2018-2019六年級(jí)下學(xué)期書(shū)法教案(共20頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)書(shū)法教學(xué)一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生的審美能力,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng),提高寫(xiě)字技能為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字,并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。(1)首先,要想寫(xiě)好字就一定要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。 坐著寫(xiě)字的時(shí)候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前, 不要歪斜;兩臂要自然撐開(kāi),右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。(2)正確的寫(xiě)字姿勢(shì),不但跟寫(xiě)好字有密切關(guān)系,而且對(duì)身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)

2、慣。2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首。(1)漢字的基本筆畫(huà),主要有如下一些: 橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。(2)漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種: 基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫(xiě)等。(3)漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。(4)漢字的偏旁部首。3、了解古代書(shū)法家的故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣與熱情。4、對(duì)小學(xué)生的寫(xiě)字提出嚴(yán)格要求,那就是六個(gè)字:"規(guī)范、端正、整潔"。5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的章法,嘗試作品。第1課

3、歐陽(yáng)詢楷書(shū)筆法（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握歐陽(yáng)詢楷書(shū)筆法-“點(diǎn)”的書(shū)寫(xiě)。 2、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字能力。 教學(xué)過(guò)程： 1、 復(fù)習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì) ，導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)是什么樣的？ （身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。） 2、一起做一做。 隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的畫(huà)面。 二、 學(xué)習(xí)新課 1、 打開(kāi)書(shū)第1頁(yè)，指名讀題目。 2、指導(dǎo)觀看“方點(diǎn)”“圓點(diǎn)”。（1）請(qǐng)學(xué)生注意觀察這2個(gè)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)。（2）教師介紹臨摹過(guò)程中要注意通過(guò)與范例字的對(duì)比，調(diào)整字形的長(zhǎng)短及筆畫(huà)的伸縮，使外形接近范例字。

4、（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字。 三、臨習(xí)指導(dǎo)。1、讓學(xué)生觀察“點(diǎn)”在“成、乎、灼、庶”中的書(shū)寫(xiě)。1、學(xué)生用毛筆描描、臨寫(xiě)。 四、拓展思考。1、學(xué)生交流。2、小結(jié)。五、課堂總結(jié) 。六、作業(yè)第2課 歐陽(yáng)詢楷書(shū)筆法（二）  教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解“長(zhǎng)橫”和“長(zhǎng)豎”的書(shū)寫(xiě)。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法鑒賞能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)：寫(xiě)法技巧、占格，并將它們寫(xiě)美觀。 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、新課。（一）集字解讀。  講解杜甫的五言律詩(shī)月。（2） 臨習(xí)指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生了解“言、唯、十、年”的“長(zhǎng)橫”和“長(zhǎng)豎”的書(shū)寫(xiě)。（3） 作品展示。 讓學(xué)生欣賞書(shū)上的作品。（四

5、）書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀要點(diǎn)，了解如何正確書(shū)寫(xiě)。 三、學(xué)生臨摹書(shū)寫(xiě)。四、課堂小結(jié)。五、作業(yè)。完成課后的臨摹第3課 歐陽(yáng)詢楷書(shū)筆法（三） 教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解，學(xué)會(huì)撇提勢(shì)斜的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生了解，學(xué)會(huì)撇提勢(shì)斜的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程:1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。2、 學(xué)習(xí)新課。（1） 要領(lǐng)圖解。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，比較和練習(xí)。（2） 臨習(xí)指導(dǎo)。1、 讓學(xué)生觀察“物、我、后、在、致、氏”中撇的書(shū)寫(xiě)。2、 臨摹書(shū)寫(xiě)“身、家、厥、地、扶、以”。（3） 單鉤對(duì)比。 讓學(xué)生用毛筆勾畫(huà)，比較不同書(shū)法家是如何撇的書(shū)寫(xiě)的。（4） 拓展思考三、課堂總結(jié)。四、作業(yè)。第4課 集字臨摹練習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生認(rèn)真臨寫(xiě)好課文中所列的

6、例字。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生能正確臨寫(xiě)好課文中所列的例字。教學(xué)過(guò)程：1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。2、 新課。（1） 集字解讀。1、學(xué)生理解李白的登鸛雀樓。2、觀察“一、上、山、千、日、更、海、黃、窮、”筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。（二）臨習(xí)指導(dǎo)。1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)中書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)。2、總結(jié)書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)要點(diǎn)。（三）作品展示。1、讓學(xué)生欣賞書(shū)中的作品。2、領(lǐng)悟書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。三、課堂小結(jié)。四、作業(yè)。完成課后臨摹。第5課 歐陽(yáng)詢楷書(shū)筆法（四） 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)“捺”的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)“捺”的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程：1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。2、 學(xué)習(xí)新課。（1） 要領(lǐng)圖解。1、讓學(xué)生觀察“天、之”字捺的書(shū)寫(xiě)。2、引導(dǎo)學(xué)生觀看“令

7、、文”字的“捺”的書(shū)寫(xiě)。3、引導(dǎo)學(xué)生觀看“道、延”字的“捺”的書(shū)寫(xiě)。（二）臨習(xí)指導(dǎo)。1、讓學(xué)生觀看“建、起、從、休、發(fā)、交”在田字格的書(shū)寫(xiě)格式。2、比較每個(gè)字中的“捺”筆畫(huà)。（三）單鉤對(duì)比。用毛筆勾畫(huà)例子，比較不同的書(shū)法家是如何處理捺的書(shū)寫(xiě)的。（4） 擴(kuò)展思考。 三、課堂總結(jié)。4、 作業(yè)。閱讀知識(shí)鏈接第6課 歐陽(yáng)詢楷書(shū)筆法（五）教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生學(xué)習(xí)“圓轉(zhuǎn)方折”的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生能正確臨寫(xiě)好課文中所列的例字。教學(xué)過(guò)程：1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 二、學(xué)習(xí)新課。（一）集字解讀。1、學(xué)生理解林散之的書(shū)法。2、觀察“甚、山”在田字格的位置。（二）臨習(xí)指導(dǎo)。1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)中書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)。2、總結(jié)書(shū)

8、寫(xiě)結(jié)構(gòu)要點(diǎn)。（三）作品展示。1、讓學(xué)生欣賞書(shū)中的作品。2、領(lǐng)悟書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。三、課堂小結(jié)。四、作業(yè)。完成課后臨摹。 第7課 歐陽(yáng)詢楷書(shū)筆法（六） 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)豎彎鉤。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)豎彎鉤。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)新課。（一）要領(lǐng)圖解。1、讓學(xué)生觀察“冠、心”豎彎鉤、臥鉤的書(shū)寫(xiě)。2、引導(dǎo)學(xué)生觀看筆畫(huà)解析。（二）臨習(xí)指導(dǎo)。1、讓學(xué)生觀看“也、乾同、力、引、風(fēng)”中豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)。2、比較每個(gè)字中的豎彎鉤的變化。（三）單鉤對(duì)比。用毛筆勾畫(huà)例子，比較不同的書(shū)法家是如何處理高低關(guān)系的。（四）擴(kuò)展思考。 三、課堂總結(jié)。5、 作業(yè)。閱讀知識(shí)鏈接。第8課 書(shū)法幅式教學(xué)目標(biāo)：讓

9、學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書(shū)法的幅式，幅式的種類。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書(shū)法的幅式，幅式的種類。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 二、學(xué)習(xí)新課。（一）什么是書(shū)法的幅式。1、學(xué)生理解什么是書(shū)法的幅式。2、閱讀書(shū)中的定義。（二）幅式的種類。1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)中幅式的種類。2、談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。（三）作品展示。1、讓學(xué)生欣賞書(shū)中的作品。2、領(lǐng)悟種類的要點(diǎn)。三、課堂小結(jié)。四、作業(yè)。第9課 歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解歐陽(yáng)詢楷書(shū)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)緊湊、筆法嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解歐陽(yáng)詢楷書(shū)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)緊湊、筆法嚴(yán)謹(jǐn)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)新課。（一）要領(lǐng)圖解。1、讓學(xué)生觀察“泉”在田字格的位置。2、引導(dǎo)學(xué)生觀

10、看“中間”的位置。（二）畫(huà)一畫(huà)。用鉛筆或鋼筆勾畫(huà)例子，比較“夏、視、東”的書(shū)寫(xiě)。（三）臨習(xí)指導(dǎo)。1、讓學(xué)生觀看“家、泰、德、新”的書(shū)寫(xiě)。2、比較每個(gè)字的變化。（四）比一比。比較每個(gè)書(shū)法家處理中間部分的特點(diǎn)。 三、課堂總結(jié)。四、作業(yè)。第10課 歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)（二）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解歐陽(yáng)詢楷書(shū)結(jié)構(gòu)：字形偏長(zhǎng)。要求學(xué)生認(rèn)真臨寫(xiě)好課文中所列的例字。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生能正確臨寫(xiě)好課文中所列的例字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 二、學(xué)習(xí)新課。（一）集字解讀。1、學(xué)生理解字形偏長(zhǎng)的特點(diǎn)。2、觀察“者”在田字格的位置。（二）畫(huà)一畫(huà)。用鉛筆或鋼筆勾畫(huà)例子，比較“事、是、地”的書(shū)寫(xiě)。（三）練一練1、讓學(xué)生觀看“青、

11、有、宇、群”的書(shū)寫(xiě)。2、比較每個(gè)字的變化。（四）單鉤對(duì)比。1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)中書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)，用鉛筆或鋼筆單鉤摹寫(xiě)。2、總結(jié)書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)要點(diǎn)。（三）作品展示。1、讓學(xué)生欣賞書(shū)中的作品。2、領(lǐng)悟書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。三、課堂小結(jié)。四、作業(yè)。完成課后臨摹。第11課 歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)（三） 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)：撇收捺放。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)：撇收捺放。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)新課。（一）要領(lǐng)圖解。1、讓學(xué)生觀察“然”字中撇捺的書(shū)寫(xiě)。2、小結(jié)：撇長(zhǎng)捺放點(diǎn)畫(huà)收，上下錯(cuò)開(kāi)有變化。（二）勾一勾。用鉛筆或鋼筆來(lái)填充所缺的筆畫(huà)。（三）臨習(xí)指導(dǎo)。1、讓學(xué)生觀看“永、味、奉、波”的外形。2、比較

12、每個(gè)字中撇捺的書(shū)寫(xiě)。（四）練一練。用鋼筆勾畫(huà)例子，比較不同的書(shū)法家是如何處理避就相讓關(guān)系的。（四）擴(kuò)展思考。 三、課堂總結(jié)。四、作業(yè)。完成課后臨摹。第12課 集字臨摹練習(xí)（二）教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生認(rèn)真臨寫(xiě)好課文中所列的例字。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生能正確臨寫(xiě)好課文中所列的例字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 二、學(xué)習(xí)新課。（一）集字解讀。1、學(xué)生理解顏真卿的曉出凈慈寺送林子方。2、觀察“西、月、中、風(fēng)、光、時(shí)、接、天、窮”的書(shū)寫(xiě)。（二）臨習(xí)指導(dǎo)。1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)中書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)。2、總結(jié)書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)要點(diǎn)。（三）作品展示。1、讓學(xué)生欣賞書(shū)中的作品。2、領(lǐng)悟書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。（四）書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。三、課堂小結(jié)。四、作業(yè)。完成課

13、后臨摹。第13課 歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)（四） 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)：空間分割對(duì)比明顯。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)：空間分割對(duì)比明顯。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)新課。（一）要領(lǐng)圖解。1、讓學(xué)生觀察“弱”字的書(shū)寫(xiě)。2、引導(dǎo)學(xué)生觀看書(shū)寫(xiě)的結(jié)構(gòu)。（二）動(dòng)動(dòng)筆。1、讓學(xué)生觀看“尚、色、詢”在田字格的書(shū)寫(xiě)格式。2、比較每個(gè)字中的書(shū)寫(xiě)。（三）練一練。觀察每個(gè)字中筆畫(huà)的疏密對(duì)比。（四）單鉤對(duì)比。用鉛筆或鋼筆單鉤摹寫(xiě)，比較那位書(shū)法家的書(shū)寫(xiě)德字形與歐陽(yáng)詢最相似。 三、知識(shí)鏈接。四、總結(jié)。五、作業(yè)第14課 歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)（五） 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)：上緊下松。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解歐陽(yáng)詢書(shū)法結(jié)構(gòu)：上緊下松。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 二、學(xué)習(xí)新課。（一）要領(lǐng)圖解。1、讓學(xué)生觀察“德”字的書(shū)寫(xiě)。2、引導(dǎo)學(xué)生觀看書(shū)寫(xiě)的結(jié)構(gòu)。（二）動(dòng)動(dòng)筆。1、讓學(xué)生觀看“代、我、克”在田字格的書(shū)寫(xiě)格式。2、比較每個(gè)字中的書(shū)寫(xiě)。（三）練一練。觀察每個(gè)字上下之間的松緊對(duì)比。（四）單鉤對(duì)比。用鉛筆或鋼筆單鉤摹寫(xiě)，比較不同書(shū)法處理相同結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)。 三、知識(shí)鏈接。四、總結(jié)。五、作業(yè)第15課 歐體與顏體特點(diǎn)對(duì)比教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)歐體與顏體特點(diǎn)對(duì)比。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)歐體與顏體特點(diǎn)對(duì)比。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)新課。（一）筆法對(duì)比。1、短橫：露封入筆，頓勢(shì)收筆，前輕后重。2、豎畫(huà)：細(xì)