2019中考二模語文試卷與答案

1、2018-2019學(xué)年度九年級(jí)二模語文試題 （全卷共140分，考試時(shí)間：150分鐘） 一積累與運(yùn)用（20分） 1 .古詩文默寫。（10分） （1） ,歸雁入胡天。 （2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，A。 （3）?曹劉。 （4）無可奈何花落去，。 （5）,.,。此之謂大丈夫 （6）漁家傲秋思中用典故表達(dá)戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾心理的詩句是 , 3.閱讀下面一段文字，回答問題。（4分） 靜，是一種氣質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。諸葛亮云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！毙母?靜朝觀槿，松下清齋折露葵?！薄傲?xí)靜”可能是道家的一種功夫，習(xí)于安靜確實(shí)是生活于（） 的塵世中人所不易做到的。靜，不是一味地孤寂，不

2、聞世事。我很欣賞宋儒的詩：“萬物靜觀皆 自得，四時(shí)佳興與人同。”惟靜，才能觀照萬物，對(duì)于人間生活充滿盎然的興致。靜是合乎人道、也是順乎自然的。 為文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 鍛煉鍛造擾攘繁雜 文中畫線句有語病，請(qǐng)修改。（2分）2.下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ A.蜷曲（ju?n） B.雛形（chU） C.回溯（shuo） D.緘默（jian） 熟稔（r由）亙古（gBg） 戲謔（xu6） 羸弱（l百） 祈愿（qf） 嗔怒（ch） 慰藉（j1） 懊悔（ao） ）（3分） 懲惡揚(yáng)善（ch?ng） 心無旁鷲（wu） 通宵達(dá)旦（xiB） 風(fēng)雪載途（zd） 氣躁，是成不了大氣候的

3、。靜是要經(jīng)過（ ）的，古人叫作“習(xí)靜”。唐人詩云：“山中習(xí) 4,下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)、文化知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分） . A.“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，一般都 用韻，如劉禹錫的陋室銘。 B.簡(jiǎn)愛一書講述了一位孤女在經(jīng)歷各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得 幸福的故事。主人公簡(jiǎn)愛是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的女性形象。 C.詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，它匯集了從西周到春秋時(shí)期的305首詩歌。風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱“六義”，是古人對(duì)詩經(jīng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。 D.“黃發(fā)垂髯，弁怡然自樂”中的“垂髯”指代

4、兒童，原因是古代兒童未成年時(shí)不戴帽子，頭發(fā)下垂。同樣，“總角”“弱冠”也指代童年。 二閱讀（57分） （一）閱讀文言文語段，完成59題。（17分） 蕭相國何者，沛豐人也。以文無害為沛主吏掾。 高祖為布衣時(shí)，何數(shù)以吏事護(hù)高祖。高祖為亭長(zhǎng)，常左右之。高祖以吏繇咸陽，吏皆送奉錢 三，何獨(dú)以五。 秦御史監(jiān)郡者與從事，常辨之。何乃給泗水卒史事，第一。秦御史欲入言征何，何固請(qǐng)，得 毋行。 及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭(zhēng)走金帛財(cái)物之府分之，何獨(dú)先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王，以何為丞相。項(xiàng)王與諸侯屠燒咸陽而去。漢王所以具知天下厄塞，戶口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書

5、也。何進(jìn)言韓信，漢王以信為大將軍。語在淮陰侯事中。 ? 一方年既殺項(xiàng)羽定天下論功行封一方年既殺項(xiàng)羽定天下論功行封 c c 群臣群臣爭(zhēng)功,歲余功不決。高祖以蕭何功最盛，封為部侯， 所食邑多。功臣皆日：臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，攻城略地，大小各有差。今 蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也?高帝日:諸君知獵乎?日: 知之。知獵狗乎?日:知之。高帝日:夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。今諸君徒能得走獸耳，功狗也。至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也。且諸君獨(dú)以身隨我，多者兩三人。 九年級(jí)語文第2頁共10頁 A.常左右之 B.諸君知獵乎 C.徒持文墨議論 D.語在淮

6、陰侯事中 8 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） 何進(jìn)言韓信，漢王以信為大將軍。 夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。 9 .下列對(duì)文中內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分） A.蕭何文采出眾，有識(shí)人之明。因?yàn)閷懝闹苊軟]有瑕疵，所以被任命為沛縣的主吏掾。高祖還 是平民百姓的時(shí)候，蕭何就覺得他不一般，經(jīng)常幫助他，弁在他去咸陽服役時(shí)多給了他兩個(gè)大錢。 B.沛公進(jìn)入咸陽以后，為了犒勞將領(lǐng)任他們爭(zhēng)搶瓜分珍寶錢財(cái)，唯獨(dú)命蕭何接受秦朝丞相府御 史府的法律文獻(xiàn)，弁把它收藏起來。 C.高祖平定天下，論功行賞。群臣爭(zhēng)功，對(duì)高祖封蕭何為都侯，給予的食邑最多，功臣不服。高祖以獵人與獵狗比喻，弁用追隨自己打天

7、下的人數(shù)來說服功臣。 D.本文情節(jié)曲折，故事性強(qiáng)，人物塑造極具個(gè)性，符合魯迅對(duì)史記的贊譽(yù)一一“史家之絕唱, 今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不可忘也。 群臣皆莫敢言。 史記？蕭相國世家 5 .給文中劃線的句子劃分停頓，共三處。（3分） 漢五年既殺項(xiàng)羽定天下論功行封。 6 .解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分） 何數(shù)以吏事護(hù)高祖（） 臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳（） 屠燒咸陽而去（） 漢王所以具知天下厄塞（） 7 .下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） 左右各四，共八扇 投諸渤海之尾 諸君徒能得走獸耳 此中人語云 無韻之離騷”。 （二）古詩詞賞析。（3分） 漁家傲 九年級(jí)語文第3頁共10頁李清照 天接云濤連曉

8、霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語。殷勤問我歸何處。 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮。學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住。蓬舟吹取三山去。 10 .下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A.詞的前兩句展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫?！拔琛弊只o為動(dòng)，描繪了船搖帆舞、 星河欲轉(zhuǎn)的情景，既富有生活的真實(shí)感，也具有夢(mèng)境的虛幻性。 B. “殷勤問我歸何處”，塑造了一位態(tài)度溫和、關(guān)心民意的天帝，暗含了詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)美好生活的殷切贊美。 C. “九萬里風(fēng)鵬正舉”，作者聯(lián)想到莊子逍遙游的“鵬之徙于南冥也，水擊三千里， 技扶搖而上者九萬里”。說“鵬正舉”，是進(jìn)一步對(duì)大風(fēng)的烘托，由實(shí)到虛，形象愈益 壯偉，境界愈益恢宏

9、。 D.本詞氣勢(shì)磅礴、格調(diào)豪邁，是婉約派詞人李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風(fēng)格。 （三）閱讀名著選段，完成1113題。（10分） 不數(shù)年間，吳王削平禍亂，定鼎應(yīng)天，天下一統(tǒng)，建國號(hào)大明，年號(hào)洪武。鄉(xiāng)村人各個(gè)安居 樂業(yè)。到了洪武四年，秦老又進(jìn)城里，回來向A道：“危老爺已自問了罪，發(fā)在和州去了。我?guī)?了一本邸抄來與你看。A接過來看，才曉得危素歸降之后，妄自尊大，在太祖面前自稱老臣。 太祖大怒，發(fā)往和州守余闕墓去了。此一條之后，便是禮部議定取士之法：三年一科，用五經(jīng)、 四書八股文。A指與秦老看，道：“這個(gè)法卻定的不好！將來讀書人既有此一條榮身之路， 把那文行出處都看得輕了?！闭f著，天色晚了下來。

10、此時(shí)正是初夏，天時(shí)乍熱，秦老在打麥場(chǎng)上放下一張桌子，兩人小飲。須臾，東方月上，照耀得如同萬頃玻璃一般。那些眠鷗宿鷺，闌然無聲。A左手持杯，右手指著天上的星，向秦老道：“你看貫索犯文昌，一代文人有厄！”話猶未了，忽然起一陣怪風(fēng)，刮得樹木都颼颼的響。水面上的禽鳥格格驚起了許多，A同秦老嚇的將衣 袖蒙了臉。少頃，風(fēng)聲略定，睜眼看時(shí)，只見天上紛紛有百十個(gè)小星，都?jí)嬒驏|南角上去了。A 道：“天可憐見，降下這一伙星君去維持文運(yùn)，我們是不及見了！”當(dāng)夜收拾家伙，各自歇息。 11 .上文語段出自（朝代）（作者）的。（3分） 12 .選段中的A指誰？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括他的性格特點(diǎn)（至少兩點(diǎn)）。（3分） 13 .選文中A

11、說“這個(gè)法卻定的不好！將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看得輕 了?！闭?qǐng)你結(jié)合整本書的閱讀，結(jié)合一個(gè)具體人物的基本情況談?wù)劇斑@個(gè)法卻定的不好”的原因 （4分）（四）閱讀下面一篇議論文，完成1416題。（10分） 找到自己的“燃”點(diǎn) 宋威 “超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”？?不知不覺間，“燃”成為流行詞。 什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講？?某種意 義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。 人們欣賞“燃”、點(diǎn)贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充 滿陽光的精氣神。有人說，一個(gè)人就是一種能

12、源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。的 確，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時(shí)的熱情，一個(gè)人只有點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能讓 “燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。 如果心不想走，腳就不會(huì)出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人 曲解“平淡是福”，不求有功、但求無過，做一天和尚撞一天鐘；一些人自詡“無欲無求”，不重過 程、不問結(jié)果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸?；?、華而不實(shí)，變得左右 逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進(jìn)取的意志。種種頹靡 狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉?！坝欣硐氲娜?，生活總是火熱的。心中揣著一團(tuán)

13、火，銳氣才不 會(huì)散，腳步才不會(huì)停。 實(shí)際上，人和萬物一樣，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個(gè)體，也有“燃”起來的 可能。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光” 當(dāng)代愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書，卻立志讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時(shí)36年，終于 帶領(lǐng)村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠?！笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨 所所長(zhǎng)，卻堅(jiān)守開山島32年，無論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨(dú)，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃” 與否，無關(guān)職位高低、權(quán)力大小。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照 一方。 “燃狀態(tài)”，也弁不必然意味著鮮花和掌聲。相反，還

14、可能伴隨著苦、累、痛，包含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、付出。走不出“舒適區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以葆有持久熱情與動(dòng)力的。不禁想起一部記錄真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事的電影燃點(diǎn)。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā)，有的忙到抽不出時(shí)間見家人，有的每天睡眠 九年級(jí)語文第5頁共10頁時(shí)間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷？?盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點(diǎn)”， 有著為夢(mèng)想不懈打拼的激情。一個(gè)人要想活成自己理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價(jià)值 追求嗎？ 哲人有言，“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”積極進(jìn)取、不懈奮斗，始終保持 昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，讓自己

15、“燃”起來吧。（選自人民日?qǐng)?bào)2019年02月13日） 14 .作者在文中闡述的“燃”的含義是什么？（3分） 15 .請(qǐng)分析文中第段劃線句子使用的論證方法及作用。（4分） 16 .結(jié)合第段，請(qǐng)你分條加以概括如何處在“燃狀態(tài)”。（3分） （五）閱讀下面一篇散文，完成1720題。（17分） 溫暖的墻根兒 陳曄 冬天蹲墻根兒曬太陽是鄉(xiāng)村的一道風(fēng)景，歷史悠久，成為一幅北方山地的民俗圖畫?！暗?墻根兒曬陽婆去嘍一一”有人在喚。鄉(xiāng)土人稱好的墻根兒為“暖和信佬兒”，是指背風(fēng)、向太陽 的墻角，一般在北屋，稱太陽為“陽婆”或者“老陽”?！皦Ω鶅海瑝Ω鶅?，老人的命根兒?！?冬天的老人是向日葵，太陽在哪里，老人們就在

16、哪里，暖暖的太陽溫暖著墻根兒，也溫暖著整個(gè)孤寂的冬天。 冬日的太陽也像暮年的老人，沒有了夏天的狂熱熾烈，變得平和又善解人意。墻根兒有人 時(shí)，老人們就說說話聊聊天，沒人時(shí)就蜷縮著迷糊“睡”一會(huì)兒，想一想一輩子，或者什么也不 想，就是純粹地“享受”。小時(shí)候經(jīng)常看見一些穿黑棉襖和翻毛羊皮襖的老人在墻根兒蹲著坐著， 吧嗒吧嗒地抽著旱煙鍋，啜溜啜溜地吸，抽完了，把旱煙鍋在鞋頭或石頭上磕幾下，再裝上一鍋 新的。老人們聚在墻根兒說著莊稼收成、聊聊閑天，冬天不覺得漫長(zhǎng)。 鄉(xiāng)下的墻根兒傳承著民間傳統(tǒng)和民風(fēng)民俗，常有老人在墻根兒下講古，講秦皇漢武，說上下五千年，孩子們最早接受傳統(tǒng)文化啟蒙的地方，就是從墻根兒開始的

17、。少年時(shí)，我總愛帶一個(gè)小本，蹲在墻根兒，記下老人們講的那些傳奇的鄉(xiāng)土故事，這些故事漸漸地在我心底生根發(fā)芬。 過去缺煤少柴，屋子里不暖和，孩子們就在自家溫暖的墻根兒里支個(gè)凳子、方桌，對(duì)著太陽寫作業(yè)、練毛筆字，既取了暖，又學(xué)習(xí)了文化。墻根兒成了很多孩子夢(mèng)想出發(fā)的地方。 也有一些勤勞的人，是帶著活兒來的，在老房老屋的黃泥墻前擺開陣勢(shì)，鋪攤開荊條、高粱 秸稈、苕帚苗和芨芨草，編編筐簍子，綁綁苕帚，扎扎高粱稈的“蓋蓋”“排排”。柳條匠 編筐子簍子籃子，毛毛匠做皮衣皮襖，都是在墻根兒下完成的,如果去村里找人，若家門鎖著，那一準(zhǔn)兒在墻根兒待著呢。 墻根兒也是天然的排練場(chǎng)和舞臺(tái)。村里的山地大鼓就是在墻根兒排練

18、的, 鏢、兩套錢敲出八面威風(fēng)，慶祝打了勝仗，聲震群山。練好了，還可以去參加組織的武會(huì)。那些年紅紅火火的村戲，都是在墻根兒排練完成的。有的青年男女在墻根兒相戀，而后成了一家人，生兒育女，老了，還在門前蹲墻根兒曬太陽，回憶著一生的愛戀。 直到太陽落山了，人們才戀戀不舍地各自散去，循著炊煙回家。而今，鄉(xiāng)村的墻 根兒早已失去往日的熱鬧，年輕人不愿意在農(nóng)村待著，有錢都去城里買 房，無錢貸款也要“擠進(jìn)”城里，農(nóng)村實(shí)際居住人口減少了許多，很多村莊房屋閑置、大門緊鎖， 變得空曠寂寥。蹲墻根兒的人更是一年比一年少。再溫暖的太陽也留不住年輕人向往外面世界的 心，再好的拴馬樁也拴不住奔騰的腳步。好太陽浪費(fèi)了，墻根兒

19、荒涼了，年邁的老人在失落中回 憶著以前墻根兒的熱鬧和村莊的繁華，長(zhǎng)滿荒草的院落漸漸生長(zhǎng)回憶。 我很喜歡那首歌我熱戀的故鄉(xiāng)，“我的故鄉(xiāng)弁不美，低矮的草房，苦澀的井水？” 故鄉(xiāng)不美，可還是那么依依難舍，老了還要落葉歸根，究竟熱戀它什么呢？也許，這就是無法割舍的鄉(xiāng)愁吧。 待來年開春時(shí)，墻根兒又會(huì)最早生出報(bào)春的二月蘭和蔥蔥的青草，墻根兒有著故土的眷 戀、成長(zhǎng)的印記、親情的溫暖。墻根兒是鄉(xiāng)情包裹的磁石，時(shí)時(shí)召喚著游子的回歸。 （選自人民周刊2019年第1期） 17 .結(jié)合全文，概括作者回憶了故鄉(xiāng)墻根兒哪些溫暖的往事。（5分） 18 .從描寫的角度品析下面這句話。（4分） 小時(shí)候經(jīng)?？匆娨恍┐┖诿抟\和翻毛

20、羊皮襖的老人在墻根兒蹲著坐著，吧嗒吧嗒地抽著旱煙鍋， 啜溜啜溜地吸，抽完了，把旱煙鍋在鞋頭或石頭上磕幾下，再裝上一鍋新的。 墻根兒使這些勞動(dòng)不再單調(diào)枯燥 兩面牛皮大鼓、兩套 20 .請(qǐng)你對(duì)文章最后一段的從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和評(píng)價(jià)。（5分） 三、作文（63分） 21 .題目：逆風(fēng)而行（63分，含書寫3分） 要求：以“逆風(fēng)而行”為題目寫一篇600字以上的文章。文體不限。（詩歌、戲劇除外） 文中不得出現(xiàn)透露考生個(gè)人身份的信息。19.第小節(jié)，為什么要提及而今墻根兒的現(xiàn)狀？（ 3分） 二模語文試題參考答案 一（20分） 1. （10分，每空1分，添字、漏字、錯(cuò)字則不得分） 征蓬出漢塞直掛云帆濟(jì)滄海

21、天下英雄誰敵手生子當(dāng)如孫仲謀似曾相識(shí)燕歸來 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì) 2. （3分）D 3. （4分）（2分）鍛煉擾攘（2分）靜是順乎自然，也是合乎人道的。 4. （3分）D 二（57分） （一）（17分） 5. （3分）漢五年/既殺項(xiàng)羽/定天下/論功行封。 6. （4分）多次離開同“披”，穿著詳細(xì) 7. （3分）C（只） 8. （4分）（1）蕭何向漢王進(jìn)言推薦韓信，漢王就任命韓信為大將軍。（2）打獵的時(shí)候，追趕 撲殺野獸兔子的是獵狗，能夠發(fā)現(xiàn)蹤跡向獵狗指示野獸所在之處的是獵人。 9. （3分）B （二）（3分） 10. （3分）B （三）（10分） 1

22、1. （3分）清吳敬梓儒林外史 12. （3分）王冕聰明穎悟勤奮好學(xué)博覽群書才華橫溢崎磊落安貧樂道孝順志趣高潔 （答出任意兩點(diǎn)意思不同的即可滿分） 13. （3分）科舉成了讀書人獵取功名富貴的唯一手段（1分）如：馬二先生，始終把“舉業(yè)”視 為“神圣不可侵犯的事業(yè)”，出入考場(chǎng)24載，依然是個(gè)白丁，卻執(zhí)著鼓吹八股文（人物1分， 具體情況1分）諷刺了腐朽的科舉制度選拔人才的不合理性。（1分） （四）（10分） 14. （3分）“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。或者“積極進(jìn)取、不懈奮斗，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)”。 15. （4分）舉例論證（1分），舉了一些人頹靡的狀態(tài)（1分），證明了他們都是因心態(tài)消極、意 志消沉的導(dǎo)致的（1分），從反面證明了“狀態(tài)能否燃起來，取決于心靈的溫度”的觀點(diǎn)（1分）。 16. （3分）有理想的人，心中揣著一團(tuán)火，銳氣才不會(huì)散，腳步才不會(huì)停； 站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照一方； 不管遇到怎樣的苦、累、