大2上班級總結(jié)

1、班級工作總結(jié)充實的2014 即將過去，回顧這一個學期的工作，有得有失，我班幼兒經(jīng)過了一學期的學習生活，每個幼兒都在自己原有的基礎(chǔ)上有了進步和發(fā)展，現(xiàn)將本學期班級情況總結(jié)如下：一、健康和動作發(fā)展：眾所周知，健康在人的一生中特別的重要。我們針對大班幼兒的身心發(fā)育特點以及接受能力，結(jié)合主題活動、日常生活，開展了一系列的健康教育活動如鼻子與感冒，跳動的心臟，讓幼兒漸漸懂得健康的重要性、有了初步的健康意識。并能辨別哪些是健康行為，哪些是不健康習慣， 平時，我們引導幼兒多喝水，并告訴他們?nèi)藶槭裁匆人?原因，慢慢地孩子們每天一到休息的時間就會去喝了，還養(yǎng)成了互相提醒的好習慣。運動時，提醒幼兒脫衣，許多幼

2、兒一聽說要運動了，就會自己檢查衣服的多少，活動后再及時添衣。日常生活中，我們引導幼兒講文明、講衛(wèi)生，對于有爭議的行為則通過大家討論的方法來正確對待。如今，常常有家長反映幼兒在路上、回家后，看到不文明的行為會主動指出，講出道理，讓人十分驚喜。大班年齡階段的幼兒精力比較充沛，基本動作也更為靈活了，他們向往做各種體育活動，并能堅持較長的時間。在為期一周的軍訓活動中，幼兒們個個勇敢、自信，發(fā)揚了不怕苦、不怕累的軍人作風，刻苦訓練“小小偵察兵”的技能動作，在匯報活動中得到了大家的贊賞和肯定。冬天來了，幼兒們對于跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣，目前已經(jīng)有大多數(shù)的幼兒會連續(xù)跳十個以上，蔣瑞婧、黃亦江、曹楨沅等幼兒能連

3、續(xù)跳一百個以上，而有魅力的集體舞、韻律操永遠是孩子們的最愛，小朋友隊列整齊，動作也比較到位。但也有個別肥胖兒，怕鍛煉，下學期要重視他們的鍛煉情況。 大班的幼兒非常活潑、老練，他們喜歡競爭性較強的游戲，在游戲中也能遵守規(guī)則了。二、語言和認知能力：大班時期是豐富詞匯、句式的最佳期，這一階段的幼兒已能清晰地談話，詞匯吸收既快又多，他們喜歡主動表達自己的想法和愿望，喜歡與家人及同伴交談，班里有許多幼兒能夠獨立地講故事。根據(jù)這一特點我們開展了許多的活動：通過講新聞、辯論、“故事大王”等，幼兒通過自己親身搜集、參與、互學等，在擺事實、講道理中迅速進行思維組織語句，不斷發(fā)展語言表達能力，如今幼兒的語言能力已

4、有了明顯提高。我們引導幼兒看新聞討論、關(guān)心國家大事，在禽流感發(fā)生時，許多幼兒關(guān)注時勢動態(tài)，收集資料，積極參與討論、分析，培養(yǎng)了幼兒的文明意識。隨著年齡地增長，幼兒的知識面也越來越廣。常常有些問題老師說不全，小朋友來補充，小朋友常常以此為傲，激發(fā)了他們的求知欲，在做中學展示活動中，小朋友的聰明才智讓聽課老師連連贊嘆，他們對問題的質(zhì)疑更令聽課老師折服。 在課題研究中發(fā)現(xiàn)，小朋友探索欲很強，但嚴謹?shù)目茖W觀很弱，還需要加強這方面的培養(yǎng)。三、健康心理和人格培養(yǎng)：1、設(shè)立獎勵機制，激勵幼兒的上進心，小朋友喜歡“真棒”計劃，在積累“真棒”的過程中，小朋友既培養(yǎng)了責任心，保管好小獎?wù)?，同時也看到了自己的進步，體驗了進步的快樂，換取獎品也許是他們的目標，但換取的過程卻遠遠超過獎品的價值。2、我班大多數(shù)幼兒是開朗、活潑的，大班幼兒喜歡和同伴一起玩，也喜歡合作游戲。但也有個別幼兒孤僻、寡言。馬卓筠便是其中之一，我們一方面給她更多的機會，同時運用教育智慧感化她，在進行了游戲“說說她的優(yōu)點有多少？”后，馬卓筠感動地為小朋友唱起了致謝的歌，她的父母也覺得她越來越能干了，有的小朋友還能挑戰(zhàn)“說說我的缺點”顯示出良好的心理素質(zhì)。3、反復表揚幼兒的優(yōu)點，用積極的暗示鼓勵幼兒天天進步，開心每一天。四、三位一體，共同做好班級