五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素養(yǎng)考試復(fù)習(xí)題及答案

1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素養(yǎng)考試復(fù)習(xí)題及答案日積月累部分一、成語(yǔ)接龍1.騰云駕霧（霧里看花） （花言巧語(yǔ)）（語(yǔ)重心長(zhǎng)） （長(zhǎng)此以往） （往返徒勞） （勞而無(wú)功）（功成不居）（居安思危）（危在旦夕）2.一（ 馬 ）當(dāng)先先（ 發(fā)制 ）人 人（山人 ）海海（底撈 ）針 針（鋒相 ）對(duì) 對(duì)（答如流 ）二、 形容優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)兩袖 清風(fēng) 拾金 不昧 光明 正大 寧死 不屈 赤膽 忠心 出淤泥 而不染 高風(fēng) 亮節(jié) 剛正 不阿 冰清 玉潔 堂堂 正正三、情感天地歡呼（ 雀躍 ） （歡天 ）喜地 喜出（望外） （喜形 ）于色 欣喜（若狂 ）（破涕 ）為笑 興高（采烈 ） 心花（怒放 ） 喜不（自勝 ） （ 喜笑 ）顏開(kāi)

2、四、成語(yǔ)中巧藏城市。一技之（ 長(zhǎng) ）（ 春 ）風(fēng)化雨 來(lái)日方（ 長(zhǎng) ）（ 沙 ）里淘金難能可（貴 ）（陽(yáng) ）春白雪 聲東擊（ 西 ）（安 ）居樂(lè)業(yè)一步登（天 ）（津津 ）有味五、補(bǔ)充歇后語(yǔ)或名言。生命有限， 學(xué)問(wèn)無(wú)涯 。 茍日新 ，日日新， 又日新 君子之學(xué)必日新， 日新者日進(jìn)也 。 將心比心， 強(qiáng)如佛心 。 樹(shù)不修， 長(zhǎng)不直 ；人不學(xué)， 沒(méi)知識(shí) 。人無(wú) 遠(yuǎn)慮 ，必有 近憂 。 得寵 思辱 ，居安 思危 。城門失火， 殃及池魚 寧向直中取， 不可曲中求 。君子 坦蕩蕩 ，小人 長(zhǎng)戚戚 。 助人在 及時(shí) ，幫人在 誠(chéng)心 。四兩豆腐半斤鹽- 賢惠（咸燴） 九曲橋上散步- 盡走彎路 萬(wàn)丈懸崖上結(jié)桃子

3、 -沒(méi)人睬（采） 二兩鐵打大刀- 不夠料 六、歇后語(yǔ)、名言情景填空。1.面對(duì)一個(gè)不講誠(chéng)信的人，我想送這些話給他，言必信， 行必果 。一言既出， 駟馬難追 。 茄子不開(kāi)虛花， 真人不說(shuō)假話 。2.我想在教室的門上貼上一幅陶行知先生寫的對(duì)聯(lián)：千教萬(wàn)教 教人求真 ，千學(xué)萬(wàn)學(xué) 學(xué)做真人 。這幅對(duì)聯(lián)提醒我們的老師要 教人做一個(gè)講求誠(chéng)信、追求真理的人 ，也時(shí)刻提醒我們同學(xué)們要 做一個(gè)講求誠(chéng)信、追求真理的人 。3.有的同學(xué)總愛(ài)拿外貌評(píng)價(jià)一個(gè)人的能力，我想對(duì)他說(shuō)： 凡人不可貌相 ，海水不可斗量。我也想對(duì)那些只知追求外表漂亮的人說(shuō)：用寶珠打扮自己， 不如用知識(shí)裝扮自己 。如果這些同學(xué)不愿聽(tīng)取意見(jiàn)，我還會(huì)告訴他：

4、良藥苦口利于病， 忠言逆耳利于行 。4.我想送一句歇后語(yǔ)給即將畢業(yè)的哥哥姐姐：祝你們今后的學(xué)習(xí)道路是“五更天趕路-（ 越走越亮 ），以此祝福他們的未來(lái)越來(lái)越美好。5.我想提醒自己在考試中一定要細(xì)心答題，千萬(wàn)不要做百年松樹(shù)，五月芭蕉-（粗枝大葉 ）呀！6.做人要清白，這使我想起了歇后語(yǔ) 小蔥拌豆腐一清二白 ，由此我想起了于謙的詩(shī)句：粉骨碎身全不怕， 要留清白在人間 。8.在與人相處時(shí)，我們要做到： 責(zé)人 之心 責(zé)己 ， 恕己 之心 恕人 。9. 小丹生日，收到了遠(yuǎn)在大陸的祖父寄給自己的生日禮物一個(gè)嶄新的書包。這個(gè)書包雖然并不貴重，但卻寄托了祖父對(duì)小丹的殷切期望，這真是“ 千里送鵝毛禮輕情意重 “

5、！10. 選擇填空。這幾天，火箭隊(duì)總是輸（A ）。今天是火箭隊(duì)對(duì)老鷹隊(duì)的比賽，火箭隊(duì)的球迷心里很緊張（B ）。沒(méi)想到火箭隊(duì)的球員們?cè)谇驁?chǎng)上個(gè)個(gè)很神勇（ C ），打得老鷹隊(duì)是莫名其妙（D ）。最后火箭隊(duì)贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，轉(zhuǎn)敗為勝。A、孔夫子搬家盡是書（輸）B、十五只吊桶七上八下C、八仙過(guò)海各顯神通D、丈二和尚摸不著頭腦E、三個(gè)手指撿田螺十拿九穩(wěn)綜合性學(xué)習(xí)1. 本學(xué)期，我們開(kāi)展了有趣的遨游漢字王國(guó)的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)中我們班開(kāi)展了許多活動(dòng)，如： 遨游漢字王國(guó)、手抄報(bào)比賽、記成長(zhǎng)的快樂(lè)書法比賽、還邀請(qǐng)張校長(zhǎng)來(lái)我們班指導(dǎo)如何寫一手端正的漢字等 ?；顒?dòng)中我的收獲是： 了解了漢字的起源、漢字的演變過(guò)

6、程， 發(fā)現(xiàn)了漢字的神奇、美妙之處，并通過(guò)漢字知道了祖國(guó)文化的燦爛等 2. 在第五單元的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谟腥さ臐h字王國(guó)遨游，了解到漢字的演變過(guò)程是 甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 草書 行書 。3.有力耕田為男，以繩捆柴為束，火上烤肉為（ 炙 ），犬出穴下為（突 ），（人倚木旁 ）為休， （ 口中不愿 ）為否，有人被禁為（囚 ），養(yǎng)牛之圏為（牢 ）， 眼皮下垂為（睡 ），同心出力為（ 協(xié) ）。 4. 給廣告詞消毒（寫出正確的成語(yǔ)）消炎藥：快治人口（膾炙人口 ） 止咳藥：咳不容緩 （ 刻不容緩 ）保溫杯：有口皆杯（ 有口皆碑 ） 加濕器：濕出有名 （師出有名 ）5.猜字謎 ）一人往在山旁邊，從來(lái)沒(méi)有

7、見(jiàn)過(guò)面。（ 仙 ） ）三面有墻一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。（匹 ） ）一只小帆船，載著一粒米，向東又向西，不知到哪里。（迷） ）高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹?（郭）6、補(bǔ)充歇后語(yǔ)（在括號(hào)里寫出諧音） ）老虎拉車誰(shuí)敢（ 趕 ） ）膝蓋上釘掌離題（蹄 ）太遠(yuǎn) ）騎自行車下坡睬（ 踩 ）都不睬（踩 ） 4）（ 外甥打燈籠 ） 照舊（舅）5）孔夫子搬家（ 盡是輸（書 ） ） 6）（ 隔著門縫吹喇叭 ） 名（鳴）聲在外7）上鞋不用錐子（ 真（針）好 ） 8）（ 小蔥拌豆腐 ）一清（青）二白7.對(duì)號(hào)入座。（選擇上面適合的歇后語(yǔ)寫在下面的括號(hào)里，填序號(hào)。）1）佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說(shuō)是

8、（ 8 ）啊！2）我本來(lái)十分看好我們國(guó)家男子足球隊(duì)，可自從世界杯開(kāi)賽以來(lái)，球隊(duì)是（ 5 ），真令人失望。3）父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（ 3 ），最終走上了犯罪道路。8.趣味對(duì)聯(lián)。1.水有蟲(chóng)則（濁 ），水有魚則（漁 ），水水水，江河湖（ 淼淼 ）；木之下為（ 本 ），木之上為（末 ）, 木木木，松柏樟（ 森森 ）2.此木（ 柴 ）（山 ）（ 山 ）出，因火成煙夕夕多。9.將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引起有趣的聯(lián)想，讓人悟出哲理，請(qǐng)仿照范例，選擇一組形近字，發(fā)揮想象，寫出一句有哲理的話，句子里要包含選擇的兩個(gè)字：范例：“師”和“帥”：教師就和元帥一樣，在課堂上要運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地?？晒┻x擇的字：人和大，上和下 玉與主 心與必 趣味語(yǔ)文1.小故事：在橫線上填上合適的人物。 一個(gè)下雪天，廟里來(lái)了四個(gè)人，分別是縣官、秀才、富翁、流浪漢。望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，_秀才_(tái) 詩(shī)興大發(fā)，隨口吟道：“大雪紛紛落地，”_縣官_ 乘興接了一句：“正是皇家瑞氣。”_富翁_ 接了第三句：“再下三年何妨？”最后一人是_流浪漢_ _，他卻聽(tīng)不慣，大聲罵道：“放你娘的狗屁！”。2、熊對(duì)能說(shuō)，哥兒們，窮成這樣啦，四個(gè)熊掌全賣啦？電對(duì)曳說(shuō)，好好歇會(huì)行不，你這姿勢(shì)不累呀？掰對(duì)分說(shuō)，咋的，當(dāng)官有架子了，小手還背上了呢？兵對(duì)（丘 ）說(shuō)，兄弟，踩上地