東南亞教學(xué)設(shè)計(jì)

1、雙項(xiàng)備課教案科目 地理 課題 東南亞 課型講授課 教學(xué)目標(biāo)（含知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）能在地圖上指出東南亞的位置，并且說出其范圍。 （2）能運(yùn)用地圖，說出東南亞的地理位置，并能解釋其地理位置的重要性。（3）通過讀圖說出東南亞的地形特征、主要河流、氣候類型及特點(diǎn)。2、過程和方法：（1）創(chuàng)設(shè)情境播放廣告片導(dǎo)入本堂課的內(nèi)容。 （2）運(yùn)用各種地圖和相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生找出東南亞的地理位置和重要性、范圍。 （3）通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)分析東南亞地形特征和主要河流、氣候類型及特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析判斷的能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和世

2、界山水的品質(zhì)。 （2）增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的信心。教學(xué)重 點(diǎn)1、東南亞的地理位置；2、東南亞地形特征和主要河流、氣候類型及特點(diǎn)。教學(xué)難 點(diǎn)讀圖分析，獲取地理信息。課時(shí)計(jì) 劃第 一 課 時(shí)教具學(xué)具準(zhǔn) 備地圖冊(cè)、多媒體、小黑板、地理填充圖冊(cè)教法設(shè)計(jì)讀圖分析法、 討論法、探究法 學(xué)法指 導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們看過徐錚演的喜劇片泰囧 這部電影嗎？泰國在哪個(gè)地區(qū)呢？各大洲的地區(qū)又是按什么來劃分的呢？（方位）教師播放東南亞的相關(guān)圖片，給學(xué)生直觀感受東南亞。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)東南亞。二、內(nèi)容新授交待自主學(xué)習(xí)任務(wù)（小黑板），教師板書課題（板書

3、：東南亞）1、東南亞的范圍：包括 和 。 2、地理位置 （1）五帶位置：東南亞大部分位于五帶中的 帶； （2）海陸位置：東南亞位于 洲的東南部，東南與 洲相望； 東臨 洋，西臨 洋。 3、地形特征： 中南半島北部 ，高山和大河 延伸，形成 ， 的地表形態(tài)。河流下游成 。 馬來群島大多數(shù)島嶼地勢(shì) ， 很多， 較少。 4、氣候特征： 中南半島以 氣候?yàn)橹?，每?1月到次年5月盛行 ，降水偏少為 ，6月到10月盛行 ，降水很多為 。農(nóng)作物一般在 播種， 收獲。 馬來群島大部分地區(qū)為 氣候 ，終年 。農(nóng)作物可以 。教師精講點(diǎn)撥一、地理位置和范圍 播放課件，引導(dǎo)學(xué)生讀圖 (1) 找出東南亞的范圍？(2)

4、 觀看示圖，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)的經(jīng)緯度知識(shí)，概括出東南亞的地理位置（海陸位置與緯度位置）？ （板書：一、范圍和地理位置）2、學(xué)習(xí)東南亞的地形與河流。 （1）閱讀P34圖2-1，觀察一下東南亞的地形，并完成活動(dòng)題目。 （2）通過觀察東南亞地形圖的顏色，利用【小組合作】，分析討論其地形特點(diǎn)；并觀察河流的流向？概括出中南半島與馬來群島在地形和河流方面的各自特點(diǎn)。 教師補(bǔ)充：在黑板上畫出中南半島山河分布簡易圖，出示陳毅元帥詩句：（描寫的中南半島的地理特征，便于學(xué)生理解中南半島的地形與河流特征）詩句：我住江之頭，君住江之尾。 彼此地相連，依山復(fù)靠水。 山山皆北向，條條南流水。教師用手掌演示中南半島的地形與河流

5、的關(guān)系，進(jìn)一步加深學(xué)生印象。（3）歸納概括 中南半島：山河相間，縱列分布 馬來群島：地勢(shì)崎嶇，山嶺很多，平原較少，多火山地震。（引入下個(gè)內(nèi)容）【過渡】同學(xué)們，馬來群島與中南半島都屬于東南亞地區(qū)，為什么馬來群島火山、地震比較頻繁？（板書：地形與河流） 3、【合作探究】 （1）為什么馬來群島火山、地震比較頻繁？（提示：結(jié)合板塊構(gòu)造學(xué)說知識(shí)） 地處亞歐板塊、太平洋板塊、印度洋板塊交界處，地殼比較活躍。 （2）甲：我們選擇火山周圍居住、耕種 乙：火山噴發(fā)，造成巨大災(zāi)害！ 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)火山的看法？ 先播放一段有關(guān)火山噴發(fā)的視頻印尼火山噴發(fā)（展示火山噴發(fā)的情況，以及帶給人們的不利影響）接下來，播放幾張?jiān)诨鹕?/p>

6、周圍進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的幻燈片?！窘Y(jié)論】要一分為二看待事物，既有利的一面，也有弊的一面。 4、東南亞的氣候出示“亞洲氣候類型”圖，分析東南亞的氣候類型。 中南半島：熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎卣鳎航K年高溫，一年分為明顯雨季、旱季 馬來群島：熱帶雨林氣候?yàn)橹?，特征：終年高溫多雨 分析：不同的氣候類型對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響？ 結(jié)論：馬來群島：隨時(shí)播種，一年四季都有收獲。 中南半島：雨季播種，旱季收獲。【小結(jié)】地區(qū)地形特征河流特征氣候類型氣候特征中南半島中南半島課堂小結(jié)：學(xué)生和老師一起小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)情境閱讀單元提示，知道各大洲的地區(qū)是按方位來劃分的初步了解東南亞自然特色，欣賞美景。學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，完成練習(xí)學(xué)生讀圖

7、說出：1、東南亞的范圍。 2、東南亞緯度位置。 3、“十字路口位置” 學(xué) 生 在 地 圖 冊(cè)P32-33上找出各條緯線得出東南亞的緯度位置緯度范圍10°S20°N并判斷東南亞所處的溫度帶（熱帶）。查閱地圖得出海陸位置和相對(duì)位置。完成學(xué)案相應(yīng)內(nèi)容。學(xué)生看圖、讀 P34圖2-1、分析圖完成學(xué)案小組合作分析討論歸納得出：中南半島：山河相間，縱列分布 。山間河流湍急，平原河流平緩。馬來群島：地勢(shì)崎嶇，山嶺很多，平原較少，多火山地震。河流短小湍急通過詩句的意境和示意圖理解中南半島的地形與河流特征學(xué)生用手掌演示學(xué)生思考學(xué)生觀看視頻，小組合作探究馬來群島火山、地震比較頻繁的原因，并談?wù)剬?duì)火山的看法小組進(jìn)行分析、討論，確定自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行展示學(xué)生讀“亞洲氣候類型”圖，分析東南亞的氣候類型及其分布地區(qū)。中南半島：熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，特征：終年高溫，一年分為明顯雨季、旱季 馬來群島：熱帶雨林氣候?yàn)橹?，特征：終年高溫多雨 小組討論分析不同的氣候類型對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 學(xué)生完成表格練習(xí)，進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容板書設(shè)計(jì)東南亞 一、東南亞的范圍和地理位置 1.范圍：中南半島和馬來群島 2.地理位置 緯度位置 海陸位置 相對(duì)位置“十字路口”3.地形河流特征中南半島：山河相間，縱列分布 。山間河流湍急，平原河流平緩馬來群島：地