《聽聽那冷雨》同步練習(xí)1

1、聽聽那冷雨同步練習(xí)一、語言積累1 下列各組中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是 ( )A .薄荷(b ©耀目(y co)萬籟(I 雷電霹雹(b co)B .滂沱(tu c)青靄( 夜宿(xi 淅淅瀝瀝(I 1)C .氤氳(y m)羯鼓(jie)潺潺(ch cn) 一峰半壑(h &D .寒瀨(I岑寂(c cn)驚蟄(zh e鳥聲啾啾(ji功2 .下列各組中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )A.淋淋離離宛然窺見乍現(xiàn)B.千變?nèi)f化駭人翁郁嗅聞C.驚心動(dòng)魄迷離清爽擎天D.心寒眸酸按磨幽暗晌午3 .填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是 ( ) 只能從霧破云開的空處，窺見乍現(xiàn)即隱的一峰半壑，要縱覽全貌

2、，是不可能的。 這樣豈不像住在竹筒里，任何細(xì)脆的聲響，怕都會(huì)加倍夸大，令人耳朵過敏吧。 黃梅雨，朝夕不斷，旬月綿延，濕黏黏的苔蘚從臺(tái)階下侵到他舌底，心底。A .基本 進(jìn)而 徑直B .基本 反而 一直C .幾乎 進(jìn)而 徑直D .幾乎 反而 一直4 .下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 ( )A .翻開一部辭源或辭海 ，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天 顏千變?nèi)f化，便悉在望中。B .不過要領(lǐng)略“白云回望合，青靄入看無。 ”的境界，仍許回來中國。C .而究竟，是米氏父子下筆像中國的山水，還是中國的山水上紙像宋畫，恐怕是誰也說 不清楚了吧？D .無論鼓琴，詠詩，下棋，投壺，共鳴的效果

3、都特別好。5 .下列各句中，沒有使用比喻的一句是 ( )A 美國的西部，多山多沙漠，千里干旱，天，藍(lán)似安格羅薩克遜人的眼睛，地，紅如 印地安人的肌膚，云，卻是罕見的白鳥。B .雨來了，雨來的時(shí)候瓦這么說，一片瓦說千億片瓦說，說輕輕地奏吧沉沉地彈。C .據(jù)說住在竹樓上面，急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉。D .不然便是雷雨夜，白煙一般的紗帳里聽羯鼓一通又一通。6 下列各句對(duì)課文的理解，說法不正確的一項(xiàng)是( )A 這篇散文以作者在不同的地方聽雨、看雨、體味雨串連起了一系列人生的感悟，表達(dá) 了對(duì)祖國、對(duì)故鄉(xiāng)的深深的眷戀之情。B 這篇散文以聽雨為主線，將橫的地域、縱的歷史和縱橫交錯(cuò)的現(xiàn)實(shí)交織在一起，形成 了

4、一個(gè)形象密集、描寫瑰麗、情切意濃的美的意境。C 作者采取時(shí)空交錯(cuò)的寫法：忽而過去，忽而現(xiàn)在；忽而故國，忽而異域，又隨時(shí)回到 臺(tái)灣，回到廈門街， 雖然能夠表達(dá)訴說不盡的復(fù)雜情緒， 但是， 卻給人一種凌亂無章的感覺。D 作者憑欄聽雨，由自我感覺中梳理出種種雨的意象，并將在冷雨所織出的圖案中體味 的美妙的神韻與傳統(tǒng)文化和古典音樂巧妙地融合在一起， 使人宛如置身雨境， 雨聲盈耳， 雨 絲濡目。二、選段在線閱讀下面一段文字，回答 7-11 題雨不但可嗅，可觀，更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽 覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉， 聽去總有一點(diǎn)凄

5、涼，凄清， 凄楚，于今在島上回味， 則在凄楚之外， 更籠上一層凄迷了， 饒你多少豪情俠氣， 怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉；兩打中年聽雨，客舟中，江闊 云低； 三打白頭聽雨在僧廬下， 這便是亡宋之痛， 一顆敏感心靈的一生： 樓上，江上， 廟里， 用冷冷的雨珠子串成。 十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。 雨， 該是一滴濕 漓漓的靈魂，窗外在喊誰。7 文中畫線句子，化用了宋代詞人 的 一首詞作，這首詞寫了詞人少年、壯年、老 年聽雨的情景和感受，請(qǐng)你寫出這首詞的下片： ，。 ， 、 。8 這一段主要寫作者“聽雨” ，從聽覺上來說，作者聽出了什么？9 作者寫島上聽雨比

6、大陸聽雨更多了一層凄迷，這是為什么呢？10 作者寫到了少年聽雨，中年聽雨和白頭聽雨實(shí)際上表明的是什么？11 文段最后一句話 “窗外在喊誰” ，請(qǐng)根據(jù)文意推測(cè) “誰”在喊呢？ “喊”的是什么呢？參考答案1 . C（A “薄荷”應(yīng)讀“ bo： B “夜宿”應(yīng)讀“ s u： D “岑寂”應(yīng)讀“ c缶”）2 . C（A “離”應(yīng) 寫為“漓”，B “翁”應(yīng)寫為“蓊”，D “磨”應(yīng)寫為“摩”。）3 . D（ “基本”一般用于肯定句，“幾乎：用于否定句； “進(jìn)而：表遞進(jìn)關(guān)系， “反而：表轉(zhuǎn)折關(guān)系； “徑直：表直接、不拐彎，“一直”表示順著某個(gè)方向下去。）4 . B（引號(hào)內(nèi)的句號(hào)刪去。）5 . B（擬人）6. C（ “給人一種凌亂無章的感覺”說法不恰當(dāng)。）7 蔣捷 虞美人（或虞美人少年聽雨歌樓上）而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點(diǎn)滴到天明。8首先是美感，然后聽了“疏雨滴梧桐：和“驟雨打荷葉：是一種凄涼、凄清、凄楚。島上聽雨則多了一層 凄迷。 9這是因?yàn)樽髡咴趰u上聽雨更多了一種懷鄉(xiāng)之痛在里面。10作者聽雨，是在聽得人生，這三個(gè)階段給人的感覺一定是不相同的，少年時(shí)候，年幼無知，在燈下聽著雨