我們的民族小學 (8)

1、我們的民族小學第一課時 一、學習目標：1、認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。 3、背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。 二、教學重點： 1、認識5個生字，學會寫12個生字，能正確讀寫19個詞語。 2、了解課文大致內(nèi)容。 三、教學難點： 正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦喜歡的部分 四、課前準備： 1、課前發(fā)動學生搜集有關(guān)我國少數(shù)民族服飾和風情的圖片、文字資料。 2、具有云貴地區(qū)少數(shù)民族特色的音樂磁帶或CD碟片。 3、詞語卡片。 五、課時劃分： 兩課時

2、六、教學過程： 第一課時 一、舉行“民族風情”展示會 1、我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風俗。下面我們舉行一個“少數(shù)民族風情”展示會，請你展示自己找到的有關(guān)圖片，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。 學生展示介紹，教師提示學生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習俗。 2、視學生介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。 3、評選最佳學生，頒發(fā)小獎品。 二、揭示課題，范讀課文 1、在我國西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。就有這

3、樣的一所民族小學，大家愿意不愿意去參觀一下？ 2、板書課題：我們的民族小學。 3、教師配樂范讀。選擇具有云貴民族風情的樂曲，如小河淌水、蝴蝶泉邊、有一個美麗的地方等配樂。 三、自學生字新詞，試讀課文 1、這所民族小學美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉(zhuǎn)一圈。請你自己試著讀課文，遇到不認識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復多讀幾遍。 2、學生試讀。 3、指名分自然段朗讀。 教師相機出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也該提示。 第一自然段：坪壩（b） 絨球花 傣（di）族 景頗（p）族 阿昌（chn）族 德昂（n）族 絢麗多彩 第三自然段：蝴蝶 孔雀舞 摔跤（jio） 山貍 第四自然段：鳳尾竹 搖晃（hun） 四、分組朗讀，組間比賽 1、分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習。 2、各組練習后進行比賽。 五、鞏固字、詞，指