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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文S版四年級語文下冊期中測試題 班級 姓名 一、快樂拼寫。 cán kuì zhn chá z yuán kuàng cáng jiàn kng yóu yù( ) (
2、0; ) ( ) ( ) ( ) ( )cán
3、;kù xié tiáo q w huì hu tng xùn hún pò( ) ( )
4、 ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字組詞。調(diào)diào( )tiáo( ) 藏zàng( ) c
5、25;ng( )好ho ( )hào ( ) 盛shèng( )chéng( )三、辨字組詞。蓄( ) 侮( ) 釣( ) 微( ) 衷( )畜( ) 悔( ) 鉤( ) 徽( ) 哀( )四、我會選字填詞。健 鍵 建: 關(guān)( ) 琴( ) ( )壯
6、賺 謙 歉 嫌: ( )棄 ( )錢 ( )讓 道( )期 斯 欺: (
7、160; )騙 ( )限 ( )文訊 迅: ( )速 通( ) ( )息
8、( )急五、把下列成語補充完整。目不( )( ) ( )( )滿目 別出( )( ) 安然( )( ) ( )云( )霧 ( )心動( ) (
9、 )( )力盡 ( )山( )野 聞名( )( ) ( )精會( ) ( )( )壯闊 情不( )( ) 六、按要求改寫句子。1、我們怎么能隨意砍伐樹木,破壞綠化呢?(改成陳述句) 2、小青在操場上找到了丟失的鋼筆。(改為“把”字句) 3、太陽升
10、起來了。(改成擬人句) 4、別人能做到的事,我也能做到。(改為反問句) 5、他是一個好學生。(改為感嘆句) 6、這學期,我們開了語文,數(shù)學,自習,品德,早讀等幾門攻課。(用修改符號改病句)七、按課文或讀讀背背內(nèi)容填空。1、江畔獨步尋花中描寫動態(tài)的詩句是“ , ?!毙蜗蟮乜坍嬃?和 的活動。2、醉臥沙場君莫笑, ?(王翰涼州詞)3、春城無處不飛花, 。(韓翃寒食) 4、給你印象最深的一句科學名言 _ _ _ 。 5、巴斯德是 國著名的科學家, 創(chuàng)始人,他對人類最大的貢獻是 。八、選關(guān)聯(lián)詞填空。 如果就 因為所以 只有才 既 又 雖
11、然但是 只要就 不但而且 (1)教師( )要教學生學習科學文化知識,( )要教學生怎樣做人。(2)( )多讀、多寫、多觀察,作文( )寫得好。 (3)( )他對周圍事物觀察很細致,( )寫起文章來內(nèi)容很具體。 (4)今天,小紅在隊會上的演講( )大方( )生動。(5)( )我不知道這樣稱呼你好不好,( )我覺得( )這樣稱呼,( )能表達我對您的愛戴和感激之情!九、閱讀下列文段,回答后面的問題。(21分) (一)課內(nèi)閱讀桂林山水這樣的山圍繞著這樣
12、的水,這樣的水( ) 這樣的山,再加上空中( ) ,山間( ) ,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了( )的畫卷。真是“舟行碧波上,人在畫中游”。 1、 按課文內(nèi)容填空。2、 “舟行碧波上,人在畫中游”的意思是: 。3、“這樣的山”是指具有( )、( )、( )的特點的山, “這樣的水”是指具有( )、( )、( )的特點的水。 (二) 課外閱讀 奇跡法國著名作家雨果才華出眾,20歲開始發(fā)表作品,剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的長篇小說巴黎圣母院,以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說。可是,正當他激情奔放的時候,心臟( zàng zhàng )病惡性發(fā)作了,那年他才40歲???/p>
13、見雨果發(fā)青的臉色 沉重的喘息 人們(愛惜 惋惜)萬分地說 唉 這顆巨星將墜落了 隨后發(fā)出沉重的嘆息雨果并不悲觀,他在醫(yī)生的指導下,開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳,接著跑步、游泳、爬山“生命在于運動”,雨果的病情慢慢好轉(zhuǎn)了,體質(zhì)逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力,重新拿起筆寫出了大量的文學作品,直(至 致)晚年,仍創(chuàng)作不懈(ji xiè),60歲創(chuàng)作了悲慘世界這部世界文學名著。80歲那年,寫成了戲劇篤樂克瑪。雨果逝世1885年,活了84歲。看見雨果40歲得了心臟病,卻最后成了長壽者,人們驚嘆不(已 己):“這真是個奇跡!”奇跡怎么來的呢?體育鍛煉!1、把文中括號內(nèi)不正確的音節(jié)、字、詞語用“”劃去。2、給文章的第二自然段加上標點符號。3、作者抓?。?)和( )這兩個方面,寫了雨果心臟病發(fā)作時的外表特點。4、選擇正確的答案,把序號寫在橫線上。(1)文中最后
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