第七講實驗探究

1、第七講實驗探究類型一反應后生成物成分的探究1、（2015?達州）某研究性學習小組同學將鈉置于充滿C02的集氣瓶中進行 燃燒，反應后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和口色固體生成。該小組經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH,原因是。他們對白色固體成分進一步探究?！咎岢鰡栴}】白色固體是什么？【查閱資料】丸2O+H2O2立0H 鈉能與水反應生成NaOH和H2【猜想與假設】I. 口色固體是N&201I. 口色固體是Na2C03lII. 口色固體還 可能是?！驹O汁實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩固體全部溶解向上述所得溶液中加入過量CaC12溶液，靜置產(chǎn)生白色沉淀取靜置后的

2、上層清液于試管中，滴加無色酚豔試液試液不變色白色固體是【得出結論】通過上述實驗，三個猜想中猜想成立。鈉在C02中燃燒的化學方程式為?！痉此寂c交流】鈉著火，可以選用的滅火物質是。A.水 B.干沙土 C.二氧化碳【方法指導】：如何猜想與假設(1) 不合理猜想的判斷：猜想的物質中含有反應物中未涉及的元素；猜 想的物質之間能發(fā)生反應。(2) 提出猜想的理論依據(jù)：質量守恒定律中元素種類守恒即化學反應前后元 素種類不變。(3) 提出猜想的方向：只含有生成物；含生成物和一種反應物。2、呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(N&202),使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分

3、進行探究：【查閱資料】2&202+2C02二2&2C03+02: 2&202+2H20二2&0H+02 t【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的。對白色固體作出如下猜想：猜想【：氫氧化鈉猜想【：碳酸鈉猜想Ill：氫氧化鈉和碳酸鈉【實驗驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論(1)取少量樣品溶于水，加入適量；產(chǎn)生白色沉淀；該反應的化學方程式為(2)將上述反應后的混合物過濾，取濾液加 入證明猜想III正確【得出結論】猜想III成立。【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法是。類型二物質變質的探究3. (2014?宜賓)小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質。小

4、明為此開展了探究，請分析其過程完成填空?！緰碎嗁Y料】2N&HC03N&2C03+C02 t +H20：NaHC03+Na0H二N&2C03+H202NaHC03+Ca (OH) 2=CaC03 I +&2C03+2H20；®Ca (HC03) 2+N&2C03二C&C03 I +2N&HC03Na2C03受熱不分解，N&HC03、Ca(HC03)2都能溶與水?！炯僭O猜想】假設一：小蘇打沒有變質，化學成分為NaHC03；假設二：小蘇打完全變質，化學成分為；假設三：小蘇打部分變質，化學成分為?！緦嶒灧桨浮靠蛇x藥品：®

5、;Ca (0H) 2溶液®CaC12溶液丸0H溶液稀鹽酸實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過量的（填藥品編號，下同），觀察，如有沉淀，則 繼續(xù)進行下一步操作。操作二：待操作一中反應充分后過濾，并在濾液中加入過 量的，觀察。操作一中無沉淀出現(xiàn)假設一成立假設二 成立假設三 成立【問題討論】有同學認為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根 據(jù)實驗現(xiàn)象，對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是 否合理（填“是”或“否”），理由是。4、某化學興趣小組的同學想探究一瓶在空氣中放置一段時間的氫氧化鈉溶液 是否變質，通過討論提出了

6、四種方案：A.用酸堿指示劑測定溶液的酸堿性B.滴加稀鹽酸；C.滴加氫氧化做溶液 D.滴加氯化鈔!溶液。（1）寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式。（2）小明首先否定了方案A,理由是同學們對該瓶氫氧化鈉溶液是否變質以及變質的程度進行了如下探究。探究一：檢驗該瓶氫氧化鈉溶液是否變質（3）同學們選用稀鹽酸對待測溶液進行檢測，請你將實驗報告填寫完整。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取樣，逐滴 滴加稀鹽酸開始時無明顯現(xiàn)象，過 一段時間后有大量氣泡 產(chǎn)生該瓶氫氧化鈉溶液（填“全部”或“部 分”）變質。滴加稀鹽酸發(fā)生反應的化學方 程式：探究活動二：測定該瓶氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)（4）同學們按照如圖所示的實驗

7、步驟進行實驗。步驟加入氯化欽溶液必須足量，其目的是。滴加一定量氯化鎖溶液后，判斷所加氯化鎖溶液是否足量的具體操作：靜置，。（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）（5）步驟過濾出的沉淀物是（填化學式）（6）利用沉淀物的質量計算溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)，若缺少步驟的操 作，所測定溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)將 。（填“偏大”、“偏小”或“沒影 響”）類型三物質組成（元素）及成分的探究5、在化學實驗探究課上，化學老師交給化學興趣小組一包可能含有 N&2S04、NaN02 （亞硝酸鈉）、NaCl （至少含有兩種物質）的白色粉末，請你和同 學們一起參與探究該白色粉末的主要成分。（1）提出問題：該口色粉末的主要成分

8、是什么？（2）查閱資料化學式酸堿性與稀鹽酸作用毒性N&N02堿性放出棕紅色氣體有NaCl中性不反應無（3）提出猜想：猜想I ：只含有NaCl> Na2S04猜想II ：只含有NaCl> NaN02猜想III：只含有猜想IV：含有NaCK N&2S04、NaN02（4）進行探究步 驟實驗操作實驗現(xiàn)象結論步驟取少量固體樣品于兩支試管中，加蒸係水溶解，向試管1 滴入無色酚歆溶液，向試管2滴入過量的氯化鈔!溶液。試管1：溶 液變紅色試管2：無 明顯現(xiàn)象定 有， 一定沒 有。步驟二另取適量固體樣品于試管中，加蒸憎水溶解，滴加硝酸銀 溶液。有tl色沉淀產(chǎn)生定 有。（5）通過實驗

9、，猜想成立。（6）寫出步驟二中發(fā)生的化學方程式（7）拓展：粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質，粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、蒸發(fā)。6、（2015?青羊區(qū)模擬）某同學欲探究市售“雙鈣防蛀”牙育、“皓清”牙膏和牙 粉的主要成分?！静殚嗁Y料】（1）牙膏和牙粉均是山摩擦劑、活性劑、香料等成分構成。（2）常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣（CaCO3）和水合硅酸（SiO2?nH2O）等。（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其它物質均不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體?！緦嶒炓弧刻骄俊皟煞N牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?步 驟實驗操作實驗現(xiàn)象如圖所示，取三只i 入適量R溶液。Rj彳A式/膏管分另艾是BIJJ雙鈣牙黠AC出入適量待

10、測樣品，再分別加A試管中無明顯變 化，B和C試管中有無色 氣體生成。將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水。現(xiàn)象II：。實驗結論:【實驗二】比較樣品中碳酸鈣的含量步 驟實驗操作實驗現(xiàn)象組裝兩套如圖裝晝進行實驗。分別取 ,放于錐形瓶中，并在分液漏斗中分 別加入等質量的R溶液。打開分液漏斗注入一定量R溶液，然 后關閉活塞。有氣泡產(chǎn)生待反應結束后，再打開分液漏斗， 注入一定量R溶液，然后關閉活塞。無明顯現(xiàn)象稱量反應后裝置及藥品的總質量并加 以比較。加入"雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總 質量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質量實驗結論：O步驟的作用是：?！痉此肌?1)若不改動原有裝置和基本步

11、驟，要測定牙粉中碳酸鈣的質量分數(shù)，還應測定的數(shù)據(jù)有：O(2) 小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性，請你說明其原類型四標簽破損物質成分的探究7、操作和保存藥品不當，標簽常常易損毀。現(xiàn)有四瓶溶液©®的試劑標簽已 破損（如圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH> Ca（0H）2、立2C03、KC1溶液中 的一種，某興趣小組同學決定對四瓶破損標簽溶液成分進行實驗探究（實驗另外藥 品只提供鹽酸和酚酥溶液）：【提出問題】標簽已經(jīng)破損的四瓶溶液分別是什么溶液？【實驗探究1】第瓶試劑肯定是：（寫化學式）?！緦嶒炋骄?興趣小組對©®瓶溶液進行了如下的實驗探究:序

12、號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論1取®瓶溶液少量于三支試管中，分別加入酚酥試液酚酥試液不能將其中的一種溶液鑒別出來2再取©瓶溶液少量于另外三支試管中分別加入溶液加入了溶液的試管中;其余兩支試管中 無明顯現(xiàn)象瓶溶液為Na2C033取瓶溶液少量于兩支試管 中，分別加入溶液加入了溶液的試管中;加入了溶液的 試管中； 瓶溶液為 瓶溶液為Ca（0H）2【反思與交流】為了防止標簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應注意:8、（2015?資陽）實驗室有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究。【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質的溶液?【猜想與假設】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。 山此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液?！纠碚摲治觥繛榱舜_定該溶液，他們首先進行了分析:（1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是溶液。（2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù) 是。設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余