三年級數(shù)學(xué)四邊形復(fù)習(xí)

1、第三單元四邊形整理復(fù)習(xí)一、小組內(nèi)知識梳理：二、組間匯報交流,理清知識脈絡(luò)：請小組內(nèi)同學(xué)回憶、交流本單元都學(xué)習(xí)了哪些知識？并利用自己喜歡的方式整理出來。(圖表,知識樹等形式)1本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容：（1）四邊形,平行四邊形的認識;（2）周長、長方形和正方形的周長； （3）估計；各小組間匯報交流各自整理的圖表，并互相評價，理清知識脈絡(luò)。(結(jié)合教師引導(dǎo))2詳細交流各部分知識：（1）四邊形特點:有4條直的邊，有4個角，是封閉圖形。 長方形、正方形的進一步認識:它們的四個角都是直角，長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等。 （2）平行四邊形的特征：對邊相等，沒有直角，可以拉動，既能變大又能變?。ú环€(wěn)定性 電

2、動伸縮門、折疊傘、燈籠、折紙玩具、拉花等） 做平行四邊形：做、折、圍、畫、改。（3）周長：封閉圖形一周的長度。 怎樣求圖形的周長（規(guī)則圖形，不規(guī)則圖形，鐘面等） （4）長方形、正方形的周長的計算方法。 長方形周長=（長+寬）2 正方形周長=邊長4 要計算長方形、正方形的周長應(yīng)該知道什么？（5）估計（對物體長度的估計意識和能力）其它特點其它特點對邊相等對邊相等四條邊四條邊都相等都相等對邊相等對邊相等四個直角四個直角四個直角四個直角三、能力訓(xùn)練：（第一課時進行到單項練習(xí)題目即可）A、單項練習(xí)一、填空：1、四邊形有（）條邊，（）個角。正方形（ ）條邊相等，平行四邊形相對的邊（ ）2 、長方形有（ ）

3、條邊，對邊（ ），有（ ）個角，都是（ ）角。3、 長方形正方形平行四邊形共同點 （ ）條邊 （ ）個角（ ）邊相等 （ ）角相等不同點邊（ ）邊相等（ ）條邊都相等（ ）邊相等角4個角都是（ ）4個角都是（ ）（ ）角相等 4、周長是（ ）。 5、長方形長13厘米，寬8厘米，周長是（ ）。 6、正方形周長是8厘米，它的邊長是（ ）。 7、3個同學(xué)手拉手圍一圈，周長大約是（ ）二、選擇： 1、一個四邊形，它的四條邊都相等，四個角都是直角，這個四邊形是（ ）。 . 長方形 .正方形 .平行四邊形 2、用同樣長的小棒擺一個長方形，至少要用（ ）根。 A、4 B、6 C、10 D、12 3、邊長1厘

4、米的正方形的周長是（ ）厘米。 A、1厘米 B、2厘米 C、4厘米 4、用1張長10厘米，寬6厘米的長方形紙，折一個最大的正方形，正方形的邊長是（ ）厘米。 A、4 B、6 C、10三、判斷。 1、四條邊相等的四邊形就是正方形。（ ） 2、平行四邊形是特殊的長方形。（ ） 3、一個正方形的邊長是6厘米，它的周長是24米。（） 4、長方形、正方形和平行四邊形的周長都是四條邊長度的總和。（ ） 5、 這是一個四邊形。 （ ） 6、長方形的對邊相等。 （ ）四、找一找，涂一涂。（給平行四邊形涂上你喜歡的顏色）五、計算下面各圖形的周長。六、做一做。（請你在方格圖上畫一個平行四邊形）七、先估一估，再量一

5、量。物品名稱估計的周長實際測量的周長數(shù)學(xué)課本封面客廳門的面黑板面你的鞋底八、解決問題，你能行！ 1、明明家有一塊正方形桌布（如圖），要在它四周繡上花邊，花邊的長是多少？ 2、一個長方形運動場，長是120米，寬是80米，小李沿運動場跑了5圈，他跑了多少米？ 甲乙乙甲甲和已的周長一樣嗎?4、一段鐵絲長90厘米，做了一個邊長是16厘米的正方形框架后，還剩多少厘米？ 3、王爺爺有一塊長方形菜地，長6米，寬3米。籬笆多么長？5米5、如圖，要圍正方形的菜地需用多長的籬笆？B、綜合練習(xí)一、填空：1、正方形的邊長是它的周長的（ ）。 2、用4張硬紙條做成一個長方形框，用手拉它的一組相 對的角，這個框變成（ ）

6、形。3、長方形寬是15厘米，長是寬的2倍，這個長方形的周 長是（ ）分米分米。4、把兩個邊長9厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（）厘米。5、有兩個長方形，長都是4厘米，寬都是2厘米，如果把它們拼成一個正方形，這個正方形的邊長是（ ）厘米，周長是（ ）厘米。 6、長方形的長是10厘米，寬是7厘米，把它剪成一個最大的正方形，這個正方形的周長是（）厘米。二、你認為下面的說法正確嗎？ 1、一個正方形的周長是12厘米，它的邊長一定是6厘米。（ ） 2、用兩個長4厘米、寬2厘米的長方形，可以拼成一個正方形。（ ） 3、四個角都是直角的四邊形一定是正方形。（ ） 4、長方形、正方形、平行四邊形

7、都是四邊形。（ ） 5、正方形的周長總是它邊長的4倍。 （ ） 6、用兩根同樣長的鐵絲圍成一個長方形和一個正方形，圍成長方形和正方形的周長相等。 （ ） 三、選擇題 1、用1張長10厘米，寬6厘米的長方形紙，折一個最大的正方形，正方形的邊長是（ ）厘米。 A、4 B、6 C、10 2、用2個邊長1厘米的正方形拼成的長方形的周長是（ ）厘米。 A、6 B、7 C、8 3、一個邊長6厘米的正方形和另一個長是8厘米的長方形的周長相等，那么長方形的寬是（ ）厘米。 A、3 B、4 C、5 4、下面兩個圖形的周長（ ）。 A、長 B、相等 C、長5、小冬冬家到學(xué)校最近的路是第（ ）條。A、 B、 C、

8、D、四、先量一量，再計算下面圖形的周長。6、把長為5厘米，寬為3厘米的2個長方形拼成一個新的長方形，新長方形比原來兩個長方形的和（）、不變、增加了、減少了 五、作圖（1）下面的圖形是平行四邊形嗎？怎么改才能成為平行四邊形？（2）在右邊畫一個同樣的平行四邊形1、一個邊長8厘米的正方形鐵絲框，改圍成一個長9厘米的長方形，這個長方形的寬是多少厘米？2、一條繩子長20米，如果圍成一個正方形，正方形的邊長是多少米？如果圍成一個長方形，它的長是6米,寬是多少米？3、一個長方形的長是16米，寬比長短6米，這個長方形的周長是多少米？4、有一個正方形的林場,邊長是8千米，小林每小時步行4千米，他繞林一周需要多少

9、小時？ 六、解決問題：C、提高型練習(xí)1、長方形長是20米，是寬的2倍，這個長方形的周長是（ ）米。2、把一個長18分米，寬9分米的長方形剪成兩個同樣大的正方形，每個正方形的周長是（）厘米。3、把三個邊長是6厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（）厘米。4、把兩個長是6厘米，寬是3厘米的長方形拼成一個正方形，這個正方形的邊長是（ ）厘米，周長是（ ）厘米。5、一根鐵絲圍了一個邊長是5厘米的正方形2圈，還多出來3厘米，這鐵絲有多長？6、拼拼畫畫，想想算算。有兩個長方形，長都是4厘米，寬都是2厘米，能拼成什么圖形？請你畫出來，并求出拼成圖形的周長。7、把一張長18厘米、寬10厘米的長方形紙片剪成2個同樣大小的長方形，你有幾種剪法，先畫出來，再計算每個小長方形的周長是多少厘米。第一種:第二種:第一種:第二種:5、有兩個長方形，長都是8厘米，寬都是4厘米，如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的長是（ ）厘米，寬 是 （ ） 厘 米 ， 周 長 是 （ ） 厘 米 。9、一個正方形的邊長是8厘米，如果把它的邊長增加10厘米，那么它的周長增加多少厘米？10、一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長和寬各是多少米？8、一塊長方形的手帕，長24厘米，寬20厘米，小紅把它的長和寬各剪