《找規(guī)律》教案

1、找規(guī)律教案教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)9092頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)有序排列，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，使學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)字簡(jiǎn)單的排列規(guī)律。2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)；使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并通過(guò)探索自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用“規(guī)律”解決一些實(shí)際問(wèn)題，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。教具：課件，學(xué)具。教學(xué)過(guò)程：一、展示課件，引出課題：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的課題，請(qǐng)大家一起看看屏幕（師：今天我們要學(xué)習(xí)的是“找規(guī)律”）。1、先

2、來(lái)考考你的眼力，問(wèn)號(hào)處該誰(shuí)出現(xiàn)？（學(xué)生回答然后課件展示）2、再讓大家選一選，橫線處該選什么？ （學(xué)生回答然后課件展示）3、說(shuō)一說(shuō)你為什么這樣做？發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生回答然后老師講解規(guī)律）二、探索新知：1、現(xiàn)在同桌合作,取出材料袋中的圖片，動(dòng)手?jǐn)[一擺，先在桌上擺出有規(guī)律的圖形，再貼在紙條上。2、課件展示：（1）利用圖形引出數(shù)字，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形和數(shù)字的排列找出規(guī)律。3、先讓學(xué)生回答，然后課件逐個(gè)展示（2）和（3）。4、做練習(xí)：“你會(huì)畫(huà)，會(huì)填嗎？”和“擺一擺，填一填?！保ㄏ茸寣W(xué)生獨(dú)立做，然后課件逐個(gè)展示、講解）。5、教學(xué)例6，擺一擺，算一算：讓學(xué)生利用自己手中的學(xué)具動(dòng)手?jǐn)[一擺（提醒學(xué)生擺出有規(guī)律的圖形，注意圖形和數(shù)字的規(guī)律），再算一算。（學(xué)生先擺，再做課件展示，按（1）、（2）、（3）順序逐個(gè)做）6、教學(xué)例7，找規(guī)律，填數(shù)：課件展示，引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律，再讓學(xué)生說(shuō)出答案。（學(xué)生邊回答，老師邊做課件展示）7、學(xué)生分小組交流并匯報(bào)找到了什么規(guī)律。8、做練習(xí)：“想一想：下一個(gè)數(shù)是多少？你是怎樣想的？”和“找規(guī)律，填數(shù)”（學(xué)生邊做，邊課件逐個(gè)展示、講解）。9、動(dòng)手操作：你會(huì)擺還會(huì)算嗎？（先讓學(xué)生獨(dú)立擺，然后課件展示、講解）10、師生互動(dòng)：你最棒!學(xué)生說(shuō)答案，老師同時(shí)做課件展示）三、拓展練習(xí)：（1）創(chuàng)造規(guī)律（請(qǐng)看屏幕）（2）找一找，我們身邊、周?chē)男┪矬w的排列是有規(guī)律的？（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一