大班生成活動設(shè)計《報紙》

1、大班生成活動設(shè)計報紙最好的課程應(yīng)該是與真實生活相接近，來源于生活，又服務(wù)于生活。報紙與人們密切聯(lián)系著，幼兒隨手可見，是一個極好的教材?？赡苡腥藭X得孩子會看得懂報紙嗎？有必要在孩子還不怎么識字的時候讓他接觸報紙嗎？其實孩子是不是看得懂報紙并不重要，可是孩子在接觸報紙的時候交往能力、推理能力、觀察能力、邏輯思維能力及關(guān)注生活、關(guān)注社會的習慣等可持續(xù)發(fā)展能力都在有意識與無意識中得到了發(fā)展，這才是開展該活動的最終目的。  活動一：科學活動報紙從哪里來  活動目標：       1、了解報紙的制作、特性

2、、用途和可回收性。       2、激發(fā)孩子的科學探索精神。  活動準備：       廢舊報紙若干、報紙制作過程錄像  活動過程：       1、教師出示報紙，導入課題。           （1）人們?yōu)槭裁匆唸蠹垼?#160;   

3、       （2）報紙是用什么材料做出來的？            （3）報紙有哪些特性？        2、幼兒動手、動腦，分組小實驗。            第一組做報紙吸水實驗。   

4、;         第二組做報紙的可燃性實驗。        3、幼兒相互討論，分享報紙的其它特性。            報紙可以折、剪、粘貼，報紙可以回收利用。        4、幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。 

5、;  活動二：報紙知多少  一、活動目的：  1、 認識報紙，知道報紙及刊頭的作用。  2、 培養(yǎng)幼兒讀報的興趣，嘗試通過多種途徑、方式猜測新聞內(nèi)容。  二、活動準備：   （一） 材料準備：各式報紙、筆。   （二） 知識經(jīng)驗準備：接觸過報紙，有適當?shù)牧私狻?#160; 三、指導策略：  1、 幼兒與老師、與同伴自由交流對報紙的了解。  2、 幼

6、兒觀察墻上各類報紙，重點觀察刊頭的報名、日期、期數(shù)、版數(shù)、天氣等。  3、 幼兒找一份喜歡的報紙，尋找自己有興趣的新聞，以自己的方式理解其意義，在看得懂的地方做記號。  4、 交流自己看得懂的新聞及看懂的途徑，如通過圖片、通過自己認識的某些字等已有信息對新聞內(nèi)容進行猜測。（教師引導幼兒也可通過報紙上的插圖、照片來猜測閱讀內(nèi)容）  5、 討論:“看報紙的好處”，知道從報紙上可以獲得信息。   活動三：我給報紙分類  一、 活動目的： &#

7、160;1、 學習歸納分類的方法，嘗試按大小、用途、內(nèi)容、色彩、質(zhì)地等途徑為報紙分類。  2、 能在保留自己看法的同時，根據(jù)需要服從于通過商討得出的統(tǒng)一意見。  二、 活動準備：  （一） 材料準備：各種各樣的報紙、筆、紙、剪刀、膠水等。  （二）知識經(jīng)驗準備：參觀過圖書館，有分類的相關(guān)經(jīng)驗。  三、 指導策略：  1、 通過回憶圖書館有關(guān)圖書的分類擺放及分類標志等有關(guān)經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的遷移思維。  

8、;2、 幼兒分組給報紙分類，討論分類理由及標志，并由代表記錄討論結(jié)果。  3、 每組推選代表交流報紙分類的做法和原因，分享策略。  4、 讓幼兒知道可以在保留自己原有看法的同時吸取他人的意見，但是如果要制訂班級讀報區(qū)的分類標準就得得出并服從于統(tǒng)一的意見。  5、 全班商討出統(tǒng)一的報紙分類方法、分類標志及分工方法。  6、 幼兒分工合作，開辟“班級讀報區(qū)”，并定期收集意見進行完善。   活動四：社會活動站報紙  活動目

9、標：      1、在游戲中探索與同伴合作的方法。      2、通過游戲，體驗合作的過程。  活動準備：       報紙若干、紙蔞  活動過程：       1、出示報紙，引起幼兒興趣。           

10、;“小朋友，這是什么？今天老師要和大家來做個站報紙的游戲好嗎？”       2、幼兒游戲，與同伴體驗合作的快樂。           （1）教師介紹游戲規(guī)則，幼兒嘗試。           （2）讓幼兒說一說剛才是怎樣和小朋友玩的，用了什么方法？      

11、     （3）再次嘗試，體驗與同伴合作和成功的快樂。           （4）教師將報紙折成一半，增加游戲難度，幼兒嘗試。                    請個別組先嘗試，鼓勵其他幼兒想出更多辦法。  

12、0;        （5）再次嘗試，體驗與同伴合作并成功的快樂。                    可再增加難度，進一步體驗。       3、結(jié)束游戲，教師小結(jié)。     活動五：美工活動報紙變變變

13、60; 活動目標：       1、能合理利用廢舊報紙做成各種東西。       2、學會廢物利用，充分發(fā)揮想像能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。       3、接著相互合作、協(xié)調(diào)的能力，并學會展示自己的作品。       4、培養(yǎng)環(huán)保意識。  活動準備：    

14、;   舊報紙若干、畫紙、剪刀、各色顏料、畫好輪廓的圖案，玩過報紙的體育游戲。  活動過程：     1、導入活動。          教師出示舊報紙?zhí)釂枺骸拔覀冇门f報紙玩過哪些體育游戲，是怎樣玩的？”幼兒回答后教師總結(jié)。     2、教師簡單介紹一些報紙手工制作方法。         &

15、#160; 教師：“舊報紙可以用來玩游戲，鍛煉身體，我們還可以用舊報紙做什么呢？”幼兒討論回答后，教師總結(jié)：            （1）    用報紙折成帽子、青蛙等小手工。            （2）    用報紙卷成小紙棒，組合粘貼成物體。  

16、;          （3）    把報紙剪成各種物體形狀，粘成一幅畫。            （4）    可以用報紙設(shè)計成漂亮的衣服。            （5）    把報紙捏成團，蘸上顏料進行拓印花布。    3、交待要求：幼兒操作，教師指導。           “今天請小朋友以組為單位來制作，每組做一樣，先商量好要做什么，再到老師這兒來選材料，大家分工合作，看哪組小朋友動腦筋做的東西最有趣。”