上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)師范專業(yè)

1、上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)師范專業(yè)美術(shù)教學(xué)論課時(shí)教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：05級(jí)師范2班第10小組：鼠加兔大于貓組授課日期：4月30日姓名：薛仁蓉 殷曉蕓 張凌飛單元問題：本課內(nèi)容對(duì)我們成為“研究型教師”有何意義？提示：如何才能引發(fā)大家的興趣、深化思維？別用你最討厭的教學(xué)方法上課！ 課題繪畫教學(xué)與美術(shù)的本體性內(nèi)容繪畫教育繪畫教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)、繪畫中的觀察，寫生教學(xué) ， 臨摹教學(xué) ，創(chuàng)作教學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（本課必須掌握的、最主要的內(nèi)容）：學(xué)生了解繪畫語言；了解繪畫內(nèi)容、目標(biāo)、觀察方法。過程與方法（同學(xué)們學(xué)習(xí)和思維的過程和活動(dòng)方式）：過程：觀看PPT（大師的作品、學(xué)生的作品）方法：學(xué)生之間的相互討論、交流。

2、本課采用引導(dǎo)法進(jìn)行教學(xué)。情感態(tài)度與價(jià)值觀（指向真、善、美和做教師特有的品質(zhì)）：通過本節(jié)課的內(nèi)容可以讓學(xué)生們了解什么是 繪畫教學(xué)、以及它 的概念。一、使學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)教學(xué)有自己的理論構(gòu)架和學(xué)科體系，認(rèn)識(shí)美術(shù)教學(xué)理論的發(fā)展演變，認(rèn)識(shí)美術(shù)教學(xué)理論在當(dāng)下的多元發(fā)展，以及我國美術(shù)教學(xué)理論研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。二、使學(xué)生視美術(shù)教學(xué)為自己的專業(yè)和基本能力，知道新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下美術(shù)教學(xué)的特征與責(zé)任，具有初步的教學(xué)技術(shù)和能力。三、            提高美術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)研究的能力。設(shè)計(jì)思路（分析

3、本課的性質(zhì)和重難點(diǎn)，同學(xué)們?cè)姓J(rèn)知，提出教學(xué)思路和策略，并用什么方法引發(fā)大家的興趣、深化思維？）因?yàn)閷?duì)象是大學(xué)生，而且本身就是學(xué)美術(shù)的，所以先簡單闡述一下概念，在分別用實(shí)例-圖片、技法方式、具體操作等，具象的方法向同學(xué)們解釋，用來彌補(bǔ)純理論的單調(diào)、乏味的 缺點(diǎn)。教 學(xué)重 點(diǎn)（本章學(xué)習(xí)必須掌握的知識(shí)與技能，或必須達(dá)到的目標(biāo)）繪畫教學(xué)的具體概念分別是什么，及它的具體實(shí)現(xiàn)方法。教 學(xué)難 點(diǎn)（本章學(xué)習(xí)不易掌握的知識(shí)與技能，或難以達(dá)到的目標(biāo)）不理解理論知識(shí)。達(dá) 標(biāo)程 序（你教學(xué)過程中若干主要環(huán)節(jié)）通過PPT的演示具體的口述觀看圖片同學(xué)間的討論教 具準(zhǔn) 備（教學(xué)必須用到的教具和材料。包括實(shí)物、模型、圖片、

4、材料、工具、電子課件等）教材，幻燈機(jī)等。學(xué) 具準(zhǔn) 備（學(xué)生學(xué)習(xí)必須用到的材料和工具。包括實(shí)物、參考資料、材料、工具等）備課本，范畫其 他（需要進(jìn)一步說明的事項(xiàng)）無教學(xué)過程（引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注本章內(nèi)容和主要概念的教學(xué)活動(dòng)；對(duì)內(nèi)容和主要概念的研討和學(xué)習(xí)（課本之外的知識(shí)）；引發(fā)思維的提問；注明時(shí)間分配）：導(dǎo)入新課： 繪畫是一種大家非常熟悉的美術(shù)形式，你能說出你最喜歡的繪畫形式嗎？請(qǐng)舉例回答，并說明為什么最喜歡這些形式？（鼓勵(lì)學(xué)生通過思考、回憶，盡可能多說幾種形式。）認(rèn)定目標(biāo)：Ø 認(rèn)識(shí)繪畫教學(xué)的概念繪畫教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)、繪畫中的觀察的含義繪畫基礎(chǔ)、傳統(tǒng)中 國畫、人物造型的具體體現(xiàn)繪畫造型要素、繪畫

5、造型要素的組織原理、各種繪畫技法、繪畫基本教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容人物造型概要、對(duì)卡通現(xiàn)象的討論、人物造型教學(xué)目標(biāo)中國畫概要、中國畫中的概念、中國畫教學(xué)目標(biāo)整體觀察法、局部觀察法、單眼觀察法、負(fù)空間觀察法、近似觀察法、超近觀察法。了解寫生教學(xué) ， 臨摹教學(xué) ，創(chuàng)作教學(xué)。欣賞： 花鳥、人物、 山水畫兒童畫“線” 、形、色彩、空間、肌理的圖示繪畫技法的圖示。分析引導(dǎo)： 通過美術(shù)專業(yè)術(shù)語的講解，讓學(xué)生們理解它的含義，并且通過圖片能夠容易理解，并且可以舉一反三，看到最有特色的例子，便于大腦的記憶。提問討論： 你對(duì)卡通畫與美術(shù)教學(xué)關(guān)系的看法？主觀：現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，玩伴很少，學(xué)習(xí)壓力大，他們大多有孤獨(dú)感。

6、而滑稽、可愛的卡通形象能調(diào)節(jié)他們的心理和情緒。客觀：卡通形象運(yùn)用夸張、變形、擬人等手法，可愛的造型、絢麗的色彩，以及充滿想象力的動(dòng)作和超越時(shí)空的情節(jié)等的確具有極大的創(chuàng)造形和吸引力。教育要“以學(xué)生發(fā)展為本”，而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生如此強(qiáng)大影響、由于美術(shù)直接相關(guān)的卡通文化現(xiàn)象卻未能引起美術(shù)教育界的重視，是非常質(zhì)的思考的。你對(duì)案例海因茲偷藥 的看法和認(rèn)同感？海因茲應(yīng)該偷藥嗎?為什么? 1.應(yīng)該。如果你讓你的妻子死掉，你將會(huì)有很大的麻煩，你將會(huì)因不花錢挽救她的生命而受到譴責(zé)。2.如果你被抓到，你可以把藥還回去，這樣就不會(huì)受到過多的刑。如果你偷藥，沒人會(huì)認(rèn)為你不好，但是如果你不偷，你的家人將會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)沒有人性

7、的丈夫。如果你讓你的妻子死掉，你將永遠(yuǎn)沒臉再見任何人。3.如果你有點(diǎn)責(zé)任感的話，你就不會(huì)害怕做挽救你妻子性命的事(偷藥)，從而不會(huì)讓你妻子白白死掉。如果你不能履行對(duì)她的責(zé)任而導(dǎo)致她的死亡，你將永遠(yuǎn)有一種犯罪感。 4.應(yīng)該偷藥，因?yàn)槿祟惿淖饑?yán)必須無條件地優(yōu)先得到考慮。他偷藥是對(duì)的還是錯(cuò)的?為什么? 1.不該偷，因?yàn)槿绻@樣做，將被抓住并被送進(jìn)監(jiān)獄。即使跑掉了，也將不得安寧，每時(shí)每刻都擔(dān)心被警察抓到。2.如果偷了藥可能也不會(huì)被判刑很長時(shí)間，但妻子可能在出獄之前就死掉了，所以偷藥對(duì)他沒什么好處。如果妻子死了，他也用不著責(zé)備自己，因?yàn)樗约旱昧私^癥，而不是他的過錯(cuò)。西方繪畫自成體系，有明顯的區(qū)別：（1）主要造型手段的區(qū)別。（2）空間處理方法的區(qū)別。隨著東西方文化藝術(shù)的交流，中西方近現(xiàn)代繪畫均以發(fā)生了明顯變化，互相吸收，這在中外現(xiàn)代繪畫作品中都有反映。具體演示：使用PPT。課堂小結(jié)教師歸納一下同學(xué)們的觀點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)，給予肯定。 參考文獻(xiàn)（至少三項(xiàng)。專著、雜志上或網(wǎng)上的論文，必須注明出處）：美術(shù)教育