高考文言文主觀題答題技巧

1、文言文主觀概括分析題1、歐陽發(fā)在治學方面有哪些特點？請簡要概括。（歐陽發(fā)在治學方面有哪些特點？請簡要概括。（4分）分） 。（。（15江蘇卷）江蘇卷）【答案】 勤奮刻苦，廣泛涉獵，刨根究底，分門別類，學以致用。 【思路點撥】解答此題首先必須明確答題區(qū)間。歐陽發(fā)治學在文章第二段前兩句。根據(jù)“既長,益學問,不治科舉文詞,獨探古始立論議”可概括出勤奮刻苦；根據(jù)“自書契以來至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,無所不學”可概括出廣泛涉獵；根據(jù)“其學不務為抄掠應目前,必刮剖根本見終始”可概括出刨根究底；根據(jù)“論次使族分部列”可概括出分門別類；根據(jù)“考之必得，得之必可用也”可概括出學以致用。 考題回顧2、

2、請簡要概括作者拒絕做嚴生老師的原因 (4分) （14江蘇卷）【答案】【答案】不愿承擔老師之名；實際才能不足以做老師；可以互相學習。不愿承擔老師之名；實際才能不足以做老師；可以互相學習?！窘馕觥俊窘馕觥俊白髡呔芙^做嚴生老師的原因作者拒絕做嚴生老師的原因”可從文中篩選出可從文中篩選出“仆之所避者名仆之所避者名也也”、“內(nèi)不足為，外不足當內(nèi)不足為，外不足當”、“亦可交以為師矣亦可交以為師矣”等語句并概括得到。等語句并概括得到。既然要求既然要求“簡要概括簡要概括”，答案應避免直接引用原文。，答案應避免直接引用原文。 3 3、作者感慨、作者感慨“夫開善豈易哉夫開善豈易哉”的原因有哪些？結(jié)合全文概括回答。

3、的原因有哪些？結(jié)合全文概括回答。（4分）分）。（鹽城二調(diào)）（鹽城二調(diào)）【答案】【答案】老百姓可與樂成，難與慮始；力排眾議，知人善任的賢君少。老百姓可與樂成，難與慮始；力排眾議，知人善任的賢君少。4 4、請簡要概括李沆得到宋真宗信任、同僚贊譽的原因。（、請簡要概括李沆得到宋真宗信任、同僚贊譽的原因。（4 4分）（第分）（第6 6周周練）周周練） 有治理才能，為人正直，富有遠見，生活簡樸。（每點有治理才能，為人正直，富有遠見，生活簡樸。（每點1 1分）分）1、為了，某某采取了哪些措施？請分點概括。2、第 段中，作者認為的理由有哪些？請簡要解說。3、 推薦 的原因是什么？請概括。4、簡要概括 的原因

4、。5、概括 人物的品質(zhì)。題型設置題型設置 課前檢測課前檢測 閱讀下文，完成問題閱讀下文，完成問題（2008湖南卷）湖南卷） 公剛果有氣，外嚴內(nèi)明，不可犯，以是施于政，亦以是持其身。初，公剛果有氣，外嚴內(nèi)明，不可犯，以是施于政，亦以是持其身。初，皇考侍郎為許田令，時丁晉公尚少，客其縣?；士甲R之，曰貴人也，皇考侍郎為許田令，時丁晉公尚少，客其縣?；士甲R之，曰貴人也，使與之游，待之極厚。及公佐峽州，晉公薦之，遂拜著作。其后，使與之游，待之極厚。及公佐峽州，晉公薦之，遂拜著作。其后，晉公居大位，用事，天下之士往往因而登榮顯，而公屏不與之接。晉公居大位，用事，天下之士往往因而登榮顯，而公屏不與之接。故其

5、仕也，自著作佐郎、秘書丞、太常博士、尚書屯田、都官、職故其仕也，自著作佐郎、秘書丞、太常博士、尚書屯田、都官、職方三員外郎、郎中，皆以歲月考課，次第升，知萬、峽、鄂、歙、方三員外郎、郎中，皆以歲月考課，次第升，知萬、峽、鄂、歙、彭、岳、閬、饒、嘉州，皆所當?shù)?。及晉公敗，士多不免，惟公不彭、岳、閬、饒、嘉州，皆所當?shù)谩＜皶x公敗，士多不免，惟公不及。及。 思考：思考：文中說文中說“及晉公敗，士多不免，惟公不及及晉公敗，士多不免，惟公不及”，請根據(jù)大意，請根據(jù)大意，說明說明“惟公不及惟公不及”的原因。（的原因。（2008湖南卷）湖南卷）參考答案：參考答案：歐陽潁品行端正，持身謹嚴。丁晉公居高位時，歐

6、陽穎有意同他保質(zhì)了距離。歐陽穎升遷主要依靠自己的能力和政績，而不是丁晉公的提攜。 解題思路點撥：解題思路點撥：A.A.通讀全文通讀全文 整體把握文意整體把握文意 B.B.仔細審題仔細審題 尋找答題區(qū)間尋找答題區(qū)間 C.C.篩選信息篩選信息 組織語言作答組織語言作答 當堂演練當堂演練 閱讀下文，完成問題（閱讀下文，完成問題（2007上海高考題）上海高考題） 仲長統(tǒng)字公理，山陽高平人也。少好學，博涉書記，贍于文辭。仲長統(tǒng)字公理，山陽高平人也。少好學，博涉書記，贍于文辭。年二十余，游學青徐并冀之間，與交友者多異之。并州刺史年二十余，游學青徐并冀之間，與交友者多異之。并州刺史高斡，袁紹甥也。素貴有名，

7、招致四方游士，士多歸附。統(tǒng)過斡，高斡，袁紹甥也。素貴有名，招致四方游士，士多歸附。統(tǒng)過斡，斡善待遇，訪以當時之事。統(tǒng)謂斡曰：斡善待遇，訪以當時之事。統(tǒng)謂斡曰：”君有雄志而無雄才，好士君有雄志而無雄才，好士而不能擇人，所以為君深戒也。而不能擇人，所以為君深戒也?！蔽友抛远啵患{其言，統(tǒng)遂去之。斡雅自多，不納其言，統(tǒng)遂去之。無幾，斡以并州叛，卒至于敗。并、冀之士皆以是異統(tǒng)。統(tǒng)性俶儻，無幾，斡以并州叛，卒至于敗。并、冀之士皆以是異統(tǒng)。統(tǒng)性俶儻，敢直言，不矜小節(jié)，默語無常，時人或謂之狂生。每州郡命召，輒敢直言，不矜小節(jié)，默語無常，時人或謂之狂生。每州郡命召，輒稱疾不就。常以為凡游帝王者，欲以立身揚名耳

8、，而名不常存，人稱疾不就。常以為凡游帝王者，欲以立身揚名耳，而名不常存，人生易滅，優(yōu)游偃仰，可以自娛，欲卜居清曠以樂其志。生易滅，優(yōu)游偃仰，可以自娛，欲卜居清曠以樂其志。思考：文中寫仲長統(tǒng)和高斡的交往，突出了仲長統(tǒng)哪些個性特點？思考：文中寫仲長統(tǒng)和高斡的交往，突出了仲長統(tǒng)哪些個性特點？（3分）分）參考答案：參考答案：1.1.敢于直言；敢于直言；2.2.善于識人；善于識人；3.3.不重名利不重名利。解題思路點撥：解題思路點撥：A.A.通讀全文通讀全文 整體把握文意整體把握文意 B.B.仔細審題仔細審題 尋找答題區(qū)間尋找答題區(qū)間 C.C.篩選信息篩選信息 組織語言作答組織語言作答 當堂演練當堂演練

9、 閱讀下文，完成問題閱讀下文，完成問題“建中四年，項城為叛軍困建中四年，項城為叛軍困”思考：聯(lián)系全文，概括楊氏性格特點。思考：聯(lián)系全文，概括楊氏性格特點。參考答案：參考答案：1.1.深明大義；深明大義；2.2.有勇有謀；有勇有謀；3.3.熱愛國家。熱愛國家。解題思路點撥：解題思路點撥：點點通點點通p43A.A.通讀全文通讀全文 整體把握文意整體把握文意 B.B.仔細審題仔細審題 尋找答題區(qū)間尋找答題區(qū)間 C.C.篩選信息篩選信息 組織語言作答組織語言作答作答提示：第一：第一：看所賦分值作答。學會從這些分值看所賦分值作答。學會從這些分值來確定答題的層次性，要點的數(shù)量等。來確定答題的層次性，要點的數(shù)量等。第二：第二：按一定思