知法守法 做合格小公民——班隊活動ppt.課件

1、五（2）小浪花中隊同學(xué)們，請思考同學(xué)們，請思考我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢？我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢？ 一個人在小時候就不遵守一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話，那個人長大了就很難正的話，那個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民，說他會成為一個守法的公民，作為祖國未來的我們，應(yīng)該知作為祖國未來的我們，應(yīng)該知榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生小學(xué)生. 1.過馬路時，黃燈亮了，趕緊跑過，去過馬路。 答案：錯答案：錯 2.星期天，在家沒事干，打110.120 挺好玩的。 答案：錯1.我

2、國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿【 】周歲的公民。 A.16周歲 B.18周歲 C.20周歲B2.我國成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織不得招用未滿【 】周歲的未成年人，國家另有規(guī)定除外. A.12B.14 C.16C3.多項選擇題：下列哪些行為違反了治安管理處罰條例【 】 A.故意損毀或者擅自移動路牌、交通標(biāo)志故意損毀或者擅自移動路牌、交通標(biāo)志 B.違反規(guī)定，破壞草坪、花卉、樹木等違反規(guī)定，破壞草坪、花卉、樹木等C.使用音響器材音量過大，影響周圍居民使用音響器材音量過大，影響周圍居民的工作或者休息，不聽制止者的工作或者休息，不聽制止者ABC4.4.根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，國根據(jù)未成年人保護(hù)法

3、的規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用幫助未成年人運(yùn)用【 】維護(hù)自己維護(hù)自己的合法權(quán)益，的合法權(quán)益， A.A.法律手段法律手段 B.B.強(qiáng)制手段強(qiáng)制手段 C.C.自力救濟(jì)手段自力救濟(jì)手段A 收到匿名信收到匿名信. .匿名電話怎么辦？匿名電話怎么辦？ Whats wrongWhats wrong？怎樣做個遵紀(jì)守法的小公民？怎樣做個遵紀(jì)守法的小公民？ 我國有句古話：我國有句古話：“沒有規(guī)矩不成方圓。沒有規(guī)矩不成方圓?！睂遥瑢?，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律。我們成員，

4、人人都要遵守法律。我們小小學(xué)生學(xué)生作作為國家為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的利益。要守法，以保護(hù)我們自己的利益。要“學(xué)、懂、守學(xué)、懂、守”，首先要知法，知道我國的基本大法憲法我國首先要知法，知道我國的基本大法憲法我國的憲法就叫中華人民共和國憲法。憲法規(guī)定的憲法就叫中華人民共和國憲法。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)從小了解憲了公民的權(quán)利和基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)從小了解憲法規(guī)定，做遵紀(jì)守法的小公民法規(guī)定，做遵紀(jì)守法的小公民家庭、學(xué)校與網(wǎng)吧之間的爭奪戰(zhàn) 給同學(xué)們提出幾個問題： 1.你去過網(wǎng)吧嗎？ 2.你認(rèn)為在哪

5、里是否能學(xué)到有用的東西？ 3.你認(rèn)為哪里適合小學(xué)生逗留嗎？ 如果遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被如果遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、行兇殺人等特殊情況，可迅綁架、行兇殺人等特殊情況，可迅速撥打速撥打110電話，尋求警方的緊急電話，尋求警方的緊急救援救援.違紀(jì)的后果 2003年12月8日上午第四節(jié)課，某中學(xué)的一個班級，學(xué)生在沒有教師在場的情況下做作業(yè)。教師在上課前曾到教室給該班學(xué)生布置作業(yè)，并讓各個小組組長維持紀(jì)律。小亮在寫作業(yè)時多次與同桌說話。小亮所在的小組組長小剛便拿起課本打小亮頭部數(shù)下，致使小亮當(dāng)場昏倒在地。事故發(fā)生后，學(xué)校立即派人把小亮送往醫(yī)院，經(jīng)診斷為癲癇病【擊打行為誘發(fā)因素】。各項費(fèi)用共計

6、7600元。后因賠償問題未達(dá)成協(xié)議，小亮將學(xué)校和小剛及監(jiān)護(hù)人訴至法院為吃宵夜搶同學(xué)錢財 在?？谑心持袑W(xué)初一的鄭某與杜某，商量著去吃夜宵，但又沒錢，兩人便決定去學(xué)生宿舍找同學(xué)強(qiáng)行索要。鄭某用襯衣蒙住臉，杜某則戴一頂旅游帽，竄入同年級某班宿舍，將門撞開后，向室內(nèi)的學(xué)生索要錢物，并叫道誰不給就打死誰，并用掃把猛打床板恐嚇學(xué)生。搶得幾元錢后，被警察抓獲。法院審理此案，最終兩人被判處有期徒刑一年六個月，并處罰金500元。通過這兩件真實的示例，你明白了什么？ 遵紀(jì)守法是一個長期的、自覺的行為。他雖然十分復(fù)雜，但只要用心也可以變得簡單。在我們的生活中，每一件事情都與遵紀(jì)守法有著莫大的關(guān)系。如果要遵紀(jì)守法，也需要很長的一段時間，這不是你說做就可以做的，而需要堅持不懈的努力。遵紀(jì)守法也不用其他人去提醒，只要自己自覺的做好生活