天津市中考物理復(fù)習(xí)同步檢測(cè)力運(yùn)動(dòng)和力

1、第五講力運(yùn)動(dòng)和力(建議答題時(shí)間：50分鐘分值：110分)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一、選擇題1. 觀察圖中的四個(gè)情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是()第1題圖A力可以改變物體的形狀B力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向C力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小 D力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)2. 乒乓球比賽中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“擦網(wǎng)球”乒乓球擦網(wǎng)前后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化情況是()A只改變了運(yùn)動(dòng)快慢B只改變了運(yùn)動(dòng)方向C運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生了變化D運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向都不發(fā)生變化3. (2017益陽(yáng))如圖所示，滑塊在斜面上勻速下滑，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()第3題圖A滑塊所受重力的方向垂直斜面向下B滑塊所受彈力的施力物體是地面C滑塊受到重

2、力、彈力的作用D滑塊受到重力、彈力和摩擦力的作用4. (八下P5想想做做第1題改編)如圖所示，將固定有磁體的小車(chē)A、B靠近，松手后兩車(chē)向相反方向運(yùn)動(dòng)對(duì)此現(xiàn)象的分析和認(rèn)識(shí)，正確的是()第4題圖A松手后兩車(chē)都運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閮绍?chē)都有慣性BA對(duì)B的斥力使A車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變CB對(duì)A的斥力使A車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)生改變DA對(duì)B的斥力與B對(duì)A的排斥力，作用效果相同5. (2017揚(yáng)州改編)某同學(xué)沿光滑滑梯下滑，滑梯對(duì)該同學(xué)作用力F的方向是()6. (2017和平區(qū)模擬)小麗同學(xué)通過(guò)對(duì)“力與運(yùn)動(dòng)”的探究學(xué)習(xí)后，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出

3、了以下猜想(如圖所示)，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))()7. (2016河北區(qū)三模)如圖是小明自創(chuàng)的“大炮”示意圖當(dāng)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體增多時(shí)，瓶塞會(huì)水平向右沖出，若此時(shí)所有外力全部消失瓶塞將()第7題圖A立即沿豎直方向下落到地面上B向上運(yùn)動(dòng)C水平向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D立即靜止8. (2017濱海新區(qū)一模)騎自行車(chē)上坡前往往要加緊蹬幾下，這樣做是為了()A增大車(chē)的慣性B增大車(chē)的沖力C增大車(chē)的動(dòng)能 D增大車(chē)的勢(shì)能9. (2017長(zhǎng)沙)班級(jí)大掃除時(shí)，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中能減小摩擦的措施是()A. 擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃上去擦B. 書(shū)柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置C. 黑板刷的刷面選

4、用更粗糙的材料制成D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋10. (2017泰安)如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間的摩擦力F2的分析中，正確的是()第10題圖A. F10，F(xiàn)20B. F10，F(xiàn)20C. F10，F(xiàn)20D. F10，F(xiàn)2011. (2017河西區(qū)結(jié)課考)如圖所示，物體的受力示意圖正確的是(不計(jì)空氣阻力)()第11題圖A圖甲中足球在水平草坪上滾動(dòng)B圖乙中物塊隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)C圖丙中物塊沿光滑斜面下滑D圖丁中物塊在拉力F的作用下沿粗糙斜面勻速下滑12. (

5、2017紅橋區(qū)三模)在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在墻上，如圖所示，關(guān)于足球的受力示意圖正確的是()13. (2017和平區(qū)三模)如圖所示，小紅站在勻速上升的電梯上，作出她所受力的示意圖(O點(diǎn)為其重心)()14. (2017河西區(qū)一模)如圖所示，小亮用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，使箱子做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列與推力相平衡的力是()A木箱受到的重力 B木箱對(duì)桌面的壓力C地面對(duì)木箱的摩擦力 D地面對(duì)木箱的支持力第14題圖 第15題圖15. (2017河北區(qū)結(jié)課考)如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于它們受力的說(shuō)法正確的是()A甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力B乙物體只

6、受到重力和桌面的支持力C乙物體受到的重力與桌面的支持力是一對(duì)平衡力D乙物體受到重力、壓力和支持力16. (2016南開(kāi)區(qū)一模)空降兵某團(tuán)進(jìn)行跳傘訓(xùn)練，傘兵打開(kāi)降落傘后在空中勻速直線(xiàn)下降時(shí)，若人自身重700 N，傘和其他裝備重100 N，則他們受到的阻力大小是 ()A800 NB700 NC600 ND100 N17. (多選)(2017河北區(qū)二模)如圖所示，在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體，甲物體用細(xì)線(xiàn)掛在左邊豎直墻上，現(xiàn)用力F把乙物體從右端勻速拉出來(lái)，所用力F15 N，則甲、乙兩物體受到的摩擦力是()第17題圖A. f甲0B. f甲15 N，方向水平向右C. f乙15 N，方向水平向右D.

7、f乙15 N，方向水平向左二、填空題18. (2017婁底)2017年4月20日，我國(guó)成功發(fā)射“天舟一號(hào)”飛船，將與“天宮二號(hào)”進(jìn)行3次對(duì)接在對(duì)接過(guò)程中，是通過(guò)噴射燃?xì)猥@得反沖力來(lái)實(shí)現(xiàn)變軌(改變運(yùn)行高度和運(yùn)行方向)的，這說(shuō)明力可以改變物體的_對(duì)接成功時(shí)，以“天宮二號(hào)”為參照物，則“天舟一號(hào)”是_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的19. 一塊橡皮豎直放在書(shū)上，如圖所示，當(dāng)書(shū)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮會(huì)向_(選填“左”或“右”)傾倒，說(shuō)明橡皮具有_第19題圖 第20題圖20. (2017資陽(yáng)改編)平直軌道上運(yùn)動(dòng)的列車(chē)內(nèi)，桌面上水杯水面如圖所示，則列車(chē)正在向_(選填“左”或“右”)做減速運(yùn)動(dòng)；此時(shí)水杯受到的摩擦

8、力方向?yàn)開(kāi)21. (2017紅橋區(qū)結(jié)課考)小明騎自行車(chē)上學(xué)時(shí)，遇事緊急剎車(chē)后，自行車(chē)由于_還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車(chē)過(guò)程中，是通過(guò)增大_的方法來(lái)增大摩擦力22. (2017杭州)小金對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上的物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖所示，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_(選填“大于”、“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力；據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是_第22題圖三、作圖題23. (2分)(2017無(wú)錫)如圖所示，用手指頂在刻度尺上O點(diǎn)，刻度尺水平靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出刻度尺所受力的示意圖

9、第23題圖 第24題圖24. (2分)(2017山西)踢足球是青少年喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)如圖所示是向斜上方飛出的足球，不考慮空氣阻力，請(qǐng)你畫(huà)出足球所受力的示意圖25. (2分)(2016河南)如圖所示，在游泳池的底部和側(cè)壁，鋪滿(mǎn)了面積相等的小瓷磚，請(qǐng)畫(huà)出水對(duì)A、B兩瓷磚壓力的示意圖第25題圖四、綜合題26. (6分)(2017西青區(qū)一模)第26題圖在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置. (1)實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的同一高度開(kāi)始下滑，目的是使小車(chē)到斜面底端的_相同(2)木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平

10、衡力是_(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_(4)推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將_(5)若要探究滑行距離與小車(chē)初速度的關(guān)系，應(yīng)先將小車(chē)從斜面上不同高度處釋放，比較小車(chē)在_(選填“同一粗糙”或“不同粗糙”)面上滑行的路程長(zhǎng)短(6)牛頓第一定律是建立在：_A. 日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上B. 科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上C. 直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上D. 實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上27. (6分)(2017揚(yáng)州改編)在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中第27題圖甲(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)

11、探究二力平衡的條件？(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的_和_的大小來(lái)進(jìn)行比較研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出_的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小_對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響第27題圖乙(4)小華在圖乙中C的基礎(chǔ)進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn)：用小卡片替換小車(chē)此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不計(jì)滿(mǎn)分沖關(guān)1. (2017株洲)狗拉著雪橇沿水平冰面做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)先以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，雪橇受到的水平拉力為F1，

12、后以速度2v做勻速運(yùn)動(dòng)，雪橇受到的水平拉力為F2.則()A. F2<F1 B. F2F1C. F22F1 D. F2>2F12. (2018原創(chuàng))小方坐在行駛的列車(chē)上用餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌面上的一個(gè)茶葉蛋突然向后滾動(dòng)，而桌上的茶杯卻紋絲不動(dòng)，如圖所示為此時(shí)茶杯的受力示意圖，其中正確的是()3. (八下P14第2題改編)月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的六分之一一個(gè)連同隨身裝備共90 kg的航天員到達(dá)月球表面，月球?qū)λ囊s為_(kāi)N，若一個(gè)南瓜在月球上所受的重力為5 N，則該南瓜的質(zhì)量為_(kāi)kg(g取10 N/kg). 4. (2分)如圖所示，一小球在水平

13、地面上靜止，與斜壁OA剛好輕輕接觸，請(qǐng)畫(huà)出小球受力的示意圖第5題圖5 (6分)(2017和平區(qū)三模)某班同學(xué)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了如下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積有關(guān)；老師提供如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)長(zhǎng)木板正方體木塊長(zhǎng)方體木塊毛巾棉布1 N砝碼若干，為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們不該選用的器材是_(填序號(hào))該同學(xué)利用選用的器材和裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(1)請(qǐng)將表中空格部分填寫(xiě)完整(2)根據(jù)表格中1、2、3三組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_；根據(jù)表格中_三組數(shù)據(jù)可知，摩擦力大小

14、與接觸面積大小無(wú)關(guān)(3)若只驗(yàn)證猜想二，請(qǐng)重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格，并將上表中的數(shù)據(jù)，及你填入的數(shù)據(jù)，全部篩選整理后填入你所設(shè)計(jì)的表格第五講力運(yùn)動(dòng)和力基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1A2.C3.D4.C5.B6.A7.C8.C9.B10B【解析】物體A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以其在水平方向受平衡力或不受力，假設(shè)A在水平方向受摩擦力，那么A將無(wú)法做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以AB間無(wú)摩擦力；將物體AB看作一個(gè)整體，則它們做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受平衡力作用，所以BC間受到摩擦力的作用且摩擦力與力F互為平衡力故選B.11C 【解析】足球滾動(dòng)時(shí)還受到一個(gè)阻礙足球運(yùn)動(dòng)的摩擦力，A錯(cuò)誤物體隨傳送帶一起運(yùn)動(dòng)，不受摩擦力，B錯(cuò)誤物體沿光滑斜面下滑受到豎直向

15、下的重力與垂直斜面向上的支持力，C正確物塊相對(duì)于斜面向下運(yùn)動(dòng)，摩擦力沿斜面向上，D錯(cuò)誤12A 13.D14.C 15.D16.A17.BD18.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止19.左慣性20.右水平向左21.慣性壓力22大于Gm×15 N/kg23如答圖所示24.如答圖所示第23題答圖第24題答圖25如答圖所示第25題答圖26(1)速度(2)重力和支持力(3)慢(4)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(5)同一粗糙(6)D 27(2)重力拉力拉力(3)BAC摩擦力(4)卡片的質(zhì)量相對(duì)于鉤碼很小 滿(mǎn)分沖關(guān)1B 2C【解析】由茶葉蛋向后滾動(dòng)可知此時(shí)列車(chē)向前做加速運(yùn)動(dòng)；茶杯在桌面上靜止，因而在水平方向受到向右的摩擦力；茶杯在豎直方向上受到重力和支持力的作用，且這兩個(gè)力為一對(duì)平衡力據(jù)此可判斷C正確3C 【解析】滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度增加滑動(dòng)摩擦力不變，選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；摩擦力不變，彈簧伸長(zhǎng)量不變，滑動(dòng)變阻器