園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)

1、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用學(xué)科。是園林專業(yè)、園藝專業(yè)的重要專業(yè)課程。園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的重要實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)共有七個(gè)課程設(shè)計(jì)，分別是：課程設(shè)計(jì)一 園林設(shè)計(jì)總平面圖課程設(shè)計(jì)二 園林地形分析課程設(shè)計(jì)三 園林建筑單體設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)四 園林植物種植設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)五 園林設(shè)計(jì)方案分析課程設(shè)計(jì)六 園林設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)1課程設(shè)計(jì)七 園林設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)2七個(gè)課程設(shè)計(jì)隨課程進(jìn)度安排，按專業(yè)（方向）、層次及課程學(xué)時(shí)數(shù)適當(dāng)取舍，不少于四個(gè)課程設(shè)計(jì)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)的操作演練，達(dá)到熟練應(yīng)用園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的原理和方法，能獨(dú)立完成一些中、小型綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)一

2、 園林設(shè)計(jì)總平面圖一、內(nèi)容：繪制園林設(shè)計(jì)總平面圖二、目的：熟悉設(shè)計(jì)平面圖的常用圖例及符號(hào)；識(shí)讀設(shè)計(jì)平面圖。三、要求：1、所繪制的圖面整潔，字體端正。2、圖例符號(hào)符合標(biāo)準(zhǔn)要求，圖線應(yīng)用恰當(dāng)。3、圖面上各圖例之間的連接關(guān)系清晰、表示正確。四、操作步驟：1、準(zhǔn)備工作(1)制圖工具的準(zhǔn)備、熟悉和正確運(yùn)用。(2)識(shí)讀原平面圖。(3)圖紙固定。2、畫(huà)稿線用HB或H鉛筆畫(huà)底稿。(1)先畫(huà)圖幅線、圖框線和標(biāo)題欄。(2)確定視圖位置根據(jù)圖形大小，留出上下、左右邊界，使視圖在整個(gè)圖面的中央。(3)繪制順序：繪制坐標(biāo)網(wǎng)格；繪制圖形中建筑、道路、綠地及植物配置；進(jìn)行標(biāo)注，繪制比例尺、指北針、圖例說(shuō)明，填寫(xiě)標(biāo)題欄。mm

3、3、進(jìn)行圖面檢查核對(duì)底圖和抄繪的原圖，檢查圖樣是否正確，標(biāo)注是否完整。4、有條件的同學(xué)，可進(jìn)一步繪制墨線圖。1、主入口 2、休息廊 3、六角亭 4、茶室 5、橋亭 6、茅亭 7、次入口 8、廁所9、翠石園入口 10、木屋 11、方亭 12、兒童游戲場(chǎng) 13、游樂(lè)區(qū) 14、管理處 15、溫室課程設(shè)計(jì)二 園林地形分析一、內(nèi)容：分析某庭院的地形地貌。二、目的：掌握?qǐng)@林地形地貌的分析方法，區(qū)分不同地形地貌的使用特征和性質(zhì)，熟悉園林地形地貌同園路廣場(chǎng)、園林建筑小品、園林植物等其它園林組成要素的相互聯(lián)系。三、要求：1、繪制地形分析平面圖（坡級(jí)線法或分布法），坡度分級(jí)合理，圖樣符合標(biāo)準(zhǔn)要求，圖線應(yīng)用恰當(dāng)。2

4、、繪制地形分析剖斷面圖，選擇剖斷面位置合理，所繪制的地形分析剖斷面圖能充分說(shuō)明地形地貌的主要特征，圖樣符合標(biāo)準(zhǔn)要求，圖線應(yīng)用恰當(dāng)。3、作地形地貌分析說(shuō)明，條理清晰，分析入微，觀點(diǎn)正確。能區(qū)分不同地形地貌及其使用特征和性質(zhì)，能聯(lián)系園路廣場(chǎng)、園林建筑小品、園林植物等其它園林組成要素進(jìn)行分析。四、操作步驟：1、識(shí)讀“某庭院豎向設(shè)計(jì)圖”。2、根據(jù)庭院地形特點(diǎn)進(jìn)行合理的坡度分級(jí)（或高程分級(jí)），繪制地形分析平面圖（坡級(jí)線法或分布法）。3、選擇能充分說(shuō)明地形地貌的主要特征的剖斷面位置，繪制地形分析剖斷面圖。4、對(duì)照豎向設(shè)計(jì)圖檢查圖樣是否正確，標(biāo)注是否完整。5、作地形地貌分析說(shuō)明，包括對(duì)地形特點(diǎn)的分析，還包括

5、聯(lián)系園路廣場(chǎng)、園林建筑小品、園林植物等其它園林組成要素進(jìn)行的分析。課程設(shè)計(jì)三 園林建筑單體設(shè)計(jì)一、內(nèi)容：根據(jù)芳華園平面圖所表達(dá)的設(shè)計(jì)意圖，自行設(shè)計(jì)圖中三個(gè)建筑（亭、榭、舫），繪制出建筑的平面圖和立面圖。二、目的：掌握?qǐng)@林建筑的設(shè)計(jì)方法，區(qū)分亭、榭、舫三種園林建筑類型的使用特性和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，結(jié)合園林景觀設(shè)計(jì)建筑的風(fēng)格、體量、朝向、外觀等。三、要求：1、分別繪制三個(gè)建筑的平面圖，圖樣符合標(biāo)準(zhǔn)要求，圖線應(yīng)用恰當(dāng)。2、分別繪制三個(gè)建筑的立面圖，圖樣符合標(biāo)準(zhǔn)要求，圖線應(yīng)用恰當(dāng)。3、選擇能充分說(shuō)明建筑內(nèi)部構(gòu)造或高程變化的位置，繪制園林建筑的剖面圖，圖樣符合標(biāo)準(zhǔn)要求，圖線應(yīng)用恰當(dāng)。（選做）4、結(jié)合園林景觀作園

6、林建筑單體設(shè)計(jì)的說(shuō)明，著重說(shuō)明所設(shè)計(jì)建筑的風(fēng)格、體量、朝向、外觀等，條理清晰，觀點(diǎn)正確。四、操作步驟：1、識(shí)讀“芳華園平面圖”。2、根據(jù)“芳華園平面圖”所表達(dá)的設(shè)計(jì)意圖，結(jié)合已形成的園林景觀進(jìn)行亭、榭、舫三個(gè)建筑的設(shè)計(jì)。3、分別繪制三個(gè)建筑的平面圖和立面圖。4、選擇能充分說(shuō)明建筑內(nèi)部構(gòu)造或高程變化的位置，繪制園林建筑的剖面圖。（選做）5、結(jié)合園林景觀作園林建筑單體設(shè)計(jì)的說(shuō)明，字?jǐn)?shù)200字左右。課程設(shè)計(jì)四 園林植物種植設(shè)計(jì)一、內(nèi)容：根據(jù)世博園中粵暉園的總平面圖所表達(dá)的設(shè)計(jì)意圖，結(jié)合西昌市氣候、土壤及水分特點(diǎn)情況進(jìn)行植物配置，繪制出植物種植設(shè)計(jì)圖。二、目的：掌握?qǐng)@林植物種植設(shè)計(jì)圖的繪制方法；學(xué)習(xí)植

7、物配置的設(shè)計(jì)技巧，區(qū)分喬木、灌木、花卉、草坪、水生植物等植物種類的使用特性和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，結(jié)合地方氣候、土壤及水分特點(diǎn)進(jìn)行植物種類選擇和搭配。學(xué)會(huì)將植物配置融入園林景觀整體，表達(dá)特定的設(shè)計(jì)風(fēng)格。三、要求：1、繪制植物種植設(shè)計(jì)圖，圖樣符合標(biāo)準(zhǔn)要求，圖線應(yīng)用恰當(dāng)。2、編寫(xiě)苗木統(tǒng)計(jì)表，表中列出植物的編號(hào)、樹(shù)種名稱、規(guī)格、數(shù)量等。3、選擇能表達(dá)園林植物配置效果的位置，繪制局部園林植物配置的立面圖或透視效果圖。（選做）4、結(jié)合園林整體景觀作園林植物配置的設(shè)計(jì)說(shuō)明，著重說(shuō)明所配置的植物景觀效果，與氣候、土壤、水分條件等的適應(yīng)情況，條理清晰，觀點(diǎn)正確。四、操作步驟：1、識(shí)讀“粵暉園總平面圖”。2、根據(jù)“粵暉園總

8、平面圖”所表達(dá)的設(shè)計(jì)意圖，結(jié)合已設(shè)計(jì)的園林景觀整體進(jìn)行園林植物配置。3、繪制植物種植設(shè)計(jì)圖，編寫(xiě)苗木統(tǒng)計(jì)表。4、選擇能表達(dá)園林植物配置效果的位置，繪制局部園林植物配置的立面圖或透視效果圖。（選做）5、結(jié)合園林整體景觀和設(shè)計(jì)地點(diǎn)的氣候、土壤及水分特點(diǎn)作園林植物配置的設(shè)計(jì)說(shuō)明，字?jǐn)?shù)200字左右。課程設(shè)計(jì)五 園林設(shè)計(jì)方案分析一、內(nèi)容：分析國(guó)際貿(mào)易中心庭院的三個(gè)設(shè)計(jì)方案，確定出你認(rèn)為的最優(yōu)方案。二、目的：掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)多方案分析比較的方法，領(lǐng)會(huì)不同設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)意圖和所運(yùn)用的設(shè)計(jì)手法，比較不同設(shè)計(jì)方案的整體構(gòu)圖效果、園林功能體現(xiàn)、場(chǎng)地安排、道路設(shè)計(jì)、地形變化、建筑小品布置、植物景觀等。三、要求

9、：1、作國(guó)際貿(mào)易中心庭院設(shè)計(jì)多方案分析說(shuō)明，條理清晰，分析入微，觀點(diǎn)正確。描述各方案的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)意圖和所運(yùn)用的設(shè)計(jì)手法，比較各方案在整體構(gòu)圖效果、園林功能體現(xiàn)、場(chǎng)地安排、道路設(shè)計(jì)、地形變化、建筑小品布置、植物景觀等方面的優(yōu)劣并對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2、編制必要的分析表，如用地平衡表、分區(qū)關(guān)系表等。3、繪制必要的分析圖，如功能分區(qū)圖、景觀分布圖、局部效果圖等。四、操作步驟：1、識(shí)讀國(guó)際貿(mào)易中心庭院設(shè)計(jì)的三個(gè)方案設(shè)計(jì)圖。2、分析各方案的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)意圖和所運(yùn)用的設(shè)計(jì)手法。編制必要的分析表，繪制必要的分析圖。3、比較各方案在整體構(gòu)圖效果、園林功能體現(xiàn)、場(chǎng)地安排、道路設(shè)計(jì)、地形變化、建筑小品布置、植

10、物景觀等方面的優(yōu)劣。4、對(duì)各方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定最優(yōu)方案。5、步驟24，總字?jǐn)?shù)不低于800字。課程設(shè)計(jì)六 園林設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)1一、內(nèi)容：完成某處空地（約2500M2）的綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)，該綠地為高校綠地的一部分，主要功能為游憩。二、目的：了解園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序和過(guò)程，學(xué)會(huì)進(jìn)行多方案的設(shè)計(jì)思路探討，初步熟悉園林各組成要素的運(yùn)用特點(diǎn)和彼此聯(lián)系，掌握基本設(shè)計(jì)語(yǔ)言常用設(shè)計(jì)圖的繪制。三、要求：1、踏勘設(shè)計(jì)對(duì)象基址，并對(duì)基址狀況作分析。2、按照綠地的功能要求進(jìn)行功能分區(qū)、地形、道路系統(tǒng)、場(chǎng)地分布、建筑小品類型及位置等主要設(shè)計(jì)內(nèi)容的確定，繪制設(shè)計(jì)草圖。3、繪制園林設(shè)計(jì)總平面圖（含植物種植設(shè)計(jì)）、主要建筑小品的平

11、面圖和立面圖（選繪剖面圖），圖樣符合標(biāo)準(zhǔn)要求，圖線應(yīng)用恰當(dāng)。4、地形改變較大的方案可選繪豎向設(shè)計(jì)圖，圖樣符合標(biāo)準(zhǔn)要求，圖線應(yīng)用恰當(dāng)。5、作簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)說(shuō)明，表達(dá)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)對(duì)象特點(diǎn)、景觀效果等以及設(shè)計(jì)者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)作說(shuō)明的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。四、操作步驟：1、踏勘設(shè)計(jì)對(duì)象基址，對(duì)基址的周圍環(huán)境、原地形、原有植被、原有建筑構(gòu)筑物進(jìn)行準(zhǔn)確記載。了解基址所在地的氣候、土壤、水文狀況。2、根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的功能要求對(duì)基址進(jìn)行分析。3、根據(jù)所設(shè)計(jì)綠地的功能要求，結(jié)合基址情況進(jìn)行功能分區(qū)、地形、道路系統(tǒng)、場(chǎng)地分布、建筑小品類型及位置等主要設(shè)計(jì)內(nèi)容的確定，繪制設(shè)計(jì)草圖。4、在設(shè)計(jì)草圖基礎(chǔ)上進(jìn)一步推敲設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，

12、進(jìn)行植物配置，繪制總平面圖正稿，并在圖上書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明。5、繪制主要建筑小品的平面圖、立面圖和剖面圖。6、繪制豎向設(shè)計(jì)圖。課程設(shè)計(jì)七 園林設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)2一、內(nèi)容：完成某小型公園（約15000M2）的規(guī)劃設(shè)計(jì)，該公園位于城區(qū)邊緣，濱水。二、目的：了解公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序和過(guò)程，學(xué)會(huì)對(duì)基址狀況作全面分析，繪制現(xiàn)狀分析圖、景觀構(gòu)成分析圖。熟練進(jìn)行多方案的設(shè)計(jì)思路探討，進(jìn)一步熟悉園林各組成要素的運(yùn)用特點(diǎn)和彼此聯(lián)系，掌握基本設(shè)計(jì)語(yǔ)言常用設(shè)計(jì)圖的繪制。三、要求：1、踏勘設(shè)計(jì)對(duì)象基址，并對(duì)基址狀況作全面分析，繪制現(xiàn)狀分析圖、景觀構(gòu)成分析圖。2、按照綠地的功能要求進(jìn)行功能分區(qū)、地形、道路系統(tǒng)、場(chǎng)地分布、建筑小品類

13、型及位置等主要設(shè)計(jì)內(nèi)容的確定，繪制設(shè)計(jì)草圖。3、繪制園林設(shè)計(jì)總平面圖、種植設(shè)計(jì)圖、豎向設(shè)計(jì)圖，繪制主要建筑小品的平面圖、立面圖和剖面圖，圖上作簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)說(shuō)明，圖樣符合標(biāo)準(zhǔn)要求，圖線應(yīng)用恰當(dāng)。4、繪制局部景觀透視圖，視點(diǎn)選擇恰當(dāng)，成圖效果好。5、選繪公園的鳥(niǎo)瞰圖，視點(diǎn)選擇恰當(dāng)，成圖效果好。6、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，完整表達(dá)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)對(duì)象特點(diǎn)、設(shè)計(jì)手法運(yùn)用、景觀效果、各園林組成要素設(shè)計(jì)等內(nèi)容，以及設(shè)計(jì)者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)作說(shuō)明的其他內(nèi)容；編制必要的表格，如用地平衡表、分區(qū)關(guān)系表、苗木統(tǒng)計(jì)表等。字?jǐn)?shù)不少于1000字。四、操作步驟：1、踏勘設(shè)計(jì)對(duì)象基址，對(duì)基址的周圍環(huán)境、原地形、原有植被、原有建筑構(gòu)筑物進(jìn)行準(zhǔn)確記載。了解基址所在地的氣候、土壤、水文狀況。2、根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的功能要求對(duì)基址進(jìn)行全面分析，繪制現(xiàn)狀分