教科版2020年物理八年級(jí)上冊(cè)第4章《第八節(jié)走進(jìn)彩色世界》教案

1、第八節(jié)走進(jìn)彩色世界教案教學(xué)目標(biāo)1. 了解光的色散現(xiàn)象，知道光譜的概念。2. 了解光的三基色，認(rèn)識(shí)色光的混合。3. 在觀察分解太陽(yáng)光、進(jìn)行顏料混合、色光混合的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生探索未知物理知識(shí) 的欲望與興趣，體會(huì)解決問(wèn)題的喜悅心情。教學(xué)重點(diǎn)了解色光的三原色。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)色光的混合。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課我們生活在一個(gè)絢麗多彩的世界，你們知道我們?yōu)槭裁茨芸吹竭@些美麗的色彩嗎？這節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)探究第八節(jié)走進(jìn)彩色世界。（板書(shū)設(shè)計(jì)）二、自學(xué)互研知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)光的色散現(xiàn)象，了解光的三原色自主閱讀教材P8586,完成16題：1 .什么叫做光的色散？色散現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？白光經(jīng)過(guò)三棱鏡

2、被分解成各種顏色的光的現(xiàn)象；白色的光是由各種顏色的光混合而 成。2 .什么叫做光譜？色光在光譜上的排列有什么規(guī)律？色光排列而成的光帶；按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫順序排列。3 .色光的三原色是什么？光的三原色在生活中有什么應(yīng)用？紅、綠、藍(lán)；彩色電影、彩色電視。 _知識(shí)鏈接：物體的顏色：透明物體的顏色是由它透過(guò)的色光決定的，而不透明物體的顏色是由它 反射的色光決定的。對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考：1 .今天我學(xué)到了哪些探究方法？2 .我學(xué)到了哪些知識(shí)？3 .我還存在的疑惑是什么？4.光的三原色混合成為什么光？各種色光。_5 .彩色電視機(jī)光屏上呈現(xiàn)各種顏色，都是由光的三基色混合而成，這三種基本色光 是（D ）

3、A.紅、橙、黃B.黃、紅、藍(lán)C.紅、黃、綠D.綠、紅、藍(lán)6 .在商店里買(mǎi)布，特別是花布，為了看準(zhǔn)顏色，往往把布拿到太陽(yáng)光下觀察，而不 是在日光燈下看，這是為什么？因?yàn)樘?yáng)的光是白光，顏色最全，而日光燈不全，顏色偏紫三、合作探究1 .對(duì)子之間相互檢查獨(dú)學(xué)成果，給出評(píng)定等級(jí)，并標(biāo)注對(duì)子間不能解決的疑惑。2 .小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組的疑惑，并幫助解決疑惑，若不能解決做好標(biāo)記。3 .組長(zhǎng)組織討論、展示方案，并分工做好展示準(zhǔn)備。四、交流展示方案一 2006年3月的一天，黑龍江省大慶市市民驚奇地發(fā)現(xiàn)東方冉冉升起的太陽(yáng)周圍出現(xiàn)了多個(gè)“小太陽(yáng)”，太陽(yáng)的上方還有一道美麗的彩虹，如圖所示。出現(xiàn)這種天象的原因主要是由于在特

4、殊的天氣條件下，云中豎直排列著許多小冰晶(小冰晶相當(dāng)于三棱鏡)。(1)天空中出現(xiàn)的彩虹，可以說(shuō)明太陽(yáng)光是一種復(fù)色光(選填“單色光”或“復(fù)色光”)。(2)人們能夠看到多個(gè)“小太陽(yáng)”，是由于太陽(yáng)光經(jīng)小冰晶反射和折射后所形成的虛像。方案二 如圖所示，深水槽中盛上一些水，水槽邊斜放一個(gè)平面鏡，使太陽(yáng)光照射在平面鏡上，并反射到白色的墻上，你將會(huì)看到（D ）A.白墻上沒(méi)有任何光B.白墻上有白色光C.白墻上只有紅、綠、藍(lán)三種色光D.白墻上有一條彩色光帶方案三 紅光和紫光以相同的入射角射到平面鏡上，那么 （C ）A.紅光的反射角大于紫光的反射角B.紅光的折射角小于紫光的折射角C.紅光和紫光的反射角相等D.紅光折射角等于紫光折射角方案四 如圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這就是光的色散 現(xiàn)象。一束紅光沿 AO從空氣斜射向玻璃，O由口 OC分別是紅光的反射光線和折射光線，如圖乙所示。如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃，請(qǐng)你