四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 將相和 4教案 滬教版

1、將相和教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確的讀寫(xiě)生字新詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解課文內(nèi)容，體會(huì)人物的愛(ài)國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。 4.領(lǐng)悟三個(gè)小故事之間的內(nèi)在連系。教學(xué)重點(diǎn)： 有感情朗讀，體會(huì)人物的美好品質(zhì)，受到思想教育。教學(xué)難點(diǎn)： 正確理解將相不和的原因。教學(xué)課時(shí)： 三課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課 （板書(shū)課題）同學(xué)們，今天我們學(xué)的這一課，雖然只有三個(gè)字，卻包含了兩個(gè)人物，三個(gè)小故事。你們能從標(biāo)題中看出是哪兩個(gè)人物嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）那么“將”“相”各指誰(shuí)？“和”又是什么意思呢？讓我們讀文去看看吧！二、自讀自悟，了解故事內(nèi)容1.出示閱讀提示： （1）把課文讀正確

2、，讀流利。 （2）試給文中的三個(gè)小故事加一個(gè)小標(biāo)題，想想三個(gè)故事之間的聯(lián)系。 （3）提出你感興趣的問(wèn)題或不懂得問(wèn)題準(zhǔn)備組內(nèi)討論。2.學(xué)生自讀課文，在文中作標(biāo)注。三、交流自學(xué)情況1.檢查讀文，糾詞正音。2.交流三個(gè)小故事所加小標(biāo)題：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。3.學(xué)生現(xiàn)在小組內(nèi)交流提出的不懂的問(wèn)題，初步解決一部分問(wèn)題，留出有價(jià)值的問(wèn)題和難以解決的問(wèn)題，班內(nèi)交流。4.教師同學(xué)生共同分類歸納重點(diǎn)問(wèn)題： （1）完璧歸趙 藺相如為什么要說(shuō)“這塊比上有點(diǎn)兒小毛??？” 藺相如為什么要讓自己的腦袋和璧一起撞碎在這柱子上？ 秦王沒(méi)有得到和氏璧怎么會(huì)心甘情愿的讓藺相如回國(guó)？ （2）澠池之會(huì) 藺相如為什么逼秦王擊

3、缶？ 秦王擊缶后為什么不敢拿趙王怎么樣？ （3）負(fù)荊請(qǐng)罪 藺相如為什么要避讓廉頗？ 廉頗至藺相如門(mén)上請(qǐng)罪時(shí)為什么要脫下戰(zhàn)袍，背上荊條？四、布置作業(yè) 要求學(xué)生精讀課文，勾畫(huà)重點(diǎn)問(wèn)題答案，為下一節(jié)課的匯報(bào)做準(zhǔn)備。第二課時(shí)一、導(dǎo)入 這節(jié)課讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)廉頗和藺相如，讓我們感知古人的機(jī)智和風(fēng)度。二、再一次出示重點(diǎn)問(wèn)題提示 引導(dǎo)：你最喜歡文中的哪個(gè)小故事？練習(xí)多讀讀，自由結(jié)組，解決故事中的問(wèn)題。三、交流討論并指導(dǎo)朗讀1.圍繞“你喜歡故事中的哪個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)為什么？”這一話題，交流討論并指導(dǎo)朗讀。 （1）藺相如：機(jī)智勇敢；熱愛(ài)祖國(guó)；胸懷寬廣；顧全大局； （2）廉頗：英勇善戰(zhàn)；熱愛(ài)祖國(guó)；知錯(cuò)就改； （3）要

4、求學(xué)生想全理由，組織好語(yǔ)言。 （4）指導(dǎo)學(xué)生朗讀藺相如和廉頗的相關(guān)語(yǔ)句。 2.重點(diǎn)語(yǔ)句： （1）我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多的大功。他藺相如有什么能耐就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)。 （2）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如，如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們，我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！四、總結(jié) 將相和中，藺相如和廉頗使兩個(gè)同樣熠熠生輝的人物，他們的故事流芳千古，傳為佳話，讓他們身上的這種優(yōu)秀品質(zhì)在我們的身上發(fā)揚(yáng)光大吧！第三課時(shí)一、導(dǎo)入出示掛圖“負(fù)荊請(qǐng)罪”，觀察想想：廉頗到藺府負(fù)荊請(qǐng)罪會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？藺相如又會(huì)如何做和說(shuō)呢？ 1.學(xué)生自己練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。 2.把“負(fù)荊請(qǐng)罪”的結(jié)尾補(bǔ)充豐滿，寫(xiě)一個(gè)片斷。 3.讀習(xí)作，師生評(píng)議。二、編排課本劇 1.選擇一個(gè)