全站儀檢測實習(xí)報告

1、全站儀檢測實習(xí)報告首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實踐的機 會，在這次 20 多天的實習(xí)過程中，經(jīng)過這次實習(xí)，無論在 心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富 自己的文化知識，是自己能夠成為一個對社會，對國家有用 的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西， 為此我們應(yīng)該將理論和實際聯(lián)系起來，積極參加實際工程， 這次為期 20 天的實習(xí)教會了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識應(yīng) 用于實際工程項目之中，懂得了解決一些實際問題的方法， 對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時也可以說這 次工作是對同學(xué)的一次考念，在實習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生 病但是

2、依然堅持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。通過這次野外工程實習(xí)，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè) 數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖 在野外的運用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提 高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明 白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的運用首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多 知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真 正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中， 還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我 更牢固的掌握相關(guān)的知識點 ; 也能令我提高對儀器的操作的

3、 熟練、精準程度 （ 比如能夠迅速對中整平 ）。在社會中 , 很多工作需要實際的操作 , 并不是跟大學(xué)時 候?qū)W習(xí)一樣 , 學(xué)習(xí)期間主要是理論知識的講述 , 而到了社會 上更多的是實踐操作。學(xué)習(xí)測繪專業(yè)的大學(xué)生對于實習(xí)的要 求更加 , 下面為大家推薦大學(xué)生全站儀控制測量實習(xí)報告 朋友們可以關(guān)注本文。一、實習(xí)的目的全站儀控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點 空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建 設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的 基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。全站儀控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí) 地集中的實踐性教學(xué) , 是各項課間的綜合應(yīng)用 ,

4、是鞏固和深 化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí) , 不僅了解到了控制 測量的全過程 , 系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點 計算的基本技能 , 而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打 下基礎(chǔ) , 還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。 通過一條水準環(huán)線的施測 , 掌握二等精密水準測量的觀測和 記錄, 使所學(xué)知識得到一次實際的應(yīng)用在實習(xí)中培養(yǎng)了我們 嚴格認真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻 身精神和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。二、實習(xí)任務(wù)利用精密水準儀圍繞本學(xué)校的籃球場測一圈。每個組員 都要輪換進行觀測 , 拉尺 , 舉尺還有就是記錄數(shù)據(jù)并行結(jié)算。 盡量做到人人都能熟練掌握精密水準的

5、操作和使用方法和 技巧, 并能快速準確無誤的記錄和處理結(jié)算處正確的結(jié)果。三、實習(xí)的組織與準備了解精密水準測量的規(guī)范 , 掌握規(guī)范要求和注意點 , 了 解精密水準測量記錄紙的觀察記錄順序。對班級人員分組 ,精密水準測量分組情況 （共 6人）:本組組員 : 許勤肖燕趙建新鐘萬紅鄧燈余朱立成 實習(xí)的儀器和工具精密水準測量 : 自動安平水準儀 j2 一臺, 數(shù)碼水準尺一 對, 測繩, 二等水準測量記錄紙四、實習(xí)要求1、每組選定一條 0.6-1.0km 的閉合水準環(huán)線 , 每人完成 不少于一個測站上的觀測、記錄、扶尺、拉繩的作業(yè)。2、計算環(huán)線測量成果表。五、儀器及工具測量工具的使用每組借用電子水準儀一

6、套,數(shù)碼水準尺一對 , 尺墊一副 ,50m 測繩一根 ,記錄板一塊 , 自備鉛筆 , 小刀和記錄手薄。5.1. 儀器的使用(1) 儀器安裝在三腳架上之后 ,不論是否在觀測 , 必須有 人守護 , 禁止無關(guān)人員撥弄 , 避免路過的行人和車輛碰撞。(2) 在陽光下觀測 , 應(yīng)撐傘防曬 , 雨天應(yīng)禁止觀測 ; 對于 電子測量儀器 , 在任何情況下 , 均應(yīng)撐傘防護。5.2 儀器的搬遷(1) 在行走不便的地段搬遷測站或遠距離遷站時 , 必須 將儀器裝箱后再搬。(2) 近距離或在行走方便的地段遷站時 , 可以將儀器連 同三腳架一起搬遷。先檢查連接螺旋是否轉(zhuǎn)緊 , 松開各制動 螺旋, 如為經(jīng)緯儀 ,則將望

7、遠鏡物鏡向著度盤中心 ,均勻收攏 各三腳架腿 , 左手托住儀器的支架或基座 , 右手抱住腳架 , 穩(wěn) 步行走。嚴禁斜扛儀器于肩上進行搬遷。(3) 遷站時 , 應(yīng)帶走儀器所有附件和工具等 , 防止遺失。5.3 儀器的裝箱(1) 實驗結(jié)束后 , 儀器使用完畢 , 套上物鏡蓋 , 將腳螺旋 調(diào)至中段并使大致同高。一手握住儀器支架或基座 , 一手旋 松連接螺旋使與腳架脫離 , 雙手從腳架頭上取下儀器。(2) 儀器放入箱內(nèi) , 使正確就位 , 試關(guān)箱蓋 , 確認放妥 (若 箱蓋合不上口 , 說明儀器位置未放置正確 , 應(yīng)重放 , 切不可強 壓箱蓋 , 以免損傷儀器 )后,再擰緊儀器各制動螺旋 , 然后關(guān)

8、 箱, 搭扣 , 上鎖(3) 清除箱外的灰塵和三腳架腳尖上的泥土(4) 清點儀器附件和工具。六、實習(xí)步驟6.1 、作業(yè)步驟 二等水準測量中采用如下的觀測程序 : 往測奇數(shù)站的觀測程序為 : 后前前后 往測偶數(shù)站的觀測程序為 : 前后后前 返測奇數(shù)站的觀測程序為 : 前后后前 返測偶數(shù)站的觀測程序為 : 后前前后6.2 、觀測操作程序 :1) 、首先將儀器整平2) 、照準后視水準尺 , 將望遠鏡調(diào)到最清晰。再按測量 鍵。記錄之3) 、旋轉(zhuǎn)望遠鏡照準前視水準尺 , 將望遠鏡調(diào)到最清晰。再按測量鍵七、實習(xí)心得體會通過這次的實訓(xùn) , 通過實際的測量實習(xí) , 讓我學(xué)到了很 多實實在在的東西 , 比如對實

9、驗儀器的操作更加熟練 , 很大 程度上提高了動手和動腦的能力。我體會到, 一次測量實習(xí)要完整的做完 , 單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的 , 只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。另外 這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力 , 增進了 同學(xué)之間的感情 , 深化了友誼。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰 到一矛盾 , 各有各的方法和見解 , 但是我們能夠及時地進行 交流和溝通 , 得到統(tǒng)一的答案 ! 實訓(xùn)的目的是為了讓我們每 個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用精密水準儀 , 并且能 夠單獨的完成一項工作 , 達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換,以達到共同進行的目的 , 而不是單純搶時間 , 趕進度 , 草草了 事收工 , 在這一點上我們本組是做的很認真的 , 每個組員都 分別進行獨立的觀察 , 記錄每一站 , 對全站儀測量都是在現(xiàn) 場進行計算 , 發(fā)現(xiàn)問題及時解決 , 沒有對上一步的檢核 , 絕不 進行下一步的測量 , 做到步步有檢核 , 回來后還要對內(nèi)業(yè)進 行準確計算 , 因為這樣做不