二年級語文下冊《快樂的節(jié)日》學案

1、二年級語文下冊快樂的節(jié)日學案蘇教版快樂的節(jié)日第二課時教學內(nèi)容：精讀課文，感悟新知。課時目標：理解由生字組成的詞語，感受生活在祖國懷抱里的幸福， 激發(fā)學生熱愛祖國的感情。教學進程：一、談話導入。每年的六月一日，是少年兒童最高興的日子，是你們的 節(jié)日。在我們的國家里， 少年兒童受到黨和政府的極大關懷， 被稱作祖國的花朵。這首歌表現(xiàn)了少年兒童在節(jié)日里的愉快 的心情。二、理解課文內(nèi)容。、一個同學朗讀全文，其它同學體會一下少年兒童的心 情。2、邊默讀課文邊找一找哪小節(jié)寫出了少年兒童的快樂 心情。3、分小節(jié)學習，體會快樂的心情。 第一小節(jié)寫了哪些景物？學生邊回答，老師邊板書。老 師指著板書說：在小鳥的帶領

2、下，在微風的吹拂中，少年兒童來到了什么地方？（花園，草地）這里景色非常優(yōu)美，少年兒童們打扮得什么樣？（戴著鮮艷的紅領巾，穿著美麗的 衣裳）老師板書：鮮艷、美麗。讓學生說這兩個詞的意思。 接著問：少年兒童像什么？（一朵朵美麗的鮮花。 ） 齊讀第一小節(jié)，邊讀邊想：這一小節(jié)作者是通過什么寫出少年兒童的快樂心情？（通過對景物的描寫，創(chuàng)設情境， 表達了少年兒童的快樂心情。默讀第二小節(jié)， 想：誰向我們唱歌？誰和我們說話？ （ 兒、小溪）老師板書這兩個詞。少年兒童在歡度自己節(jié)日的時候太高興了，所以看到花 兒在微風中擺動就覺得是在向自己點頭祝賀?？吹叫∠獓W嘩 地流淌，就覺得是在唱歌，在和自己說話。齊讀最后一小

3、節(jié)。問：“快樂的時光”指什么？（六-兒童節(jié)）在這歡樂的節(jié)日里，少年兒童盡情地唱啊、跳啊， 和老師一起度過這美好的時光。這一節(jié)更充分表達了少年兒 童的快樂心情。三、學習第三小節(jié)，暢談自己的理想 、小聲讀第三小節(jié)，看看有幾句話？每句所表達的是什 么樣的感情？ （1.感激之情；2.報答之情。 ）老師板書后問 為什么要感謝祖國？（黨和祖國就像媽媽一樣，哺育著少年 兒童幸福成長，沒有祖國媽媽的培養(yǎng)、愛護，就沒有今天的 幸福生活。 ）怎樣報答祖國呢？齊讀第二句。這一句里把少 年兒童比作什么？（小鳥） “羽毛豐滿”是什么意思？（小 鳥的羽毛長大，長全才能飛得高，飛得遠。本課的意思是：學好知識，掌握本領。 ）小鳥的成長靠的是媽媽的哺育和自 己刻苦地練習飛翔。少年兒童的成長靠什么？（靠祖國的培 養(yǎng)，更要靠自己的努力學習，增長知識，長大才能為祖國服 務。）2、我們每一個同學都有自己美好的理想，說一說你的 理想是什么？分小組討論一下要實現(xiàn)自己的理想需要什么樣的本 領？這些本領你現(xiàn)在還沒有，應該怎么辦呢？再請兩個同學分別讀第三小節(jié)，要讀出感激之情和報 答之情。3、老師小結：