句型方法講解

1、句型轉換解題技巧及分類評析一 根據(jù)要求改寫句子（四）主動句變被動句1主動句變被動句第一步：要看時態(tài)，時態(tài)必須保持一致。第二步：把主動句的 賓語改為被動句的主語，謂語動詞由主動形式改為被動形式，主動句的主語成為介詞by的賓語，放在句尾。For example:People keep sheep for produc ing wool.Sheepfor producing wool people.答案解析：在主動句中people是主語，是動詞keep動作的執(zhí)行者，sheep就是 keep的承受者。在變被動語態(tài)時，把主動句中的賓語sheep變成被動句中的主語， 主動句中的主語變被動句的賓語，其前加介

2、詞by。謂語動詞變過去分詞。故正確答案為：are, kept，by。2.主動句改為被動句，要注意謂語動詞由主動形式變?yōu)楸粍有问綍r的各種變化，具體有以下幾種變化：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：am/is/are +過去分詞一般過去時的被動語態(tài)：was/were +過去分詞現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：have/has +been +過去分詞情態(tài)動詞的被動語態(tài)：can/may/must/. . +be +過去分詞一般將來時的被動語態(tài)：will/shall +be +過去分詞現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)：am/is/are +bei ng +過去分詞過去進行時的被動語態(tài)：was/were +bei ng+過去分詞過去完成時

3、的被動語態(tài)：had + bee n+過去分詞For example： （1） Li Lei mended the bike。（改為被動語態(tài)）The bikeby Li Lei.答案解析：根據(jù)主句的時態(tài)，應轉換為一般過去時的被動語態(tài)。結構為：was/were +過去分詞。由于主語 “ the bike是單數(shù)，故第一空填 was；第二空填：mended.（2） We should plant trees in spring （2005 年四川考題）Trees shouldin spri ng解析：本題要求是變成含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)， 根據(jù)結構公式：情態(tài)動詞 +be + 過去分詞。 正確答案為：

4、be +planted。3 含有雙賓語的主動句改為被動句時，一般把間接賓語改為被動句的主語，或 者把直接賓語改為被動句的主語，在 be done 后需加 to 或 for 。NOTE ：（1）把直接賓語改為被動句的主語，間接賓語前加介詞to 的動詞有：sen d/pass/write/give/show/bri ng/le nd/sell/ha nd/tell 等。（2）間接賓語前加介詞 for 的動詞有：buy/cook/make/order/choose/get/draw等。For example： My mother bought me a beautiful skirt yesterd

5、ayI a beautiful skirt by my mother yesterdayA beautiful skirt bought me by my mother yesterday答案解析：第一句是把間接賓語改為被動句的主語；應填：was, bought;第二句是把直接賓語改為被動句的主語，后要在間接賓語前加for,屬于固定搭配，即： buy sth .for sb4 在被動句中，感官動詞（ see， hear， watch 等），使役動詞（ let， make， have 等）后作賓語補足語的不定式前不加to,但在被動句中做主語補足語的不定式前 必須加上 to。For example

6、： Jim heard his friend sing a song an hour agoHis friend sing a song by Jim。答案解析：hear是感官動詞，在被動句中后面做主語補足語的不定式前要加to。故正確答案為： was, heard, to。（五）直接引語變間接引語 在做直接引語變間接引語時必須掌握它的一些規(guī)律，下面來歸納一下： 1變化人稱的一般規(guī)律：（1）直接引語中的第一人稱變間接引語時，其人稱與主句的主語一致。（2）直接引語中的第二人稱變間接引語時，其人稱與主句的賓語一致。(3)直接引語中的第三人稱變間接引語時，其人稱不變。For example：An En

7、glish teacher asked his student，s “Are you interested in my lesson？sAn En glish teacher asked his stude nts ifwere in terested inlessons解析：根據(jù)語境，直接引語的第二人稱you變間接引語時，其人稱與主句的賓語一致，即變?yōu)閠hey；直接引語中的第一人稱my變?yōu)殚g接引語時其人稱與主句的 主語一致，即改為his。故正確答案為：they; his。2注意時態(tài)的變化。一般規(guī)律是間接引語的時態(tài)相應向前推一個時態(tài)。直接支引語間接麥引語一般現(xiàn)在時一般過去時一般過去時過去完成時

8、現(xiàn)在進行時過去進行時一般將來時過去將來時現(xiàn)在完成時過去完成時過去完成時過去完成時For example：The teacher said an grily “ Where have you bee n all these daysThe teacher asked me an grily where Iall those days解析：根據(jù)直接引語改為間接引語要注意時態(tài)變化的原則，現(xiàn)在完成時應變?yōu)檫^去完成時，因此have been變?yōu)閔ad beer。故正確答案為：had，beer。3指示代詞的變化。直接引語中的this變?yōu)殚g接引語時應改為that,復數(shù)these改為those.For exa

9、mpleTim said to me, “ This is the School Computer Center.Tim said to mewas the School Computer Cen ter.分析：句中出現(xiàn)了兩個that.第一個that是連接詞 第二個that是指示代詞。由直接引語中的this而變的。故正確答案為：that; that.4時間狀語的變化時間狀語的變化如下表所示：直接麥引語間接e引語now現(xiàn)在the n那時today今天that day那天this eve ning今晚that eve ning那天晚上yesterday昨天the day before前一天yest

10、erday morni ng昨天上午the morni ng before前一天上午last ni ght昨天晚上the ni ght before前一天晚上two days ago兩天前two days before兩天前n ext week下周the n ext week/the follow ing week 第二周tomorrow明天the n ext day/the follow ing day第二天the day before yesterda y 前天two days before兩天前the day after tomorrow 后天in two days' time/

11、two days after 兩天后For exampleJane asked me, “ Have you got anything on this eve nin變間接弓 I語”Jane asked meIanything on_解析：根據(jù)直接引語是一般疑問句來判斷連接詞為if/whether.故第一空填if/whether;直接引語中的時態(tài)為現(xiàn)在完成時時變間接引語時應改為過去完成時， 故第二，三空填had，got;同時時間狀語也要作相應的變化，this evening變?yōu)閠hat eve ning.第四，五空填：that, eve ning.5. 直接引語變間接引語的引導詞與由簡單句變?yōu)?/p>

12、賓語從句一樣。有三種情況：that 引導陳述句；一般疑問句或反意疑問句用if或whether特殊疑問句用特殊疑問詞 來引導。這三種句型的語序都是用陳述語序。6. 直接引語是祈使句，改為間接引語時成為不定式短語，而且謂語動詞通常用 ask/order等 祈求，命令”的動詞。For example:Her mother said to her,“ Fin ish your homework before watch ing TV.Her mother asked her finish homework before watching TV.答案解析：根據(jù)直接引語變間接引語的規(guī)則，前面的said變?yōu)?/p>

13、asked,第一空填to;第二空要隨賓語的變化而變化，故填 her。NOTE ： 直接引語在下列三種情況時，即使主句是過去時，變間接引語時時態(tài)仍不變。a. 表示客觀真理的一般現(xiàn)在時 .如:The physics teacher said, “Light travels much faster than sound.”The physics teacher said light _ much faster than sound.解析：直接引語表示的是客觀真理， 變間接引語時時態(tài)不變， 仍然用一般現(xiàn)在時， 因此第二空填travels第一空要用that來引導。故填：that.b. 表示客觀事實或經(jīng)常

14、發(fā)生的，習慣性的動作時時態(tài)不變。如：Mike said, “My aunt is a worke”rMike said that aunt a worker.解析：第一空根據(jù)語境，把 my改為his;第二空填is不變。c. 直接引語是過去完成時，過去進行時，變間接引語時時態(tài)不變。如：She said, “I had finished working before supper.”She said that she working before supper.解析 ：根據(jù)直接引語中的時態(tài)是過去完成時，變間接引語時不變，所以仍填had ;finished.（六）單數(shù)句子變復數(shù)句子 1單數(shù)句子變復數(shù)

15、句子就是把句在中的名詞或代詞變成復數(shù)形式。如果主語變 成了復數(shù)，相應地謂語動詞也要注意其變化。如：This is an English book.（變復數(shù)句子）_ _ _ English 解析：主語this應變?yōu)閠heseb因此謂語動詞由單數(shù)is變?yōu)閺蛿?shù)are; an變?yōu)閟ome 用在肯定句中。名詞book由單數(shù)變?yōu)閎ooks復數(shù)形式。2. 在單數(shù)句子中，有表示性別的名詞修飾名詞時，變復數(shù)句子時兩個名詞同時變 復數(shù)，不是表示性別的名詞修飾時只變后面的名詞為復數(shù)形式。如：There is a woman teacher in the office.There are some in the of

16、fice.解析：根據(jù)句意得知woman在此修飾名詞teacher是表示性別的名詞，因此兩個名詞同時變復數(shù)形式。故填：wome n; teacher.二對劃線部分提問該類型的題目主要是考查學生對疑問句的結構，語序以及某些特定疑問句類 型的掌握情況。解答這類題目，正確選擇疑問詞是關鍵：考生必須準確把握常見 疑問詞所提問題的側重點。在中考中常見的提問句式有以下幾種情況：對主語或表語的人提問時用 who. 語序分兩種情況：(1)對主語提問時， 語序為陳述語序。即：Who+謂語動詞+.?(2)對表語提問時，語序為一般疑問句語序。即：Who+系動詞+主語+ .?For exampleTim looks l

17、ike _ his fatherTimlike?解析：在原句中l(wèi)ook是系動詞，his father指人做look的表語，對其提問故用 who。語序為一般疑問句語序。根據(jù)時態(tài)是現(xiàn)在時因此助動詞用 does,系動詞looks 變?yōu)樵蝜ook.正確答案為：Who; does ;look.(2)對賓語人提問用 whom，口語中可用 who來代替。For exampleWe should lear n from Comrade Leife ng.Lear n from?思路解析：根據(jù)題意得知：劃線部分做動詞短語learn from的賓語，指人。故用 特殊疑問詞whom或who;在此注意的是第一人稱的

18、 we變?yōu)榈诙朔Q的you.因此 正確答案為： Whom/who ; should ;you.2. 對物主代詞或名詞所有格提問，用特殊疑問詞whose. For example:The teacher is my brother ' s friend.is the teacher?解析：在本題中名詞friend前是一個名詞所有格，對此提問應用whose.句式結構為：Whose+名詞+般疑問句語序？故正確答案為：Whose; friend.3. 對地點提問用 where.For exampleThe little boys played football on the playgroun

19、d yesterday(2005 年濟南考題) The little boysfootball yesterday?解析：劃線部分的短語是表地點的。因此對此提問用 where。句式結構為 Where +助動詞+主語+謂語動詞原形+. . . ?根據(jù)時態(tài)得知助動詞為 did。其正確答案 為：Where ;did ;play4. 對定語進行提用which。句型結構公式為：Which +名詞+般疑問句語序？Forexample:The girl who is reading English under the tree is my sister.is your sister?解析：本題考查對定語的提

20、問。故用特殊疑問詞which+名詞girl.正確答案為：Which; girl.5. 對時間提問when/what time. When是對不具體時間提問；what time是對具體時間（點鐘）提問；有時對具體時間提問也可用whe n. For example I arrived in Beijing last week.（對劃線部分提問）You arrive in Beiji ng?思路解析：劃線部分last week是時間狀語，對此提問用when,且為一般過去時， 故助動詞為did.其正確答案為：When; did. We usually get up at half past five

21、in the morning.對劃線部分提問） You usually get up in the morning?解析：劃線部分是具體時間早上的五點半。因此用特殊疑問詞what time.且時態(tài)為一般現(xiàn)在時，故助動詞為 do.其正確答案為：What time ;do.6. 對星期名稱提問用 what day.句型結構為：What day + 一般疑問句語序？For example:It was Monday yesterday.對劃線部分提問）Was it yesterday?答案解析：Monday是表示星期名稱的詞，對此提問用 What day故正確答案為：What day.7. 對顏色提

22、問用特殊疑問詞 what color什么顏色）。結構公式為：what color + 一般疑問句語序？ For exampleShe likes _red clothes.對劃線部分提問）Sheclothes?答案解析：在本題中劃線部分是表示顏色的單詞， 對此提問用what color.結構公 式為：What color + be/助動詞+主語+謂語動詞原形？其正確答案為：What , color, does, like.8. 對數(shù)量提問有兩個特殊疑問詞：how many/how much; how many是對可數(shù)名詞 前的數(shù)量進行提問；而how much是對不可數(shù)名詞前的數(shù)量進行提問。除此

23、之外 how much還對價錢進行提問。結構公式：（1）How many +可數(shù)名詞復數(shù) + 一般疑問句語序？（2）How much +不可數(shù)名詞+般疑問句語序？（3）How much +般疑問句語序？（對價錢提問）For example1. There are forty workers in the factory.（對劃線部分提問）workers are there in the factory?2. The computer is 4980 yuan.is the computer?3. There is some water in the bottle.Is there in the

24、 bottle?答案解析：在（1）中workers是名詞復數(shù)，對此提問用how many.在（2）中劃 線部分是價格，因此應用特殊疑問詞：how much.。第（3）題是考查對不可數(shù) 名詞前的數(shù)量提問，故用 How much +不可數(shù)名詞+ 一般疑問句語序？因此正確 答案為： How; much ; water.9. 對方式，程度，身體狀況的詞提問用特殊疑問詞how。結構公式為：How +助 動詞+主語+謂語動詞原形？For example: They went to the Summer Palace by bus two days ago.theyto the Summer Palace?

25、答案解析：本題對方式狀語提問。對其提問用 how。因原句中的時態(tài)為過去時， 助動詞應用did .那么第三空填went動詞原形go.故正確答案為：How; did; go.10. 對時間段提問用how long.（多久）如：for +時間段。si nee +句子。For exampleI have taught in a Middle School since I came here.I taught in a Middle School?答案解析：根據(jù)劃線部分的題意得知間接的表示的是時間段。因此應用how long.原句是時態(tài)為現(xiàn)在完成時，時態(tài)不變。正確答案為：How; long; have1

26、1. 對將來的時間提問用how soon （多久）如：in+時間段We will fin ish work in four days.will you fin ish work?答案解析：本題是對將來的時間段提問，故用How soon.12. 對頻率副詞或短語及單位時間內的次數(shù)提問用how often侈久一次）For exampleHenry went to visit his gran dma every six days.did Henry go to visit his gran dma?解析：該題考查“Henry多久去看望grandma 一次？故用how often.正確答案:How

27、often.13. 對重量，距離，長，寬等提問用 how句型為：How +形容詞（heavy/far/l on g/wide ） For example It ' s about ten minutes from myahome to school.is it from your home to school?解析：本題考查對距離的提問（大約十分鐘的路程），對此提問用how far.答案為：How far.14刈because引導的原因狀語從句提問用 why （為什么）For exampleMrs. Read didn ' t sleep well last rbglcause

28、 the wind made too much noise.Mrs. Readwell last n ight?解析：本題是對because引導的原因狀語從句提問應用疑問詞 why.答案為：Why didn' t sleep.三.同義句的相互轉換這是句子改寫的一種重要形式，它涉及面廣，語言點多，方式靈活，是中考 命題的熱點。同義句的相互轉換除了考查主動句與被動句，復合句與簡單句之間的轉換，直接引語變間接引語外，還有一些詞或短語的替換，僅僅通過替換幾個 詞或短語，而使句子意思不變，就能達到異曲同工之妙。常用方法有以下幾種情 況：1. 用同義詞（組）或近義詞（組） 改寫，如: enjoy

29、on eself = have a good time; over =more tha n2. 用反義詞（組）改寫，如：the same as/differe nt from; catch up with/fall behi nd 等3. 運用派生詞或多義詞改寫：如：（1）The snow was heavy last ni ght.（改寫同義句）（2） It snowed heavily last night.思路解析：在（1）中snow是名詞在句中做主語，was是be動詞后跟形容詞做 表語。在（2）中snow是謂語動詞，動詞用副詞來修飾。在本題中 snow是多義 ?詞。4. 用意義相同或相

30、近，但結構不同的句式改寫。女口： not. . . so/as .與less . . . than; than any other與最高級；take （花費）與 cost, spend, pay for之間的改寫。兩類 感嘆句的轉換；以及it做形式主語等；5. 合并分句法， 包括用 either . . . or, both . . . and, neither. . . nor, not only . . . but also等關聯(lián)詞合并，注意動詞形式的變化。下面針對例題進行分析：1. They enjo yed themselves at the party. Theyat thepart

31、y.答案解析：根據(jù)題意得知，本題是考查同義詞組的轉換。Enjoy o neself = have agood time;故正確答案為：had a good time同義句間的轉換時態(tài)不變。2. Tom borrowed a story book from the boy just now.The boya story bookTom just now.答案解析：這兩個句子的主語做了變化，由此不難看出本題考查的是反義詞組的 轉換。Borrowfrom與lend.To 之間的轉換。因此 正確答案為：lent, to3. The rain was heavy yesterday eve nin g.

32、 Ityesterday eve ning.答案解析：句中出現(xiàn)了 rain 一詞，它是多義詞，在第一句中做主語，而第二句中 做主語的是it，這時rain就做了謂語動詞，用副詞來修飾。故 答案為：rained, heavily4. John is the tallest student in his class. John is than in hisclass.答案解析 ：本題考查最高級與比較級之間的轉換。 原句為最高級， 要改成比較級。 根據(jù)句意 “班里最高 ”也就是 “比班里其他人都高 ”因此 答案為： taller, any, other, student.5. He hasn '

33、; t been to France. I havenartdeeeitrteif合成一句，意思不變 ） he I been to France.答案解析 ：本題考查合并法變同義句。 根據(jù)句意，我們得知我和他都沒去過法國，因此用關聯(lián)詞neithernof既不.也不.）合并。在這個短語中謂語動詞要 跟與 nor 鄰近的主 保持一致。故 正確答案為： Neither, nor, have.模擬演練1. Are you tired today? My mother asked me.變?yōu)殚g接引語）My mother asked me I tired .2. Are you going to watc

34、h the football match n ext Sun day?” Fftlhenasked me.Father asked me g o i n g to watch the football match the nextSunday.3. Linda asked John,“Where did you buyeWSDicycle? ”同 1）Linda asked John where that new bicycle.4. You should speak to the old people politely. 變被動語態(tài)）The old people should to poli

35、tely.5. Who ate my bread? （同 4）By whom my bread ?6. Miss Ki ng saw Bill helpi ng a bli nd man cross the street yesterday after noon.（同 4）Yesterday afternoon Bill a blind man cross the street 7. There is a woma n dress on the bed in Kate'（改為復數(shù)6句子）There on the bed in Kate ' s bedroom.8. They a

36、re empty boxes. 改為單數(shù)句子）empty.9. Not only Jack but also Mike has been to that island.（改為同義句）JackMikebee n to that isla nd.10. My cousin didn' t draw as well as Miki.9）My cousi nthan Mike.Il.lt'stime for dinner.（同 9）It ' s tidinner.12. The river is 10 meters wide.（對劃線部分提問）is the river?13. Henry has stayed there for