2020年教師節(jié)發(fā)言稿范文3篇

1、2020年教師節(jié)發(fā)言稿范文3篇本文是關于2020年教師節(jié)發(fā)言稿范文3篇，僅供參考，希望對您有所幫助，感 謝閱讀。關于2016年教師節(jié)發(fā)言稿3篇2016年教師節(jié)發(fā)言稿篇1“學高為師，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖； 教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。教師是愛的傳播者教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么 令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的 愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不

2、求回報。在工作中，無論遇到什么樣的 不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛， 他們決不 會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯系起來。一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他 們職業(yè)本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女， 傾注全部 的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展， 他們從不因 眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待， 因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包 含母愛且勝于母愛

3、，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合， 在于它突破 了母親的那種一味的溺愛。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己 的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對教師的愛，學生的感觸是最真切的你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。報效國家是我們中華民族傳統文化的第一要義。 對于報國， 人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。 對于報國， 人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔當

4、起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責。教師是赤心報國者人才是國家發(fā)展的棟梁， 人才是民族強盛的中堅力量。 人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。從我國古代著名教育家孔子開始， 國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心。 孔老夫子為了諸侯各國的發(fā)展與民眾的利益， 他奔走講學、 傳播德政。 孔子的政治、教育思想不僅影響了當時國家和民族的命運， 而且形成了影響中國數千年社會發(fā)展的主流思想。近代中國處在民族危機之中， 康有為、 梁啟超等一批甘愿肩負國家重任的有識之士開辦學堂，傳授救國思想。新中國成立后， 百廢待興， 急需大批建設人才。 這時包括華羅庚等在內的一大批有著當時

5、學術領域先進水平的教授們， 他們看到新中國建設的需要， 毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。在美國加州理工學院深造畢業(yè)的博士唐有祺， 本來可以留校任教， 但一聽到新中國成立的消息，立刻表現出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經的磨難，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔起時代賦予的重任。當他接到清華大學的回國任教邀請時， 毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件， 決定回國。 1951 年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正?；貒緩竭M行種種阻塞， 也沒有擋住他報效祖國的步伐。 克服重重困難、 種種阻撓， 1951 年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。在長期擔任教

6、學工作過程中， 他在物理、 化學和結構化學領域中為國家培育 了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”。像這樣的教師數不勝數， 他們把祖國的召喚當作自己前進的命令， 他們把民族的未來當作義不容辭的責任。現在， 隨著西部大開發(fā)對人才的需求， 又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠地區(qū)的教育一線，默默地奉獻著他們的青春。報效國家是我們教師的又一高尚品格 !2016 年教師節(jié)發(fā)言稿篇2 在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。美國紐約歷史上的第一位黑人州

7、長 ; 羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟， 在那兒出生的孩子， 長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)， 在他上小學時， 他的校長皮爾保羅鼓勵他說： 你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的 40 多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己， 51 歲那年， 他真得成了紐約州長， 羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。在我上學讀書的時候起， 看見老師站在講臺上給我們講課， 就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當一名教師那該多好埃在中學畢業(yè)后，由于種種原因，我走進了宜昌

8、市水利電力學校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會啊!當我走向神圣的講臺， 看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛， 我不由自主的產生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。 在這個信念的支持下， 我如饑似渴的學習， 以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。 我參加了學歷培訓， 拿到了我夢寐以求的大專文憑。 為了適應新世紀的教育要求， 我刻苦學習了計算機， 現已能較為熟練的運用多種軟件， 并能制作一些簡單的課件， 以備必要時所用。 在課改來臨的今天， 我又多次參加新的課標培訓， 接受新的教育理念， 并用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。要想成

9、為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務素質， 更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們， 因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光， 讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖， 讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他( 們去看醫(yī)生。對待同學的錯誤時， 我往往最先考慮的也是學生的自尊， 以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下， 終于得到了同學們的認可， 在全校組織的最滿意教師的評比活動中，全班64 名學生都對我投

10、上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。太陽總在有信念的地方升起， 月亮也總在有信念的地方朦朧， 信念是永恒的微笑， 使你的心靈永遠充滿激 - 情， 使你的雙眼永遠清澈明亮。 教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈， 沒有月亮那樣溫柔， 沒有朝霞那樣眩目， 沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。XX(2) 點燃心靈之火：人活著總要有追求，活得有價值有意義，價值何在 ?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好; 生命是有價值的，生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻。 為此， 我執(zhí)著追求， 追求信念希望能點燃心靈之火。小時候的我的崇高理想， 就是當一名優(yōu)秀的教

11、師， 把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學生心中，塑造學生優(yōu)美的心靈。九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。 因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng)， 受到了領導和老師們熱情歡迎和真誠寬待。我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍; 沒有水平， 誰也當不了船長 ; 沒有各行各業(yè)的分工， 就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。為了堅持信念，實現理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學生灌溉。因此，學習上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知，故而不斷地

12、自我鞭策，努力努力再努力。路是人走出來的， 不管是康莊大道， 還是羊腸小道， 如果沒有經過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水， 沒有堅強的意志， 沒有準備吃苦的精神是不會有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。2016 年教師節(jié)發(fā)言稿篇3 尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們大家好 !又是一年雁過長空，紅葉飄飄; 又是一年天高云淡，秋風乍起。在這金風送爽的九月，我們迎來了第 29 個教師節(jié)。在這個寫滿祝福的日子，首先向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂 !我不想說教師是偉大的。但，在我的身邊，每一天，有些人，經常帶給我感動。他們，年過半百，依然堅守在工作的崗位上。迎著晨露，沐著晚霞

13、，以一份特有的執(zhí)著，書寫著自己對教育事業(yè)的忠誠。他們，年富力強，有著豐富的教學經驗。但，同時，他們又人到中年，肩負著最沉重的家庭責任，工作責任。為了工作，無暇照料自己年幼的兒女，為了工作，無暇探望自己年邁的雙親。他們，年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩，但他們耐得住寂寞，甘守清貧，毅然決然選擇了教師這一職業(yè)，在三尺講壇揮灑無悔的青春。他們，身兼數職，為了學校工作殫精竭慮，絞盡腦汁。漫長而炎熱的暑假，我們在家避暑，他們卻以校為家。因此，在今天這個特殊的節(jié)日里，我想我們可以自豪地說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號!著名特級教師于 xx 曾說過：“如果人的生

14、命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè) ! ”的確，作為一名教師，我們應該把我們的工作當做一份事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔; 鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!作為教師， 我們需要寧靜為學， 寧靜為人。 永不滿足， 永不停步。 專心教書、熱愛教育。腳踏實地，勇于創(chuàng)新。不辜負校領導對我們的重托，不辜負家長對我們的信任， 不辜負社會賦予我們的崇高使命。 窮盡畢生之力， 努力做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。同學們， 在今天這個特殊的節(jié)日里， 老師更想對你們說： 你們是老師們幸福的全部。 你們是幸福的， 我們就是快樂的 ; 你們是進步的， 我們就是欣慰的 ; 你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。你們肩負著家庭的責任，肩負著我們 xx