第三章 電視教材的 編制過程與人員ppt課件

1、第三章第三章 電視教材的電視教材的 編制過程和人員編制過程和人員第一節(jié)第一節(jié) 電視教材的編制過程電視教材的編制過程第二節(jié)第二節(jié) 人員和任務(wù)要求人員和任務(wù)要求第一節(jié)第一節(jié) 電視教材的編制過程電視教材的編制過程一、系統(tǒng)課程電視教材編制一、系統(tǒng)課程電視教材編制 （一稿本階段（一稿本階段 1.1.根據(jù)課程教學(xué)大綱要求，擬定電視教材編制提根據(jù)課程教學(xué)大綱要求，擬定電視教材編制提綱。同時(shí)編寫文字稿本初稿。綱。同時(shí)編寫文字稿本初稿。 2.2.根據(jù)電視教材編制提綱，收集有關(guān)材料，包括根據(jù)電視教材編制提綱，收集有關(guān)材料，包括文字教材、參考資料，最后選定可用的素材。文字教材、參考資料，最后選定可用的素材。3.3.

2、根據(jù)選擇的素材，寫出供拍攝錄制的講稿。根據(jù)選擇的素材，寫出供拍攝錄制的講稿。 （二拍攝準(zhǔn)備階段（二拍攝準(zhǔn)備階段 1.1.主講教師認(rèn)真熟讀講稿主講教師認(rèn)真熟讀講稿 2.2.道具教具與美工材料的準(zhǔn)備道具教具與美工材料的準(zhǔn)備 3.3.現(xiàn)成視聽材料的準(zhǔn)備現(xiàn)成視聽材料的準(zhǔn)備 4.4.錄制設(shè)備的準(zhǔn)備錄制設(shè)備的準(zhǔn)備 5.5.學(xué)生或演員的準(zhǔn)備學(xué)生或演員的準(zhǔn)備 6.6.擬定拍攝工作計(jì)劃擬定拍攝工作計(jì)劃 （三現(xiàn)場(chǎng)錄制階段（三現(xiàn)場(chǎng)錄制階段 系統(tǒng)課程電視教材一般是將演播室布置成系統(tǒng)課程電視教材一般是將演播室布置成教學(xué)環(huán)境，作為錄制現(xiàn)場(chǎng)，這樣方便利用演播教學(xué)環(huán)境，作為錄制現(xiàn)場(chǎng)，這樣方便利用演播室的成套設(shè)備進(jìn)行錄制。系統(tǒng)

3、電視教材應(yīng)盡可室的成套設(shè)備進(jìn)行錄制。系統(tǒng)電視教材應(yīng)盡可能采用一次現(xiàn)場(chǎng)編輯方法，避免多次編輯，有能采用一次現(xiàn)場(chǎng)編輯方法，避免多次編輯，有利于提高電視教材的圖像質(zhì)量。各部門人員要利于提高電視教材的圖像質(zhì)量。各部門人員要作好充分準(zhǔn)備，密切配合。作好充分準(zhǔn)備，密切配合。 （四后期加工階段（四后期加工階段 非現(xiàn)場(chǎng)編輯的錄制方法在攝錄工作完成非現(xiàn)場(chǎng)編輯的錄制方法在攝錄工作完成后，還必須做后期編輯工作。后，還必須做后期編輯工作。 如加入如加入相應(yīng)的字幕，插入一些圖像資料，去掉相應(yīng)的字幕，插入一些圖像資料，去掉一些多余或錯(cuò)誤部分。一些多余或錯(cuò)誤部分。 （五使用評(píng)估階段（五使用評(píng)估階段 電視教材完成后，編制人員

4、還要電視教材完成后，編制人員還要關(guān)心教材的使用情況，通常通過專家評(píng)關(guān)心教材的使用情況，通常通過專家評(píng)審提出意見，并通過學(xué)生使用，收集使審提出意見，并通過學(xué)生使用，收集使用情況反饋意見，這些意見作為重新修用情況反饋意見，這些意見作為重新修改或今后編制教材的參考，以進(jìn)一步提改或今后編制教材的參考，以進(jìn)一步提高教材質(zhì)量。高教材質(zhì)量。 二、專題電視教材的編制過程二、專題電視教材的編制過程第二節(jié)第二節(jié) 人員和任務(wù)要求人員和任務(wù)要求一、制作部門人員構(gòu)成一、制作部門人員構(gòu)成 1. 1.編導(dǎo)人員：編導(dǎo)人員： 編稿人、導(dǎo)演和顧問等。一般來說導(dǎo)演編稿人、導(dǎo)演和顧問等。一般來說導(dǎo)演是專職的電教專業(yè)人員。而編稿和顧問

5、則是兼職是專職的電教專業(yè)人員。而編稿和顧問則是兼職的。他們是在某一學(xué)科有專長(zhǎng)并具有豐富教學(xué)經(jīng)的。他們是在某一學(xué)科有專長(zhǎng)并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，是臨時(shí)受聘來工作的。驗(yàn)的教師，是臨時(shí)受聘來工作的。 2.2.制作人員：攝像、錄像、美工、燈光、編輯、制作人員：攝像、錄像、美工、燈光、編輯、錄音、解說等人員錄音、解說等人員 3.3.管理人員與技術(shù)人員：制片管理工作和設(shè)備管管理人員與技術(shù)人員：制片管理工作和設(shè)備管理工作理工作 編編 編稿編稿 導(dǎo)演導(dǎo)演導(dǎo)導(dǎo) 顧問顧問 電電 視視 攝像攝像教教 制制 錄像錄像材材 美工美工 制制 燈光燈光 作作 編輯編輯部部 作作 錄音錄音 講解講解管理管理 制片管理制片管

6、理與與 設(shè)備管理設(shè)備管理技術(shù)技術(shù) 設(shè)備維修設(shè)備維修 二、編制人員的任務(wù)與要求二、編制人員的任務(wù)與要求 1.1.編導(dǎo)編導(dǎo) 編導(dǎo)的任務(wù)：顧名思義編導(dǎo)是擔(dān)任編編導(dǎo)的任務(wù)：顧名思義編導(dǎo)是擔(dān)任編與導(dǎo)兩方面工作的。與導(dǎo)兩方面工作的?！熬幖淳帉戨娨暯滩木幖淳帉戨娨暯滩牡母灞尽５母灞??！皩?dǎo)即根據(jù)稿本按電視教材制作導(dǎo)即根據(jù)稿本按電視教材制作的規(guī)律程序，指導(dǎo)錄制工作的全過程。的規(guī)律程序，指導(dǎo)錄制工作的全過程。 “編稿編稿”，他的主要任務(wù)是：，他的主要任務(wù)是： （1 1確定電視教材的選題。確定電視教材的選題。（2 2根據(jù)教學(xué)目的、要求，編寫電視教材根據(jù)教學(xué)目的、要求，編寫電視教材的文字稿本。的文字稿本。 （3 3協(xié)

7、助導(dǎo)演指揮電視教材錄制工作。協(xié)助導(dǎo)演指揮電視教材錄制工作。 “ “導(dǎo)演導(dǎo)演”，主要任務(wù)是：，主要任務(wù)是：（1 1協(xié)助編稿選定電視教材的課題。協(xié)助編稿選定電視教材的課題。（2 2根據(jù)文字稿本寫出適合錄制要求的分根據(jù)文字稿本寫出適合錄制要求的分鏡頭稿本。鏡頭稿本。（3 3指導(dǎo)錄制全過程，直到最后編制完成指導(dǎo)錄制全過程，直到最后編制完成電視教材。電視教材。 編稿的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求：編稿的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求： （1學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)編稿應(yīng)在該課題學(xué)科專業(yè)方面具有淵博的編稿應(yīng)在該課題學(xué)科專業(yè)方面具有淵博的知識(shí)，以及與該學(xué)科有關(guān)的知識(shí)。知識(shí)，以及與該學(xué)科有關(guān)的知識(shí)。 （2教育教育科學(xué)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)知識(shí)和教

8、學(xué)經(jīng)驗(yàn)編稿要掌握教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并編稿要掌握教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，懂得用教學(xué)原則與教學(xué)具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，懂得用教學(xué)原則與教學(xué)方法指導(dǎo)文字稿本的編寫。方法指導(dǎo)文字稿本的編寫。 （3電視教材編制的知識(shí)電視教材編制的知識(shí)編稿要懂得一些電視教材編制的常識(shí)，具編稿要懂得一些電視教材編制的常識(shí)，具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)與寫作能力。較好地掌握文字備一定的藝術(shù)修養(yǎng)與寫作能力。較好地掌握文字稿本編寫的技巧，這樣才能編寫出具有較高水平稿本編寫的技巧，這樣才能編寫出具有較高水平的符合編制要求的文字稿本。的符合編制要求的文字稿本。 導(dǎo)演的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求：導(dǎo)演的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求： （1掌握影視

9、藝術(shù)的理論與技巧。掌握影視藝術(shù)的理論與技巧。電視教材是借用電視手法來表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的，電視教材是借用電視手法來表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的，因此導(dǎo)演必須熟練掌握電影、電視藝術(shù)的編導(dǎo)與制作因此導(dǎo)演必須熟練掌握電影、電視藝術(shù)的編導(dǎo)與制作的理論知識(shí)與技巧。的理論知識(shí)與技巧。 （2熟練掌握電視教材制作設(shè)備系統(tǒng)的功能及使熟練掌握電視教材制作設(shè)備系統(tǒng)的功能及使用方法。用方法。（3應(yīng)具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握教學(xué)原則與教應(yīng)具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握教學(xué)原則與教學(xué)方法。學(xué)方法。 （4應(yīng)具備比較廣泛的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。應(yīng)具備比較廣泛的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。導(dǎo)演應(yīng)該在有一門學(xué)科專長(zhǎng)的基礎(chǔ)上對(duì)鄰近學(xué)導(dǎo)演應(yīng)該在有一門學(xué)科專長(zhǎng)的基礎(chǔ)上對(duì)鄰近學(xué)科專業(yè)知

10、識(shí)有較廣泛的了解。科專業(yè)知識(shí)有較廣泛的了解。2.攝像的職責(zé)與要求。攝像的職責(zé)與要求。 （1熟悉攝像機(jī)的性能，掌握攝像機(jī)的各項(xiàng)操熟悉攝像機(jī)的性能，掌握攝像機(jī)的各項(xiàng)操作技術(shù)。作技術(shù)。 （2能熟練并穩(wěn)定操作攝像機(jī)的鏡頭運(yùn)動(dòng)。能熟練并穩(wěn)定操作攝像機(jī)的鏡頭運(yùn)動(dòng)。（3熟練掌握畫面構(gòu)圖，攝像布光等技巧。熟練掌握畫面構(gòu)圖，攝像布光等技巧。（4具備一定的編導(dǎo)常識(shí)，攝像時(shí)要按稿本的具備一定的編導(dǎo)常識(shí)，攝像時(shí)要按稿本的要求，在編導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作要求，在編導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作 。 3.錄像錄像 （1熟悉攝像機(jī)、錄像機(jī)與控制臺(tái)等設(shè)備熟悉攝像機(jī)、錄像機(jī)與控制臺(tái)等設(shè)備的工作性能與操作方法。的工作性能與操作方法。（2錄制時(shí)在

11、編導(dǎo)指導(dǎo)下操作錄像機(jī)、特錄制時(shí)在編導(dǎo)指導(dǎo)下操作錄像機(jī)、特技機(jī)及控制臺(tái)的有關(guān)設(shè)備，按稿本的要求，技機(jī)及控制臺(tái)的有關(guān)設(shè)備，按稿本的要求，與攝像密切配合錄下符合圖像質(zhì)量的電視與攝像密切配合錄下符合圖像質(zhì)量的電視信號(hào)。信號(hào)。（3協(xié)助維修工程師，做好攝、錄設(shè)備的協(xié)助維修工程師，做好攝、錄設(shè)備的日常維護(hù)工作。日常維護(hù)工作。 4.美工美工（1在編導(dǎo)指導(dǎo)下，按分鏡頭稿在編導(dǎo)指導(dǎo)下，按分鏡頭稿本要求繪制所需的字卡、圖表與圖畫，本要求繪制所需的字卡、圖表與圖畫，并能創(chuàng)造性設(shè)計(jì)出動(dòng)畫及片頭、片尾等。并能創(chuàng)造性設(shè)計(jì)出動(dòng)畫及片頭、片尾等。 （2要熟悉錄制過程，特別是攝錄要熟悉錄制過程，特別是攝錄編過程，使得美工的工作符

12、合攝錄的要編過程，使得美工的工作符合攝錄的要求。求。 5.編輯編輯（1熟悉編輯機(jī)的工作性能及操作方法。熟悉編輯機(jī)的工作性能及操作方法。（2懂得鏡頭組接的理論與技巧。懂得鏡頭組接的理論與技巧。（3能挑選出理想鏡頭，找到最佳編輯點(diǎn)，能挑選出理想鏡頭，找到最佳編輯點(diǎn)，保證組接流暢，節(jié)奏適當(dāng)，色調(diào)一致。編輯點(diǎn)穩(wěn)定。保證組接流暢，節(jié)奏適當(dāng)，色調(diào)一致。編輯點(diǎn)穩(wěn)定。 6.燈光燈光（1掌握燈光照明的常識(shí)及燈光布置，熟悉掌握燈光照明的常識(shí)及燈光布置，熟悉在不同環(huán)境下各種效果燈光照明的設(shè)計(jì)方法。在不同環(huán)境下各種效果燈光照明的設(shè)計(jì)方法。（2在錄制時(shí)，按導(dǎo)演、攝像及美工的要求，在錄制時(shí)，按導(dǎo)演、攝像及美工的要求，搞好

13、燈光的調(diào)整及控制。搞好燈光的調(diào)整及控制。（3燈具的管理與維護(hù)。燈具的管理與維護(hù)。 7.錄音錄音（1熟悉音響設(shè)備的性能，操作使熟悉音響設(shè)備的性能，操作使用方法。用方法。（2錄制時(shí)，在編導(dǎo)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)錄制時(shí)，在編導(dǎo)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)同期錄音和后期配音的全部音響工作，保同期錄音和后期配音的全部音響工作，保證錄音質(zhì)量。證錄音質(zhì)量。（3要具備一定的音樂修養(yǎng)，對(duì)一要具備一定的音樂修養(yǎng)，對(duì)一些音響要求較高的教學(xué)片，能做一些音響些音響要求較高的教學(xué)片，能做一些音響設(shè)計(jì)、制作的技術(shù)性工作。設(shè)計(jì)、制作的技術(shù)性工作。 8.講解講解（1普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)宏亮清晰，具有一定普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)宏亮清晰，具有一定的文化修養(yǎng)，使解說更加動(dòng)聽，感人。的文化修養(yǎng)，使解說更加動(dòng)聽，感人。（2解說要連貫流暢，準(zhǔn)確無誤，節(jié)奏適當(dāng)，解說要連貫流暢，準(zhǔn)確無誤，節(jié)奏適當(dāng)，聲畫同步。聲畫同步。以上是各工作崗位的職責(zé)與要求，作為導(dǎo)演以上是各工作崗位的職責(zé)與要求，作為導(dǎo)演要熟悉各崗位的職責(zé)與要求，并且在編制工作中協(xié)要熟悉各崗位的職責(zé)與要求，并且在編制工作中協(xié)調(diào)并監(jiān)督其工作，以保證電視教材的質(zhì)量。調(diào)并監(jiān)督其工作，以保證電視教材的質(zhì)量。 三、管理人員與技術(shù)人員三、管理人員與技術(shù)人員 包括制片管理工作和設(shè)備管理工作。包括制片管理工作和設(shè)備管理工作。