課件：江村即事

1、鄂教版小學(xué)語文六年級上冊課件 第六單元 古詩誦讀 江村即事江村即事 1.正確流利地朗讀、背誦古詩。2.想象詩中描繪的景物，理解詩的意思。3.體會(huì)詩人悠閑的生活情趣。 借助注釋、圖畫了解、想象詩中描繪的景物，理解詩的意思，體會(huì)詩人悠閑的生活情趣。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)唐代詩人司空曙 司空曙：唐代詩人。大歷十才子之一。司空曙：唐代詩人。大歷十才子之一。永年人。字文明，登進(jìn)士第。曾官主簿。官永年人。字文明，登進(jìn)士第。曾官主簿。官至虞部郎中。司空曙的詩歌大部分屬于酬贈(zèng)至虞部郎中。司空曙的詩歌大部分屬于酬贈(zèng)之作，由于仕途蹭蹬，又長期遷謫，所以他之作，由于仕途蹭蹬，又長期遷謫，所以他對遭遇不幸的友人常常表現(xiàn)

2、出深切的關(guān)心。對遭遇不幸的友人常常表現(xiàn)出深切的關(guān)心。送鄭明府貶嶺南送鄭明府貶嶺南、送喬廣下第歸淮送喬廣下第歸淮南南、送流人送流人等篇，或感慨人事不平，等篇，或感慨人事不平，或?yàn)楦Z身遐荒者一掬同情之淚，都寫得情詞或?yàn)楦Z身遐荒者一掬同情之淚，都寫得情詞凄惻，哀婉動(dòng)人。凄惻，哀婉動(dòng)人。江村即事：詩人所看到的江村情景。江村即事：詩人所看到的江村情景。即事：以當(dāng)前的事物為題材所做的詩。即事：以當(dāng)前的事物為題材所做的詩。詩題解讀系：系：j堪：堪：kn初讀古詩堪：可以，能夠?？埃嚎梢裕軌??？v然：即使?？v然：即使。詞語注釋 詩意：詩意：晚上釣完魚回來不用晚上釣完魚回來不用栓船，江村上的月亮已落了下栓船，江村

3、上的月亮已落了下去，正好是睡覺的時(shí)候去，正好是睡覺的時(shí)候。釣罷歸來不系船，釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。江村月落正堪眠?？v然一夜風(fēng)吹去，縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。只在蘆花淺水邊。 詩意：詩意：即使一夜風(fēng)吹去，即使一夜風(fēng)吹去，沒有拴住的船最多吹在長滿沒有拴住的船最多吹在長滿蘆花的淺水邊，這又有什么蘆花的淺水邊，這又有什么關(guān)系呢？關(guān)系呢？江村即事江村即事 （唐）司空曙（唐）司空曙釣罷歸來不系船，釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。江村月落正堪眠。縱然一夜風(fēng)吹去，縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。只在蘆花淺水邊。 漁翁夜釣歸來懶得漁翁夜釣歸來懶得系船，漁翁隨即讓漁船系船，漁翁隨即讓漁船在水上漂泊。

4、此時(shí)，已在水上漂泊。此時(shí)，已深夜，月亮也落下去了，深夜，月亮也落下去了，人也疲倦了。即使一夜人也疲倦了。即使一夜風(fēng)吹去，沒有拴住的船風(fēng)吹去，沒有拴住的船最多吹在長滿蘆花的淺最多吹在長滿蘆花的淺水邊，這又有什么關(guān)系水邊，這又有什么關(guān)系呢？呢？ 這首詩寫了江村眼前之事，但詩人并不鋪寫江村景色，這首詩寫了江村眼前之事，但詩人并不鋪寫江村景色，而是通過江上釣魚者的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作及心理活動(dòng)，反映而是通過江上釣魚者的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作及心理活動(dòng)，反映江村生活的一個(gè)側(cè)面，寫出真切而又恬美的意境。江村生活的一個(gè)側(cè)面，寫出真切而又恬美的意境。這首小詩善于以個(gè)別反映一般，通過釣罷歸來這首小詩善于以個(gè)別反映一般，通過釣罷歸來不系船這樣一件小事，刻畫江村情事，不系船這樣一件小事，刻畫江村情事，由小見大由小見大，就比泛泛描寫江村的表面景象要顯得生動(dòng)新巧，別就比泛泛描寫江村的表面景象要顯得生動(dòng)新巧，別具一格。詩在申明不系船的原因時(shí)，不是直筆到底，具一格。詩在申明不系船的原因時(shí)，不是直筆到底，一覽無余，而是巧用縱然等關(guān)聯(lián)詞，一覽無余，而是巧用縱然等關(guān)聯(lián)詞，以退為進(jìn)以退為進(jìn)，深入一步，使詩意更見曲折深蘊(yùn)，筆法更顯騰挪跌深入一步，使詩意更見曲折深蘊(yùn)，筆法更顯騰挪跌宕。詩的語言真率自然，清新俊逸，和富有詩情畫宕。詩的語言真率自然，清新俊逸，和富有詩情畫意的幽美意境十分和諧。意的幽美意境十分和諧。江村即事（唐）司空