安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣20162017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

1、百度文庫(kù)讓每個(gè)人平等地提升自我烏溪初中2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期中檢測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文一、積累運(yùn)用（50分）1 .在下列句子的橫線上，給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（5分）鄉(xiāng)村，就好像一位臉上滿是超 皺的老人向我們緩緩展開(kāi)他的肢體。往遠(yuǎn)處望去，一處處（S）敗的房屋、一叢叢肆長(zhǎng)的荒草、滿目的狼（jl） 仿佛正訴說(shuō)著這里遭受的苦難！也許，這一切都要 ItKjiu）于戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)使得眼前出現(xiàn)這樣一幅悲哀、真實(shí)而荒（mid） 的畫面。2 .寫出下列劃線句相對(duì)應(yīng)意思的成語(yǔ)。（3分）（1）對(duì)于別人的不幸不要心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng),誰(shuí)也不能肯定，下一個(gè)就不是你，在社會(huì)中，我們總要 學(xué)者關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人&#

2、176;（）（2）這里原木是片荒廢的山坡地,我們根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況，制定適宜的辦法地將它開(kāi)發(fā)成學(xué)生體力訓(xùn)練 場(chǎng)。（）（3）到r秋天，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都隱藏起來(lái),不出聲不假面，消失地?zé)o影無(wú)蹤,（ ）3,補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（10分）（1）感時(shí)花濺淚，o ，家書(shū)抵萬(wàn)金。 （杜甫春望）（2） ,端居恥圣明。坐觀垂釣者，° （孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（3） 土地平曠，屋舍儼然，o （陶淵明桃花源記）（4）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，,（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）、（5）杜甫的望岳中，詩(shī)人想象登上泰山之頂抒發(fā)豪情的句子是：，a _（6）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù). 、?煙波江上使人愁。4.下列文學(xué)

3、常識(shí)中表述不正確的一項(xiàng)是（2分）A.古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字叫做“銘”，后來(lái)成為一種文體,這種文體一般都是用 韻的，如劉禹錫的4陋室銘譏B. £阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的作者是魯迅，它選自散文集朝花夕拾上從百草園到三味書(shū)屋也選自朝花 夕拾譏魯迅原名周樹(shù)人，字摩才。偉大的文學(xué)家、思想家。代表作：小說(shuō)集吶喊譏彷徨，歷史小說(shuō) 集故事新編，散文集朝花夕拾，散文詩(shī)集野草譏C.杜甫是唐代的大詩(shī)人，他的詩(shī)作在總體上反映唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過(guò)程，號(hào)稱“詩(shī)史”。他和李 白并稱為“李杜二D.新聞（消息）就結(jié)構(gòu)而言，一股由五個(gè)部分組成，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)語(yǔ)。它具有真實(shí)性、 時(shí)效性、簡(jiǎn)明性等

4、特點(diǎn)。5 .下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）a.通常，在肺腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫病的位置和r解腫瘤附近血 管的狀況。b.現(xiàn)在，我又看到/那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣r的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那 崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。C.老年人心力衰竭的主要原因是由勞累、用肺過(guò)度、精神緊張、食鹽過(guò)多、感冒等誘發(fā)的。d.觀摩r這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有門口大的提高,6 .文學(xué)常識(shí)積累（4分）（1）駱駝樣子作者，我們七年級(jí)學(xué)習(xí)他的文章是；三（2） “人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度

5、過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí) 候，不因虛度年華而悔恨，也不達(dá)I碌碌無(wú)為而羞愧。”這句話是«中的主人公 說(shuō)的。7 .綜合性學(xué)習(xí)。（4分）游客到香港，下飛機(jī)的第一件事，就是購(gòu)買一張“八達(dá)通”，坐地鐵、搭小巴、逛便利店，都用得著。近日, 杭州市政府首次發(fā)行杭州通旅游消費(fèi)卡，要做杭版的“八達(dá)通”。材料一：從深圳來(lái)杭州玩的王潔辦r一張杭州旅游消費(fèi)卡，并在網(wǎng)上搜到r如下資料：租賃公共自行車，坐地鐵、公交路而停車搭乘西湖游船、水上巴士及景區(qū)電瓶車西湖風(fēng)景名勝區(qū)主要景點(diǎn)、千島湖風(fēng)景區(qū)、西溪國(guó)家濕地公園等門票外婆家、山外山、兩岸咖啡等餐飲解百、沃爾瑪?shù)壬虉?chǎng)賣場(chǎng)購(gòu)物91折8折具體折扣可致電咨詢2015年12月3

6、1日前可享受充值額外送10%政府財(cái)政補(bǔ)貼的特惠活動(dòng)材料二: 杭州市旅游形象推廣中心主任何亦星介紹，首批發(fā)行的10萬(wàn)張旅游消費(fèi)卡中的普通版接近賣完，還有2萬(wàn) 多張紀(jì)念版可以購(gòu)買，它與普通卡的不同之處在于卡向是攝影師張望拍攝的靈隱寺照片，寓意吉祥、 和諧、平安。據(jù)透露，杭州的旅游消費(fèi)卡的發(fā)行接下來(lái)將會(huì)進(jìn)入快速發(fā)展期，讓游客真正享用到“一卡在 手，游遍杭州”的便捷。（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一表格中所包含的兩條信息。（2分）（2）材料二在標(biāo)點(diǎn)使用、詞語(yǔ)搭配上各有一處不當(dāng)，清加以修改。（2分）二、閱讀感悟（50分）（-）文言文比較閱讀，完成8一13題。（17分）（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍

7、則靈。斯是陋室，惟哲鐫馨。苔痕上階綠，草色入簾青。淡 笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素移，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形,南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。 孔子云：何麗之有？（乙）板橋幼隨其父學(xué)，無(wú)他師也。幼時(shí)殊無(wú)異人之處，少長(zhǎng)，雖長(zhǎng)大，貌爆陋,人咸易之。然讀書(shū)能自*刻苦，自激憤，由淺入深，由卑及高，由邇達(dá)遠(yuǎn)，以赴古人之奧區(qū)，以自暢其性情才力之所不盡C人咸謂 板橋讀書(shū)善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書(shū)，必千百遍C舟中、馬上、被底，或當(dāng)食忘匕箸，*或?qū)筒宦?tīng)其語(yǔ)，并自忘其所語(yǔ)，皆記書(shū)默誦也。書(shū)有弗記者乎?！咀⑷骸繉嫊瘢合嗝渤舐Ｒ祝狠p視。 邇：近。8 .解釋加點(diǎn)字（4分）咸（） 善（） 勞（）

8、調(diào)（）9 .翻譯句子（4分）斯是陋室，惟吾鐫馨孔子云：何麗之有？ 10 .鄭板橋之所以“善誦”是因?yàn)?gt; （用文中語(yǔ)句回答）（2分）1L用/ ”標(biāo)出下列句子朗讀的節(jié)奏。（1分）無(wú)絲竹之亂耳12 .用甲文語(yǔ)句回答。（4分）“隋室”所以不隋的原因是描寫,聃室“環(huán)境的句子是13 .甲文表達(dá)了作者 的愿望和 的生活情趣。（2分）閱讀下面的文章，完成1517題。（16分）老王有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著 冰（E者身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高C也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵佃的C他面如死灰，兩只眼上 都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞄，哪一只不瞄。

9、說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想像里的 僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一根就會(huì)散成一堆白骨c我吃驚地說(shuō)哂呀，老王，你好些r嗎？ ”他“嗯” r一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不 完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ”（5）他只說(shuō)：“我不吃?！蔽抑xr他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢。）我也趕忙解糕：“我知道，我知道不過(guò)你既然來(lái)r,就免得托人捎jj

10、他也許覺(jué)得我這話有理，站者等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攘者錢，滯笨地 轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯悻倒.等到聽(tīng) 不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤磕侵苯┵玫纳眢w好像不能 坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。M）過(guò)r十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么廣？好些沒(méi)有？ ”（io “早埋 了 °”“呀，他什么時(shí)候”（“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天他還講老王身上纏了多少尺全新的白布一一因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠?。我也不?沒(méi)

11、多問(wèn)。我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我 領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安°因?yàn)槌詒他的香油和雞 蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去八 我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一 個(gè)不幸者的愧作。14 .用筒潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）15 .聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（6分）（1）有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直偏僵地鑲嵌在門框里。 （2）我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王,這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” 16 .“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟?/p>

12、數(shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻多得數(shù)不完，你能說(shuō)出其 中的含義嗎？ （3分）17 .你是如何理解文中展后一句“我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作”的？ （4分） （一）閱讀下面文章，完成第1823題。（17分）謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛(ài)周一早晨，我緊張而又興奮，因?yàn)槲业母?jìng)賽課就要開(kāi)始廣。這是一節(jié)級(jí)別很高的競(jìng)賽深，有各校領(lǐng)導(dǎo)做 評(píng)委，還有許多教育界的專家到場(chǎng)。年輕的我，渴望掌聲，渴望獎(jiǎng)杯。好心的教研組長(zhǎng)特地跑來(lái)噌咐我，一定安排好時(shí)間，萬(wàn)萬(wàn)不可拖堂，否則一票否決，與獎(jiǎng)杯無(wú)緣。我感 激的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著書(shū)正準(zhǔn)備去教室，美術(shù)老師卻氣呼呼地闖門近來(lái)C他告訴我，市里舉行“我最愛(ài)的人” 兒童繪畫大賽，我班繪畫天

13、分頗高的安銳卻故意搗亂，把媽媽畫成r老巫婆，還拒絕修改。看到安銳的畫，我也很吃驚。畫上的媽媽真的沒(méi)有任何美感可言，那一雙眼睛尤其奇怪，一只畫成一 團(tuán)渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來(lái)，而手用r怪誕的紫黑色。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，鈴聲響起來(lái)。我上的是一節(jié)口語(yǔ)交際課，題目是“我愛(ài)四季”。面對(duì)眾多陌生的面 孔，學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成r小木頭,課堂氣第像被冰鎮(zhèn)過(guò)。我微笑著啟發(fā)他們，他們小腦瓜里的記憶一 下子豆蘇r,春天里高高飛起的風(fēng)箏，更天里一園一園的石榴花，秋天里滿地厚厚的落葉，冬天里孩子們 玩瘋r的打雪仗，他們爭(zhēng)先恐后，唱歌似的說(shuō)個(gè)不停。課堂上時(shí)時(shí)有意想不到的精彩場(chǎng)面，連那些正襟危 坐的評(píng)委，也露出贊許的

14、表情c教研組長(zhǎng)眉開(kāi)眼笑，也給我一個(gè)勝利的手勢(shì)。只要一個(gè)簡(jiǎn)小的小結(jié)，這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束r,而我似乎已感受到那只獎(jiǎng)杯的厚重。忽然一直沉默 的安銳舉手廠他的聲音很小，卻很清晰：“老師，我不愛(ài)秋天和冬天，可以嗎？ ”幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過(guò)頭， 看著這個(gè)奇怪的學(xué)生。安銳惶恐至極，一下子變得結(jié)結(jié)巴巴，他的臉憋得通紅。教研組長(zhǎng)皺著眉，對(duì)我指指墻上的時(shí)鐘。我有剎那的猶世，可理智告訴我這是不公平的，就為了我要上 一節(jié)完美的課，而不允許一個(gè)學(xué)生把話說(shuō)完，那么從此以后，他還會(huì)以信賴的目光溫暖我嗎？這時(shí)，玲聲刺耳地響起來(lái)，我沒(méi)有打斷安銳?！拔覌寢屖乔鍧嵐ぃ絩秋天，落葉掃也掃不完：冬天一下雪，半夜就得起來(lái)掃雪。媽媽的

15、手都生r凍 瘡,整天流血?！逼饺绽锏脑S多疑問(wèn)，突然一下子被解開(kāi)。我終于知道，為什么在秋天里，他每天都有好看的落葉送我， 為什么在我們打雪仗時(shí)，他會(huì)一個(gè)人在那里奮力地滾雪球，然后推進(jìn)樹(shù)籬中去。安銳舉起那張畫：“我媽媽的眼倩，她的右眼得r白內(nèi)障，什么都看不見(jiàn)廣：左眼老是流淚,晚上她就 流著眼淚，給我織毛衣,給爸爸煎藥c我愛(ài)媽媽的手,她的手是紫黑色的，可媽媽的這雙于養(yǎng)活/我們?nèi)?家QD “我愛(ài)我媽媽，可我不想愛(ài)秋天和冬天，老師，可以嗎？ ”他看著我.眼暗里是不安的期待。我哽咽著微微點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重地舉起自己的右手。在我漸漸模糊的眼睛里，我看到有許多舉起的手臂， 有學(xué)生們的,有老師的，甚至還有評(píng)委和專家們

16、的,安銳笑r,這是世界上最無(wú)邪的笑，比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯 都令人陶醉。十年后，安銳在寄給我的賀卡里寫道：謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛(ài)，這讓我在今后的歲月里，能夠從容地 去愛(ài)。現(xiàn)在，我熱愛(ài)生命的每一天，因?yàn)樵?歲半那年，我遇見(jiàn)r世上最好的愛(ài)°（原文有改動(dòng)）18 .通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）19 .選文中的“我”是一個(gè)怎樣的人？（3分）20 .從修辭角度菰析文中第段劃線句“學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過(guò)J （3分）21 .結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)第段“安銳笑r,這是世界上最無(wú)邪的笑，比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉一句中 加點(diǎn)詞語(yǔ)“笑”的含義。（3分）22 .詩(shī)寫出與第曲段

17、劃線句相照應(yīng)的句子。（2分）23 .結(jié)合選文的內(nèi)容，請(qǐng)你談一談文中的“我”能否得到獎(jiǎng)杯？為什么？（3分）三、寫作（40分）24 .生活中，你酷愛(ài)讀書(shū)、唱歌、運(yùn)動(dòng)、旅游或者熱史于手工制作、社區(qū)實(shí)踐、探索創(chuàng)新這其 中,你可能收獲了成功的甘甜,也可能有不被理解的執(zhí)著，但你參與了，你體驗(yàn)了,你向人們?cè)忎h了青春 的熱情，展示了枳極樂(lè)觀的人生。靖以"我我快樂(lè)”為題，寫一篇文章。提示和要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（3）書(shū)寫工整，卷面整潔，文章不要少于500字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。8還很不夠，所以感到“愧作”。（意思對(duì)即可）18 .在一節(jié)競(jìng)賽課上，我拖堂讓安銳發(fā)言，對(duì)他一生產(chǎn)生了積極的影響。（3分）19 .我是一個(gè)尊重學(xué)生、對(duì)學(xué)生公平、愛(ài)學(xué)生、有上進(jìn)心、富有教學(xué)藝術(shù)的年輕 老師。（3分）（答出三點(diǎn)即可）20 .運(yùn)用了比喻的修辭方法（1分）生動(dòng)形象地寫出了學(xué)生們的緊張（1分），課 堂氣氛的沉悶。（1分）。（共計(jì)3分）21 .為說(shuō)出自己的心里話獲得大家