端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案材料

1、端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案材料端午節(jié)活動(dòng)方案 （一 ）、活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人2、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講述，樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和 感受。、活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)屈原的故事的圖片三、活動(dòng)過(guò)程1、觀看圖片，傾聽(tīng)屈原的故事 ，了解端午節(jié)的來(lái)歷指導(dǎo)語(yǔ)你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎 ?2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情指導(dǎo)語(yǔ) 人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié) ?為什么要紀(jì)念屈原呢 ? 人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的 ?3、拓展交流端午節(jié)習(xí)俗端午節(jié)活動(dòng)方案 （二 ）、活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗2、知道包粽子的原料和方法。3、對(duì)民族傳

2、統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣、活動(dòng)準(zhǔn)備1、賽龍舟的錄像和圖片2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。提問(wèn)這是什么 ?你們吃過(guò)粽子嗎 ?都吃過(guò)哪些味道的粽子 ?幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見(jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是 為了什么 ?介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)？ 龍舟是什么樣的 ?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣??一邊劃龍舟還做些什么 ?他們?yōu)槭?么這樣做 ? 綠色的粽子里面有什么 ?包粽子需要哪些材料 ?怎么包出來(lái)的 ?3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。端午節(jié)活動(dòng)方案 （三 ）、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法2、欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅、活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具2、組織幼兒參觀龍舟的畫(huà)展三、活動(dòng)過(guò)程1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的 基本特征 （幼兒也可自由討論 ）。2、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟 ?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形 船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)3、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。5、將