湖北廣播電視大學(xué)地市級(jí)電大

1、湖北廣播電視大學(xué)地市級(jí)電大課程評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作指南經(jīng)省電大對(duì)參加試點(diǎn)課程、輔導(dǎo)教師和學(xué)生樣本信息審核確認(rèn)后，課程評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作進(jìn)入學(xué)生、教師打分以及過(guò)程數(shù)據(jù)上報(bào)階段。為保證課程評(píng)價(jià)工作的科學(xué)性、客觀性和有效性，評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性，特制定本工作指南。各地市電大依據(jù)本工作指南開(kāi)展課程評(píng)價(jià)工作。1. 聽(tīng)課、訪談每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)展聽(tīng)課、訪談工作（見(jiàn)附件一、附件二），其要求如下：每門(mén)課程聽(tīng)課班次應(yīng)在二次以上（建議期中一次、期末考試前一次），其中至少一次為分校（教學(xué)點(diǎn)）教學(xué)班。每次聽(tīng)課應(yīng)完整聽(tīng)完一節(jié)課，并認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄表。訪談或座談的對(duì)象可選擇聽(tīng)課班的學(xué)生。訪談時(shí)，要注意被評(píng)價(jià)人員的必要回避；認(rèn)真填寫(xiě)訪談?dòng)涗洷恚?/p>

2、詳細(xì)記錄學(xué)生的建議和意見(jiàn)。2. 學(xué)生問(wèn)卷及教師評(píng)分表填寫(xiě)地市電大分別于2010年6月30日前，組織完成當(dāng)學(xué)期學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和輔導(dǎo)教師打分。具體要求如下：（1）組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查工作。學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查采用網(wǎng)上答卷的方式進(jìn)行。被調(diào)查學(xué)生信息見(jiàn)附件四、附件五（說(shuō)明：附件四為各地電大各門(mén)課程學(xué)生抽樣各地分配人數(shù)明細(xì)表，附件五為各地電大各門(mén)課程具體抽樣學(xué)生名單）；被調(diào)查學(xué)生統(tǒng)一登錄中央電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)（），點(diǎn)擊“中央廣播電視大學(xué)課程評(píng)價(jià)試點(diǎn)”進(jìn)入評(píng)價(jià)系統(tǒng)，選定課程后進(jìn)行答卷。（2）負(fù)責(zé)組織輔導(dǎo)教師評(píng)分工作。教師評(píng)分采用網(wǎng)上評(píng)分的方式進(jìn)行，參與評(píng)價(jià)的輔導(dǎo)教師統(tǒng)一登錄中央電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)（），點(diǎn)擊“中央廣播

3、電視大學(xué)課程評(píng)價(jià)試點(diǎn)”進(jìn)入評(píng)價(jià)系統(tǒng)，選定課程后進(jìn)行評(píng)分。 （需要參與輔導(dǎo)教師信息具體見(jiàn)附件六，課程編號(hào)具體見(jiàn)附件七）（3）填寫(xiě)之前進(jìn)行必要的解釋說(shuō)明，注意保護(hù)其個(gè)人隱私，以打消填寫(xiě)人不必要的顧慮，對(duì)填寫(xiě)人不能有任何誘導(dǎo)性提示。3. 填報(bào)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)各地市電大于2010年5月30日前，向省校提交當(dāng)學(xué)期學(xué)生訪談?dòng)涗洠ǜ郊唬⒙?tīng)課記錄表（附件二）、課程教學(xué)檔案有關(guān)數(shù)據(jù)（附件三），以上附件一、二、三要同時(shí)提交電子版信息和紙板信息。同時(shí)要做好原始材料的存檔，以備抽查。注意：關(guān)于附件三課程教學(xué)檔案有關(guān)數(shù)據(jù)，當(dāng)學(xué)期開(kāi)設(shè)了此次進(jìn)行的29門(mén)課程的所有地市電大都必須提交相關(guān)課程教學(xué)檔案。 二0一0年五月十八日附件一

4、：學(xué)生訪談提綱及記錄表省校名稱分校（教學(xué)點(diǎn)）名稱課程名稱學(xué)生的專業(yè)構(gòu)成訪談人數(shù)人均訪談時(shí)間訪談內(nèi)容訪談?dòng)涗浾矸种荡蚍諥BCDEF10.80.60.40.201、對(duì)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)有效的監(jiān)督和指導(dǎo)32、面授輔導(dǎo)教師內(nèi)容講解清晰，重點(diǎn)突出43、小組學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)好4、小組學(xué)習(xí)組織好5、小組學(xué)習(xí)有效果26、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)有效的關(guān)于資源使用的指導(dǎo)57、對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)處理、反饋及時(shí)有效18、學(xué)生認(rèn)為該課程的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)（作業(yè)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的量等）可以承受59、加深了學(xué)生對(duì)該方面知識(shí)的興趣2其他意見(jiàn)或建議訪談人員簽字時(shí)間 年 月 日說(shuō)明：請(qǐng)?jiān)L談人員按照訪談內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行深度訪談，根據(jù)學(xué)生的回答，逐條記錄訪談情況并進(jìn)行

5、打分。附件二：聽(tīng)課記錄表 省校名稱分校（教學(xué)點(diǎn)）名稱課程名稱到課學(xué)生數(shù)聽(tīng)課內(nèi)容聽(tīng)課記錄整理分值打分ABCDEF10.80.60.40.20面授輔導(dǎo)教師內(nèi)容講解清晰，重點(diǎn)突出；面授輔導(dǎo)課與網(wǎng)上教學(xué)互補(bǔ)性好4對(duì)學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)有效的關(guān)于資源使用的指導(dǎo)5所采用的教學(xué)策略有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與參與性；多種教學(xué)方式滿足學(xué)生多元需求3聽(tīng)課人員簽字時(shí)間 年 月 日說(shuō)明：請(qǐng)課程評(píng)價(jià)聽(tīng)課人員根據(jù)本表中的“評(píng)價(jià)內(nèi)容”對(duì)面授輔導(dǎo)進(jìn)行聽(tīng)課，然后逐條進(jìn)行整理并進(jìn)行打分。附件三：市級(jí)電大課程教學(xué)檔案提交信息表表一：輔導(dǎo)教師信息地市級(jí)電大名稱（全稱）課程名稱輔導(dǎo)教師姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職稱學(xué)歷專業(yè)背景輔導(dǎo)教師所任職教學(xué)點(diǎn)編碼所輔導(dǎo)教學(xué)班編碼表二：課程教學(xué)相關(guān)資料目錄