20學會看病2（朱燕）

1、白灣子鎮(zhèn)學校五年級語文（上冊）導學案 20學會看病（1課時） 【預習案】【學習目標】 1.認識12個生字，聯(lián)系上下文或查字典理解“殘忍、喋喋不休、雪上加霜”等詞語的意思。2.了解課文主要內(nèi)容，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物的寫法，體會母親感情的變化。 3.熟讀課文，感受課文中特殊的母愛方式，體會母親對兒子的愛?！绢A習檢測】 一、我是聽寫小能手。mái  yuàn   mó  liàn   cán rn ( ) ( ) ( ) jin sè tu tà

2、 tn tè bù n ( ) （ ） ( ) 二、解釋詞語我最棒。 打蔫： 。 喋喋不休： 雪上加霜： 按圖索驥： 艱澀: 忐忑不安： 毫無疑義： 【探究案】一、初讀課文，整體感知思考：課文主要講了一件什么事？ 二、再讀課文，合作學習課文可以從三個階段理解母親的心理活動及變化：1、兒子獨自看病前，母親先是        后又         。2、兒子看病時，母親既     

3、  又          更            。3、兒子回來后，母親的        又漸漸回到心里。4、在母親的感情變化過程中，文中有哪些語言和心理描寫？你從中體會到了什么？ 三、拓展延伸母愛無處不在，可以是媽媽為我們理裙擺、和我們拉勾、給我們掏耳朵，或者是喂我們食物面對這些畫面，相信也勾起了同學們無數(shù)的回憶，

4、那么就請同學們把你們感受到的母愛用自己獨特的方式表達出來吧?。梢詫懯自姡梢猿Ц?，也可以說幾句感恩的話。） 三、我的收獲 【訓練案】一、請你在正確讀音下打“”。（1）我看他有點打蔫(nin  yn)兒。（2）當我準備在家里的儲藥柜里找藥時，卻突然怔（zhn     zhèn）住了。（3）走廊里想起了腳步聲，只是較平日拖沓（t  tà）。（4）時間艱澀（sè  shè）地流動著。二、片段閱讀兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔

5、。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件很費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。1.“雪上加霜”指的是什么？2、畫“_”的句子說明了什么【教學反思】 后悔擔心自責五、傾訴體會，升華情感。1、讀了課文，你最想對誰說呢？（a文中的母親 b文中的兒子 c自己的父母 d自己的同伙）用自己喜歡的方式讀課文，小組合作討

6、論交流：當母親知道她的兒子生病時她是怎樣做的？結(jié)果怎樣？（在文中找出描寫母親語言和心理的句子體會母親的感情變化并談談自己的感受。）1、2、我從母親的語言和心理描寫的句子中知道了                     ，我感受最深的句子是                       三、拓展延伸  1、母愛無處不在，可以是媽媽為我們理裙擺、和我們拉勾、給我們掏耳朵，更或者是喂我們食物，面對這些畫面，相信也勾起了同學們無數(shù)的回憶，那么就請同學們把你們感受到的母愛用自己獨特的方式表達出來吧,可以寫首詩，可以唱支歌,也可以說幾句話四、 我的收獲：【訓練案】【教后反思】 二、再讀課文，小組交流體會。 你認為母親的做法殘忍冷漠嗎？你是否同意母親的這樣的做法？為什么？ 同意：_ 不同意：_二、 精讀課文，找出母親心理變化的句子。體