研修計(jì)劃 (2)_第1頁
研修計(jì)劃 (2)_第2頁
研修計(jì)劃 (2)_第3頁
研修計(jì)劃 (2)_第4頁
研修計(jì)劃 (2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、橫嶺小學(xué)橫嶺小學(xué) 校管理員:李海金校管理員:李海金 2016年年12月月26日日目錄1.卷首語卷首語2.學(xué)情概況學(xué)情概況3.學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流4.溫馨提示溫馨提示5.結(jié)束語結(jié)束語 隨著新課程改革的不斷推進(jìn),多媒體手段的運(yùn)用也越來越走進(jìn)我們的日常教學(xué)。多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,是信息技術(shù)發(fā)展的必然,也是21世紀(jì)教育發(fā)展的一種潮流。運(yùn)用新穎、先進(jìn)的多媒體信息技術(shù),可以在知識(shí)的抽象性和學(xué)生思維的形象性之間架起一座橋梁,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),改革陳舊的教育教學(xué)方式方法,使知識(shí)能多層次、多角度、直觀形象地展示在學(xué)生的面前,極大的提高學(xué)習(xí)效率。多媒體這一現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能

2、加大課堂密度、提高課堂容量,使學(xué)生獲得最佳的學(xué)習(xí)效益。因而教師對(duì)多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)和能對(duì)其的熟練應(yīng)用的技能是必不可缺的學(xué)情概況港南區(qū)貴港市港南區(qū)八塘橫嶺小學(xué) 統(tǒng)計(jì)時(shí)間:2016-12-26 14:51學(xué)員總數(shù) :21人 已登錄人數(shù):21 已開始研修人數(shù): 21 已合格人數(shù):21 參訓(xùn)率: 100.00 (登錄人數(shù)/學(xué)員總數(shù)*100%)研修率: 100.00 (已開研修人數(shù)/已登錄人數(shù)*100%)合格率: 100.00 (已合格人數(shù)/學(xué)員總數(shù)*100%)學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流 寄考核已通過的學(xué)員 首先祝賀您已順利通過本次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),您完成了看課、參加活動(dòng)、寫作業(yè)等多項(xiàng)活動(dòng),達(dá)到了通過考核的標(biāo)準(zhǔn). 在完成考核的同時(shí),能在教學(xué)中多與其他教師交流學(xué)習(xí),并能熟練的使用學(xué)習(xí)到的知識(shí),進(jìn)行教學(xué)優(yōu)化.謝謝!寄未完成考核的學(xué)員 如您目前未達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn),望你在百忙之中抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),根據(jù)培訓(xùn)要求,完成看課、參加活動(dòng)、寫作業(yè)等活動(dòng)。您一定能步步為贏,取得好成績(jī)。加油!結(jié)束語 感謝各位教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論