shí)字的愿望？（ ） A 、有強(qiáng)烈的愿望 B 、 有愿望 C 、無愿望 5、你喜歡上語文課嗎？（ ） A、

5、喜歡 B、比較喜歡C、不喜歡 6、你覺得識(shí)字有哪些好處？有幾種選幾種（ ） A、識(shí)字可以幫助閱讀B、識(shí)字可以增長知識(shí)，開拓視野 7、你對(duì)識(shí)字有興趣嗎？（ ） A 、興趣濃厚 B 、有興趣 C 、 無興趣8、你識(shí)字主要通過哪些渠道？可多選。（ ） A 、書籍 B、 老師，家人，同學(xué) C、 課堂 D 、電視 E 、網(wǎng)絡(luò) F、 其他 9、你常看童話書嗎？（ ） A 、天天看 B、 很少看 C 、沒看過 10、當(dāng)你看童話書籍的時(shí)候，一篇短文、小故事時(shí)，有多少字不認(rèn)識(shí)的？ A 、1-5 B 、 6-19 C 、20以上 11、這些不認(rèn)識(shí)的字你是通過什么途徑來認(rèn)識(shí)？ A 、拼音 B 、 老師，家人，同學(xué)

6、C 、 跳過，不理它 中央電化教育館全國教育技術(shù)規(guī)劃“十一五”重點(diǎn)科研課題 農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用研究 小學(xué)一、二年級(jí)識(shí)字狀況問卷調(diào)查表 1、你喜歡老師用課件進(jìn)行識(shí)字教學(xué)嗎？ A、喜歡 B、不喜歡 C、一般 2、你喜歡漢字學(xué)習(xí)嗎？（ ） A、喜歡 B、不喜歡 C、一般 3、認(rèn)為你的漢語拼音掌握情況怎樣？（ ） A、很好 B、一般 C、不好 4、你認(rèn)為正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣重要嗎？（ ） A、重要 B、不重要 C、無所謂 5、你書寫的筆順正確嗎？ A、正確 B、不正確 C、有的正確，有的不正確。 6、你在課外閱讀或生活中，遇到生字怎么辦？（ ） A、查字典 B、問老師 C、其它 7

7、、父母給你檢查作業(yè)時(shí)注重（ ） A、只要寫正確就算對(duì) B、正確不規(guī)范，雖正確但不完全對(duì) C、不太在意8、你有鞏固所學(xué)漢字的好辦法嗎？（ ）A、有 B、沒有9、在鞏固漢字的過程中，你喜歡用哪種方法把漢字記得又快又牢？ A、反復(fù)抄寫、朗讀。 B、根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)編順口溜、兒歌等。 C、常用的認(rèn)字方法，如加一加、減一減、拆部件等。 10、你識(shí)字的主要途徑是什么？（ ） A、 父母特意教的 B、語文課上老師教的 C、自己無意之間學(xué)的 低年級(jí)識(shí)字狀況問卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)低年級(jí)識(shí)字狀況問卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)低年級(jí)識(shí)字狀況問卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)低年級(jí)識(shí)字狀況問卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì) 問題 結(jié)果 人數(shù) 百分比 你喜歡老師用課件進(jìn)行識(shí)字教學(xué)嗎？ A 59 100%漢字的過程中，你喜歡用哪種方法把漢字記得又快又牢？ A、反復(fù)抄寫、朗讀。 B、根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)編順口溜、兒歌等。 C、常用的認(rèn)字方法，如加一加、減一減、拆部