師范生實(shí)習(xí)報(bào)告精選范文

1、師范生實(shí)習(xí)報(bào)告精選范文以下是關(guān)于師范生實(shí)習(xí)報(bào)告精選范文，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助，感謝您得閱讀。導(dǎo)語(yǔ)：下面就由小編為大家?guī)?lái)師范生實(shí)習(xí)報(bào)告精選范文， 歡迎參考借鑒，希望通過(guò)本文能為大家?guī)椭?！師范生?shí)習(xí)報(bào)告范文在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的工作分成了三個(gè)部分：班主任，電 教組，教學(xué)工作.而我想：我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲 ，更多 是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等的理念，以及他們帶給我的種種思考.一、教學(xué)管理理念在xxxx,從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以 學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展。 作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校豉 勵(lì)著老師做各種研究， 各種改革。每個(gè)班主任都有

2、著自己的管 理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿(mǎn) 著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中， 班主任對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也 是管理型的學(xué)習(xí)者?！边@樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我感到這里老師 進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心。 他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個(gè)完整的人的概念由發(fā)， 去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。二、教學(xué)理念在實(shí)習(xí)期間，借著錄課的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)了很多的市級(jí)， 校級(jí) 的公開(kāi)棵，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。 在這些課堂上，讓我看到教 學(xué)改革正在悄然進(jìn)行， 有意識(shí)的老師正在努力體會(huì) “以學(xué)生為 主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效 果。其次，

3、這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道 也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng) 的路，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信，這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng) 域帶來(lái)很大的沖擊。三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻， 也是認(rèn)為最有意義 的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下， 也獲取 了許多。在班主任工作上，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師的表率作用是很大 的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求， 并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的， 也是帶有希望的。實(shí)習(xí)期間，班主任李老師教給了我許多的班 級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)

4、。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的， 更為寶貴的是老師的主 動(dòng)精神。在他的言談中，看由一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn) 識(shí)。所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級(jí)受益， 讓班級(jí)體的每個(gè) 成員成長(zhǎng)。教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)， 我較好地完成了 教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，與合作伙伴一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討， 嘗試。盡管，有的時(shí)候沒(méi)有達(dá)到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了 6節(jié)課后，我深刻體會(huì)到了了解學(xué)生 學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性。 一個(gè)老師在上課時(shí)， 一定要圍 繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不 是從怎么上好我的一堂課由發(fā)。可見(jiàn)

5、，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)： 扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能，正確 的教學(xué)理念這次的實(shí)習(xí)， 讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂 上學(xué)到的知識(shí)，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。電教組工作，與其說(shuō)在這里工作，不如說(shuō)在這里學(xué)習(xí)。 我 接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備， 了解了 一個(gè)學(xué)校信息中心的 大致運(yùn)作。一個(gè)月來(lái)，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作， 學(xué)會(huì)了有關(guān)攝制，錄像，編輯等實(shí)際操作。電教工作有很多繁 瑣的細(xì)節(jié)工作，但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說(shuō)推動(dòng)者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)更 加容易上手，也能更好地把握工作。實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課， 付由了便有收獲。我很幸運(yùn) 地在大三就參加了教育實(shí)習(xí)， 通過(guò)一個(gè)月來(lái)和大四的師兄師姐的合作，讓